一年级上数学教案-乘车（连加、连减及加减混合）-北师大版

一年级上数学教案乘车（连加、连减及加减混合）北师大版我今天要为大家带来的是关于“乘车”这一主题的数学教案。这节课我们将使用北师大版的教材，主要涉及连加、连减以及加减混合的知识点。一、教学内容我们将会学习教材中的第二章第四节“乘车”。在这一节中，孩子们将学习如何计算乘坐不同交通工具时的票价，以及如何进行连加、连减和加减混合的计算。二、教学目标通过这节课，我希望孩子们能够掌握连加、连减和加减混合的计算方法，并且能够应用这些知识解决实际问题。三、教学难点与重点重点是让孩子们理解和掌握连加、连减和加减混合的计算方法。难点则是如何让孩子们能够将这些知识应用到实际问题中。四、教具与学具准备我会准备一些交通工具的图片，以及一些计算用的纸和笔，让孩子们能够直观地理解和操作。五、教学过程1.引入：我会通过展示一些交通工具的图片，让孩子们来说一说他们曾经乘坐过的交通工具，以及他们的感受。2.讲解：我会通过一些例子，来讲解连加、连减和加减混合的计算方法。例如，如果一个人乘坐了3辆公交车，每辆公交车的票价是2元，那么他总共需要支付多少元？3.练习：我会让孩子们做一些相关的练习题，来巩固他们刚刚学到的知识。4.应用：我会给孩子们一些实际的问题，让他们来解决。例如，如果一个人先乘坐了2辆公交车，然后又乘坐了3辆地铁，每辆公交车的票价是2元，每辆地铁的票价是3元，那么他总共需要支付多少元？六、板书设计我会设计一个简单的板书，来帮助孩子们理解和记忆连加、连减和加减混合的计算方法。七、作业设计作业题目：小明的妈妈带他去超市购物，先买了2个苹果，每个苹果3元，又买了4个香蕉，每个香蕉2元，还买了一瓶饮料，4元。请问小明的妈妈一共花费了多少钱？答案：小明的妈妈一共花费了18元。八、课后反思及拓展延伸我还可以拓展一些关于交通工具有趣的知识，让孩子们能够更加全面地了解交通工具，激发他们的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容在教学内容上，我重点关注的是孩子们对于连加、连减和加减混合的理解和应用。这些知识点是数学中的基础，对于孩子们今后的数学学习至关重要。我会通过具体的例子，让孩子们能够直观地理解和掌握这些知识。二、教学目标我期望孩子们能够通过这节课，不仅掌握连加、连减和加减混合的计算方法，更重要的是能够将这些知识应用到实际问题中，培养他们的解决问题的能力。三、教学难点与重点重点是让孩子们理解和掌握连加、连减和加减混合的计算方法。难点则是如何让孩子们能够将这些知识应用到实际问题中。在教学过程中，我会重点关注孩子们对于这些知识点的理解和应用，通过不断的练习和实际问题的解决，帮助他们克服困难，掌握这些知识。四、教具与学具准备在教具和学具的准备上，我重点关注的是让孩子们能够直观地理解和操作。交通工具的图片能够让孩子们直观地看到不同交通工具，有助于他们理解和记忆。计算用的纸和笔则是让孩子们能够实际进行计算，加深他们对知识的理解。五、教学过程在教学过程中，我重点关注的是孩子们的参与和理解。通过展示交通工具的图片，让孩子们来说一说他们曾经乘坐过的交通工具，以及他们的感受，我能够了解孩子们的实际经验，同时也能够激发他们的兴趣。通过讲解连加、连减和加减混合的计算方法，以及让孩子们做一些相关的练习题，我能够帮助孩子们巩固他们刚刚学到的知识。通过给孩子们一些实际的问题，让他们来解决，我能够培养他们的解决问题的能力。六、板书设计板书设计上，我重点关注的是能够帮助孩子们理解和记忆连加、连减和加减混合的计算方法。一个简单的板书，能够让孩子们直观地看到计算的过程，有助于他们的理解和记忆。七、作业设计在作业设计上，我重点关注的是让孩子们能够将所学的知识应用到实际问题中。通过给出一个实际的问题，让孩子们来解决，我能够检验他们对于知识的掌握程度，同时也能够培养他们的解决问题的能力。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸上，我重点关注的是孩子们的学习情况和对于知识的理解。通过反思这节课的教学，我能够了解自己的教学效果，发现存在的问题，并进行改进。同时，通过拓展延伸，我能够让孩子们了解更多关于交通工具的知识，激发他们的学习兴趣。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用生动、有趣的语言，以及适当的语调变化，来吸引孩子们的注意力。在讲解连加、连减和加减混合的计算方法时，我会用简单的语言解释，确保孩子们能够理解。2.时间分配：我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和练习环节，我会给予孩子们充分的时间思考和提问，确保他们能够充分理解和掌握知识。3.课堂提问：我会通过提问的方式，激发孩子们的思考，并检查他们对知识的理解。在讲解连加、连减和加减混合的计算方法时，我会提问孩子们是否能够理解，并鼓励他们用自己的话解释。4.情景导入：我会通过展示交通工具的图片，以及给出实际问题的情景，来引导孩子们进入学习状态。这样的导入方式能够激发孩子们的学习兴趣，并使他们更容易理解和接受知识。教案反思：课后提升为了让孩子们更好地巩固本节课所学的知识，我为他们设计了一些课后练习题，涉及连加、连减和加减混合的计算方法。这些练习题旨在让孩子们在实际问题中运用所学知识，提高他们的解决问题的能力。1.小明的妈妈带他去公园玩，先买了2个气球，每个气球3元，又买了4个糖果，每个糖果2元，还买了一瓶饮料，4元。请问小明的妈妈一共花费了多少钱？答案：小明的妈妈一共花费了16元。2.小华去超市购物，先买了2袋牛奶，每袋牛奶10元，又买了3包饼干，每包饼干5元，还买了一盒鸡蛋，8元。请问小华一共花费了多少钱？答案：小华一共花费了26元。3.小刚去书店购买了3本故事书，每本故事书15元，又购买了2本漫画书，每本漫画书12元。请问小刚一共花费了多少钱？答案：小刚一共花费了51元。4.小美的爸爸带她去动物园，先乘坐了2辆公交车，每辆公交车的票价是2元，又乘坐了3辆地铁，每辆地铁的