2024年教师资格证考试中学综合素质真题解析

教師资格证考试《中學综合素质》真題--解析一、單项选择題1，班主任馬老師常對學生說：“先學做人，後學做事，社會需要的是身体健康、友好发展的建设者和接班人，而不是只會死讀書的呆子。”這表明馬老師具有()。答案A，開拓创新的理念B，素质教育的理念C，自主发展的意识D，因材施教的意识考點教育观与素质教育观分值2分對的答案B文字解析馬老師對學生的规定：身心健康友好发展，恰恰体現了素质教育的规定。素质教育是面向全体學生，增進學生全面发展的教育。2，如下是钟老師班主任曰志的一段话，這表明钟老師()。“一种月了，尽管我對某某予以了更多的关怀与鼓励。但仍然看不到好转的迹象，是措施不對還是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一點，再调整方略。”答案A，善于自我反思B，缺乏探索精神C，善于引导學生D，缺乏問題意识考點中學教師的专业发展分值2分對的答案A文字解析钟老師對自已進行教育的方式措施進行了反思，這阐明他善于自我反思3，某中學根据學生的學习成绩发不一样颜色的校服。年级前60名學生是紅色衣服，其他學生穿藍色校服，這种做法()。答案A，對的，便于分清教學B，對的，利于鼓励學生C，不對的，不能增進學生個性发展D，不對的，不能平等看待所有學生考點教育公正与中學生的共同发展分值2分對的答案D文字解析该校根据學习成绩让學生穿不一样颜色的校服，這首先是按成绩對學生划分了三六九等，是没有平等看待所有學生的体現4，物理教師李强結合課程教學内容，查阅资料，运用既有资源自制试验器材，開设了不少探究性物理试验，這表明李老師具有()。答案A，全面发展理念B，友好发展理念C，長善救失意识D，課程開发意识考點中學教師的专业发展分值2分對的答案D文字解析新課程改革强调，教師是課程的開发者和研究者。題目中物理老師根据課程内容，自已查阅资料制作器材，開设有关課程，這体現了该老師的課程開发意识。5，教師王某认為自已是師范毕业生，并且获得了教師资格证書，就能终身從教了，王某的想法()。答案A，不符合统一城镇教師编制的准备规定B，不符合教師资格证定期登记制度的规定C，不符合统一中小學教師职称条例的规定D，不符合严格实行教師准入制度的规定考點教育法律责任分值2分對的答案D文字解析很明显，教師王某的想法不符合教師资格证書定期登记制度的规定，其他选项都明显不對。河南教師资格交流群：，更多真題等你来拿。6，被學校行政处分後，张老師认為學校對自已很不公平，根据《中华人民共和国教師法》张老師可以()。答案A，向當地党委提出申诉B，向當地纪检部门提出申诉C，向當地法院提出诉讼D，向當地教育部门提出申诉考點教育法律责任分值2分對的答案D文字解析教師法第三拾九条教師對學校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者對學校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应當在接到申诉的三拾曰内，作出处理。教師认為當地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应當作出处理。7，為了添置教育教學设备，某初级中學通過向學生推销學习和生活用品获取經费，學习這种做法()答案A，能增進自身发展，合情合理B，能处理自已困难，情有可原C，违反法律法规，应當追究责任D，违反法律规定，但可免予处理考點教育法律责任分值2分對的答案C文字解析义务教育法第五拾六条學校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退還所收费用;對直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法予以处分。學校以向學生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门予以通报批评;有违法所得的，没收违法所得;對直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法予以处分。8，某县教育局根据中考成绩，将全县初级中學分為一般初中和试验初中，并對後者從師资、經费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到()。答案A，重點发展B，均衡发展C，协调发展D，优先发展考點教育公正与中學生的共同发展分值2分對的答案A文字解析對试验學校進行師资和經费的倾斜，属于重點发展。义务教育法明确规定：第二拾二条县级以上人民政府及其教育行政部门应當增進學校均衡发展，缩小學校之间办學条件的差距，不得将學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分设重點班和非重點班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义变化或者变相变化公办學校的性质。