苏教版高中语文课内文言文的育人作用

苏教版高中语文课内文言文的育人作用一、教学内容本课选取苏教版高中语文课内文言文《岳阳楼记》作为教学内容。《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，通过对岳阳楼的美景描绘，表达了作者忧国忧民、舍己为人的高尚情操。本文主要教学章节为第一、二、三自然段，详细内容包括：岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁，以及作者在岳阳楼上的所见所感。二、教学目标1.让学生掌握《岳阳楼记》的基本内容，了解岳阳楼的历史背景和建筑特点。2.通过学习《岳阳楼记》，培养学生热爱祖国河山，关心国家大事的爱国主义情怀。3.提高学生对文言文的理解能力，掌握基本的文言文阅读技巧。三、教学难点与重点重点：掌握《岳阳楼记》的基本内容，理解作者的思想感情。难点：对文言文中的生僻字词的理解，以及对作者思想感情的深入领悟。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、纸质教材。学具：笔记本、文具、学习资料。五、教学过程1.引入：以图片形式展示岳阳楼的实景，引导学生关注岳阳楼的美景，激发学习兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁。3.讲解：对文言文中的生僻字词进行讲解，帮助学生理解文意。4.分析：分析作者在岳阳楼上的所见所感，引导学生领悟作者的思想感情。5.讨论：分组讨论，让学生结合自己的生活实际，谈谈对国家和社会的关注。7.练习：布置随堂练习，检测学生对本文的理解程度。六、板书设计板书《岳阳楼记》板书内容：1.岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁2.作者在岳阳楼上的所见所感3.作者忧国忧民、舍己为人的精神七、作业设计作业题目：1.请简述岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁。2.请用自己的话概括作者在岳阳楼上的所见所感。3.请结合本文，谈谈你对作者忧国忧民、舍己为人的精神的理解。答案：1.岳阳楼位于湖南省岳阳市，是一座古老的楼阁，建于唐朝，历代多次修缮。岳阳楼建筑特点是木结构，飞檐翘角，气势雄伟。历史上，岳阳楼曾是文人墨客吟咏赞美的对象，也是民间流传的传说故事的发生地。2.作者在岳阳楼上，看到了壮丽的自然景色，也感受到了社会的动荡和百姓的疾苦。他感叹国家的兴衰，表达了自己忧国忧民、舍己为人的高尚情操。3.作者忧国忧民、舍己为人的精神，体现在他对国家和社会的深刻关注，以及自己在实际行动中践行社会责任的态度。这种精神值得我们学习和传承。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对文言文的理解程度是否达到预期？2.学生是否能领悟到作者的思想感情？3.教学中是否充分调动了学生的学习积极性？拓展延伸：1.让学生收集其他有关岳阳楼的诗词、故事等资料，进行阅读欣赏。2.组织一次课外活动，参观当地的古建筑，感受古人的智慧和技艺。3.开展一次以“我爱我国”为主题的作文比赛，让学生用文字表达自己对祖国的热爱。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：掌握《岳阳楼记》的基本内容，理解作者的思想感情。难点：对文言文中的生僻字词的理解，以及对作者思想感情的深入领悟。二、重点和难点解析1.文言文中的生僻字词理解：本文中有一些生僻字词，如“岳阳”、“楼阁”、“岌岌可危”等，对于这些字词的理解，学生可能会感到困难。因此，在教学中，需要对这些生僻字词进行讲解，帮助学生理解文意。2.作者思想感情的深入领悟：本文是范仲淹在岳阳楼上所写，他在文中表达了自己对国家和社会的深刻关注，以及自己忧国忧民、舍己为人的高尚情操。对于这一部分内容，学生可能难以深入领悟。因此，在教学中，需要引导学生分析文中的关键句子，让学生体会到作者的思想感情。三、教学过程1.引入：以图片形式展示岳阳楼的实景，引导学生关注岳阳楼的美景，激发学习兴趣。解析：通过展示岳阳楼的实景图片，可以让学生对岳阳楼有直观的认识，激发学生学习的兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁。解析：自主学习是学生主动获取知识的过程，通过自主阅读，学生可以对岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁有一个初步的了解。3.讲解：对文言文中的生僻字词进行讲解，帮助学生理解文意。解析：在讲解生僻字词时，可以通过例句解析、词义推测等方法，帮助学生理解文意。4.分析：分析作者在岳阳楼上的所见所感，引导学生领悟作者的思想感情。解析：通过分析文中的关键句子，可以让学生体会到作者在岳阳楼上所见所感，从而引导学生领悟作者的思想感情。5.讨论：分组讨论，让学生结合自己的生活实际，谈谈对国家和社会的关注。解析：通过分组讨论，可以让学生将所学内容与自己的生活实际相结合，进一步引导学生关注国家和社会。7.练习：布置随堂练习，检测学生对本文的理解程度。解析：通过随堂练习，可以及时检测学生对本文的理解程度，巩固所学知识。四、板书设计板书《岳阳楼记》板书内容：1.岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁2.作者在岳阳楼上的所见所感3.作者忧国忧民、舍己为人的精神五、作业设计作业题目：1.请简述岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁。2.请用自己的话概括作者在岳阳楼上的所见所感。3.请结合本文，谈谈你对作者忧国忧民、舍己为人的精神的理解。答案：1.岳阳楼位于湖南省岳阳市，是一座古老的楼阁，建于唐朝，历代多次修缮。岳阳楼建筑特点是木结构，飞檐翘角，气势雄伟。历史上，岳阳楼曾是文人墨客本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解过程中，教师应使用生动、形象的语言，语调要适中，既不过于平淡，也不过于激昂。在讲述岳阳楼的美景时，可以使用描绘性的语言，让学生仿佛置身其中；在讲述作者的思想感情时，可以使用感慨的语气，让学生感受到作者的情感。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，可以给学生一定的时间阅读教材，理解文意；在讲解环节，可以留出足够的时间分析作者的思想感情；在讨论环节，可以分配一定的时间让学生充分发表自己的观点。三、课堂提问在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解岳阳楼的地理位置、建筑特点和历史变迁时，可以提问学生：“你们知道岳阳楼在哪个地方吗？它的建筑特点是什么？历史上又有哪些故事呢？”通过提问，可以让学生积极参与课堂，提高学习效果。四、情景导入在课程开始时，教师可以通过展示岳阳楼的实景图片或播放相关的音乐，营造一个生动的情景，引导学生进入学习状态。例如，可以播放一段古风音乐，让学生仿佛穿越回古代，身临其境地感受岳阳楼的美景，从