三年级上册数学教案-第七单元第2课时一天的时间 北师大版

三年级上册数学教案第七单元第2课时一天的时间北师大版教案：三年级上册数学教案第七单元第2课时一天的时间北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级上册数学的第七单元第二课时，题目是《一天的时间》。我们将通过观察和描述钟面，来理解时间和时刻的概念，学习如何用钟面来表示时间。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够：1.认识钟面，理解钟面的结构和数字的含义。2.学会用语言描述时间，如“3点15分”或“快4点了”。3.能够用钟面表示时间，并能够进行时间的简单计算。三、教学难点与重点重点：认识钟面，理解时间和时刻的概念。难点：用语言描述时间，用钟面表示时间。四、教具与学具准备1.钟面模型2.数字卡片3.时钟玩具4.练习册五、教学过程1.导入：我会在黑板上画一个钟面，引导学生观察钟面，并提出问题：“你们看看这个钟面，它有什么特点？你们能数一数钟面上有几个数字吗？”通过这样的问题，激发学生的兴趣，引导他们观察和思考。2.讲解：我会拿出钟面模型，指着钟面上的数字，一一解释它们的含义，如“1到12这12个数字，表示的是小时，每个数字代表一个小时，从1点到12点，然后再从12点回到1点。”我会让学生重复跟着我念，以加强他们的记忆。3.演示：我会拿起一个时钟玩具，调整时间，让学生观察时钟的指针如何移动，并解释“时针走一格，就是1小时，分针走一格，就是1分钟。”我会让学生注意观察时针和分针的移动，以加深他们对时间概念的理解。4.练习：我会让学生分成小组，每组轮流拿着时钟玩具，调整时间，并用语言描述出来，如“现在是3点15分”或“快4点了”。通过这样的练习，让学生学会用语言描述时间。六、板书设计我会在黑板上画一个钟面，标上数字，并写上一些关键词，如“钟面、数字、小时、分钟”，以帮助学生记忆和理解。七、作业设计1.3点15分2.快4点了答案：略八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看学生们是否掌握了钟面的认识和时间的描述，如果有学生掌握得不好，我会在下一节课中重点讲解和练习。同时，我也会鼓励学生在家里观察和描述时间，以加深他们对时间概念的理解。重点和难点解析：关于教学内容的把握，我选择了《一天的时间》这一课题，它不仅涉及了对时间基本概念的理解，还包括了对时刻的认识。这是学生日常生活中经常会遇到的情境，因此具有很高的实践性。在教学过程中，我通过观察和描述钟面的活动，让学生从实践中理解和掌握时间概念，这样的设计能够有效提高学生的学习兴趣和参与度。教学目标的设定是我教学中的重要指导。我希望学生们能够通过本节课的学习，不仅认识钟面，理解时间和时刻的概念，更重要的是能够用语言描述时间，用钟面表示时间，并能够进行时间的简单计算。这些目标既有难度，又具有挑战性，但通过精心的教学设计和合理的教学过程，我相信学生们能够达到这些目标。在教具与学具的准备上，我选择了钟面模型、数字卡片、时钟玩具和练习册等。这些教具和学具不仅能够帮助学生直观地理解时间概念，还能够让学生在实践中巩固所学知识。特别是时钟玩具，它可以让学生亲自操作，观察时间的流逝，体验时间的流动，这对于学生理解时间概念至关重要。在作业设计上，我选择了让学生用钟面表示时间，并用语言描述出来的方式。这样的作业既能够让学生巩固所学知识，又能够提高他们的实践能力。同时，我也准备了一些答案，以便在学生遇到问题时进行查阅。在课后反思及拓展延伸上，我认识到了反思的重要性。通过反思，我可以了解自己的教学效果，发现教学中存在的问题，从而在今后的教学中进行改进。同时，我也认识到了拓展延伸的重要性。通过拓展延伸，我可以让学生在学习时间概念的基础上，进一步探索更多关于时间的问题，从而提高他们的学习兴趣和探究能力。总的来说，我认为这节课的设计是非常合理的。我注重了教学内容的实践性，教学目标的明确性，教学难点与重点的有效攻克，教具与学具的精心准备，教学过程的合理安排，板书设计的辅助功能，作业设计的实践性与拓展性，以及课后反思及拓展延伸的持续性。我相信，通过这节课的努力，学生们能够掌握时间概念，提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我尽量使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。在讲解钟面时，我用了夸张的语调，让学生感受到时间的有趣之处。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。特别是在练习环节，我给了学生们足够的时间来操作时钟玩具，观察和描述时间的流逝。3.课堂提问：我适时地提出了问题，激发学生的思考。在讲解钟面时，我问学生们：“你们能数一数钟面上有几个数字吗？”这样的问题既简单又有趣，能够引起学生的兴趣。4.情景导入：我以实际生活中的情境导入课程，让学生们能够更好地理解和联系到自己的实际生活。我问道：“你们在日常生活中，有没有遇到过需要描述时间的情况呢？”这样的问题能够让学生们更好地参与到课堂中来。教案反思：在教案的反思中，我认为有几个方面可以进一步改进：1.在讲解钟面时，我可以用更多的实际例子来解释时间概念，让学生们能够更加直观地理解。2.在练习环节，我可以增加一些有趣的时间游戏，让学生们在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。3.在课后反思及拓展延伸中，我可以鼓励学生们在家里观察和描述时间，让他们能够将所学知识应用到实际生活中。课后提升：a)2点30分b)5点15分c)7点45分a)3点15分到4点30分b)2点30分到5点15分c)7点45分到8点30分a)3点差15分b)5点过15分c)7点半答案：1.a)2点30分：钟面上，时针指向2和3之间，分针指向6。b)5点15分：钟面上，时针指向5，分针指向3。c)7点45分：钟面上，时针指向7和8之间，分针指向9。2.a)3点15分到4点30分：1小时15分。b)2点30分到5点15分：2小时45分。c)7点45分到8点3