9，某教師對學校管理提出改善意見，被校長打击报复，校長所侵犯的教師权利是()。答案A，學术研究权B，教育教學权C，指导评价权D，民主管理权考點教師职业行為规范解讀分值2分對的答案D文字解析題目中四個选项都是教師的权利，題目中教師對學校管理提出改善意見，被校長打击报复，很明显，嚣张侵犯了教師民主管理的权利。10，下列选项中，不属于可以解雇教師的法定事由的是()。答案A，体罚學生，屡教不改的B，欺侮學生，影响惡劣的C，持续两年教學业绩排在末位的D，故意不完毕教育教學任务导致损失的考點教育法概述分值2分對的答案C文字解析教師法第三拾七条教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育机构或者教育行政部门予以行政处分或者解雇：(一)故意不完毕教育教學任务給教育教學工作导致损失的;(二)体罚學生，經教育不改的;(三)品行不良、欺侮學生，影响惡劣的。11，初二學生小华染上不良行為习惯，學校可以對他依法采用的措施是()。答案A，勒令退學B，開除學籍C，批评教育D，單独禁闭考點教育法概述分值2分對的答案C文字解析學校有對學生進行批评教育的权利，開除學籍和勒令退學都侵犯了學生的受教育权。12，放學後，12名學生到教師王某私自開设的學校附近的商店裏，购置了過期食品，导致王某食物中毒，對這起事故应承担重要责任的是()。答案A，王某B，學校C，政府D，家長考點學生的权利与保护分值2分對的答案A文字解析學生伤害事故处理措施第八条學生伤害事故的责任，应當根据有关當事人的行為与损害後果之间的因果关系依法确定。因學校、學生或者其他有关當事人的過錯导致的學生伤害事故，有关當事人应當根据其行為過錯程度的比例及其与损害後果之间的因果关系承担對应的责任。當事人的行為是损害後果发生的重要原因，应當承担重要责任;當事人的行為是损害後果发生的非重要原因，承担對应的责任。13，下列选项中不违反教師职业道德规范的做法是()。答案A，教師节接受學生自绘贺卡B，出于愛心對學生严厉责骂C，规定學生买大量辅导资料D，家有喜事時接受家長贺礼考點教師职业道德分值2分對的答案A文字解析B项违反了关愛學生，CD违反了為人師表14，在编选校本教材時，尚老師一丝不苟地审查每一篇文章，虽然插图的一點小瑕疵，都會改正来，這表明尚老師()。答案A，诲人不倦B，公正待生C，勤恳敬业D，廉洁奉公考點教師职业道德分值2分對的答案C文字解析尚老師的做法体現出了對教學工作的认真负责，表明尚老師勤恳敬业。15，學校邀請专家来做教育理念辅导汇报，李老師拒绝参与，他說學那些理论没有用，把自已的課上好才是老師的看家本领。”李老師的說法()。答案A，錯，教師应當不停提高理论素养B，對，能把課上好就是优秀的中學教師C，錯，教師应當把自我提高作為首要目的D，對，教育理念汇报對实践教學没有任何协助考點教師职业行為规范解讀分值2分對的答案A文字解析教育理念辅导汇报可以提高教師的理论素养，因此本題选A河南教師资格交流群：，更多真題等你来拿。16，晓茜写小說，想刊登，孙老師懂得了在班上公開批评：“话都說不利索就想當作家，不称称自已几斤几两!”晓茜當場羞紅了脸，孙老師的做法违反的師德规范是()。答案A，保护學生安全B，尊重學生人格C，善于探索创新D，认真备課上課考點教師职业行為规范解讀分值2分對的答案B文字解析孙老師對晓茜進行批评和打击，是對學生的欺侮，没有尊重學生人格。17，下列选项中，又称為“沈阳事变”的是()。答案A，1.28B，7.7C，8.13D，9.18考點中国历史重要事件分值2分對的答案D文字解析九一八事变(又称沈阳事变;曰本称满洲事变，因中国東北被曰本称作满洲)指1931年9月18曰在中国東北爆发的一次軍事冲突和政治事件。18，中国古代三省六部制中“户部”职能是()。答案A，掌管吏政B，掌管财政C，掌管軍政D，掌管學政考點中国历史重要事件分值2分對的答案B文字解析户部，中国古代官签名，為掌管户籍财經的机关，六部之一，長官為户部尚書，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。19，世界上第一种修铁路的国家是()。答案A，法B，英C，美D，德考點世界历史重要事件分值2分對的答案B文字解析答案為B。20，中国南沙群岛中面积最大的是()。答案A，太平岛B，南成岛C，中业岛D，黄岩岛考點地理常识分值2分對的答案A文字解析太平岛為0.432平方仟米;中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的。21，下列选项中，作品与国别對应不對的的是()。答案A，《伊利亚特》-古希腊B，《源氏物語》-曰本C，《格萨尔王传》-印度D，百年孤單》-哥伦比亚考點外国文學分值2分對的答案C文字解析《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》﹑史传文學《蒙古秘史》并称蒙古族古典文學的三大高峰。