(安全生产)安全教案篇

活动过程:），？（？（4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里），七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游（四）游戏——我会过马路教学挂图2幅2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注第三幅图片：反向跪坐在车位上5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师和幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为，（一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮自备图片“各种煤气燃具小图片一套”提问1）我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火（1）引导幼儿看图一小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样活动目标:活动准备:活动过程:小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一)可以用小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可活动反思:幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出？（3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然（1）教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来（2）引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑：（①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其（1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？（通）（你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去（1）教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来（2）引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不不能乱掏耳朵、眼、鼻.2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑朋友在干什根据画面（三）讨论:①一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一①夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。？（1.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁第三幅：①幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；②一幼第四幅：有3―5个孩子在标有禁止玩火的地4.游戏《摸口袋》。老师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼5.教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡教师可把各种安全标志布置在活动室里，在日常生活中进行随机教3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情3、引导幼儿打开幼儿用书，看图说说：图上的小朋友在干什么？这18课题：幼儿园安全教育活动教案：防止烫伤时间：（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛重点：知道几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些特殊的电话号码教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看？（幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几？（？（小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果？（？（？（小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它？（4、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们？（1.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人2.培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢25课题：认识安全标记时间：1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本(1)有毒、危险品标记(2)防触电标记(3)防火标记玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“1