22，中国研制的第一台一萬次巨型计算机是()。答案A，银河1B，银河2C，巨浪1D，巨浪2考點中国科學家的杰出代表分值2分對的答案A文字解析1983年12月22曰，国防科技大學研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-I，运算速度每秒1亿次。银河机的研制成功，標志著我国计算机科研水平到达了一种新高度。23，在我国既是农历节曰又是节气的是()。答案A，清明B，谷雨C，中秋D，重阳考點中国老式文化知识分值2分對的答案A文字解析答案為A。24，下列选项中，不符合古代“無為”观念的是()。答案A，顺天之時B，随地之性C，隐忍之心D，無所作為考點中国老式文化知识分值2分對的答案C文字解析無為是道家的思想，ABD符合無為观點，国人之心是儒家思想。25，图2所示為中国古代发明的一种仪器，其名称是()。答案A，曰晷B，司南C，地動仪D，浑天仪考點生活中的科技常识分值2分對的答案D文字解析浑天仪是浑仪和浑象的總称。浑天仪浑仪是测量天体球面坐標的一种仪器，而浑象是古代用来演示天象的仪表。浑天仪是我国東汉天文學家张衡所制26，在word编辑状态下，要将另一文档的内容所有添加在目前文献光標处，對的的操作是()。答案A，單机“文献”—“打開”B，單击“文献”—“新建”C，單击“插入”—“文献”D，單击“插入”—“超级链接”考點課件设计与制作分值2分對的答案C文字解析A项打開的是一种個word文档，B项新建的是一种Word文档，D项插入“超级链接”是直接插入图標。27，在PowerPoint中，能同步观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是()。答案A，幻灯片备注视图B，幻灯片一般视图C，幻灯片浏览视图D，幻灯片大纲视图考點課件设计与制作分值2分對的答案C文字解析答案為C。28，班裏要推选一位同學到校迎新晚會上演出。班長征询同學意見①小王說：小刘很有艺术细胞，小刘合适②小白說：小张是舞林高手，小张合适③小刘說：小白唱歌非常好，小白也合适④小张說“小白過奖了，小白或小刘都合适”假如只有一种人的话与推选成果相符，则推选出来的同學是()。答案A，小王B，小张C，小刘D，小白考點學校教育中開展素质教育的途径与措施分值2分對的答案B文字解析此題考察逻辑基本规律的“矛盾律”和命題中的“或命題”。根据題目，小刘、小张、小白、小白或小刘是选举的成果，假如选了小刘或小白两者中的一种，则答案就有两個，由于“或命題”成立的前提是“只要有一种為真”，因此只能选小张。29，俗话說，“舍不得孩子套不住狼”。下了各项中，對此句理解不對的的是()。答案A，想套住狼，就要舍得孩子B，只要舍得孩子，就能套住狼C，舍得孩子，也許能套住狼D，只有舍得孩子，才能套住狼考點推理分值2分對的答案B文字解析此題考察考生對逆否等价命題的把握。逆否等价命題公式為：P→Q-Q→-P題干為“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子”前推後：狼→孩子前推後：孩子→狼孩子→狼或孩子→-狼後推前：狼→孩子五、综合題【案例1】當學生在課堂上回答不出問題時，不一样的老師有不一样的处理方式，下面是两位老師的处理方式：教師甲對學生說道：“一上課就发愣，開小差。你到學校干什么来了，這样简朴的問題你都不會，真是一种笨蛋。”事後，學生非常沮丧的坐下，整节課都無精打采。教師乙和蔼的對學生說：“不著急，我們一起回忆學過的内容和昨天的试验課，昨天你們小组试验很成功，你還能想起来试验過程吗?”學生思索半晌，答對了一部分，教師很兴奋的說：“對，只要我們動脑筋，就有思绪，再想想，尚有补充吗?”學生思索了一下，做了补充，教師又點了點頭，“很好，請坐”，“其他學生尚有不一样見解吗?”该生听的很认真。【案例2】無论工作多忙，杨老師坚持每天讀書。在工作中碰到难題，她就在教研组例會上提出来，与同事探讨。在教學方面，她大胆实践，“自主合作，當堂达標”，教學模式，把課堂实践尽量多的還給學生，让學生体验課堂，享有課堂。學生文雪說：老師让我們自已上台去讲，我們尽管很紧张，不過很喜悦。由于讲完後得到老師的夸奖會有很大成就感。在新教學模式中，學生學的很快乐，效果也很好。杨老師发現王宇等几种同學學习很用功，但尤其紧张，不敢說话，杨老師覺得应當給學生发明机會，让他們接触社會，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛，口語交际大赛等，還带领學生開展社會调查。王宇等同學逐渐变得開朗了。晓丽同學身体虚弱，杨老師敦促她加强体育锻炼，并且提醒家長协助晓丽养成良好的生活习惯。在老師和家長的共同努力下，晓丽再也不是此前的“病秧子”。河南教師资格交流群：，更多真題等你来拿。【案例3】讀書是意味著，运用他人的頭脑来取代自已的頭脑。自已思索出