一年级上册北师大版知识点总结

一、教学内容1.第一章：数一数认识0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10等数字，并能进行简单的数数。2.第二章：比一比学会比较物体的大小、长短、高矮等。3.第三章：分一分学会将物体按照某种特征进行分类。4.第四章：认位置认识上、下、左、右、前、后等位置概念。5.第五章：数数图形认识各种平面图形，如圆形、正方形、长方形等，并学会数图形的个数。6.第六章：量的认识认识长度、面积、体积等量概念，并学会使用尺子、面积尺等工具进行测量。7.第七章：简单的加法和减法学会加法和减法的基本运算，并能解决简单的实际问题。二、教学目标1.学生能够掌握基本的数学概念和运算方法。2.学生能够通过数学问题解决实际生活中的问题。3.学生能够培养对数学的兴趣和好奇心。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对于加法和减法的运算规则的理解。2.教学重点：学生能够熟练运用加法和减法解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、尺子、面积尺、教学卡片等。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子、面积尺等。五、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实际情境，如购物、分食物等，引发学生对数学的兴趣。2.例题讲解：通过讲解例题，引导学生掌握数学概念和运算方法。3.随堂练习：通过课堂练习，巩固学生对数学概念和运算方法的掌握。4.作业布置：布置相关的作业题目，让学生进行练习。六、板书设计1.数一数：板书数字0到10，并进行数数练习。2.比一比：板书比较物体大小的例子，并进行比较练习。3.分一分：板书分类的例子，并进行分类练习。4.认位置：板书位置的例子，并进行位置识别练习。5.数数图形：板书各种平面图形，并进行数图形个数的练习。6.量的认识：板书长度的例子，并进行长度测量的练习。7.简单的加法和减法：板书加法和减法的例子，并进行加法和减法运算的练习。七、作业设计1.数一数：请学生数一数家里的玩具，并记录下来。2.比一比：请学生比较自己的身高和同学的身高，并记录下来。3.分一分：请学生将家里的水果按照颜色进行分类，并记录下来。4.认位置：请学生找出教室里的前后左右位置，并记录下来。5.数数图形：请学生数一数家里的电器，并记录下来。6.量的认识：请学生测量一下课本的长度，并记录下来。7.简单的加法和减法：请学生解决一些简单的实际问题，如购物时计算总价等，并记录下来。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过课堂的教学，观察学生对数学概念和运算方法的掌握情况，对教学效果进行评估，并根据学生的反馈进行改进。2.拓展延伸：引导学生进行一些数学游戏或者数学实践活动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。重点和难点解析一、教学难点与重点1.教学难点：学生对于加法和减法的运算规则的理解。解析：加法和减法是数学中最基础的运算，但对于一年级学生来说，理解这些运算的规则并不容易。他们需要通过大量的练习和实际操作，才能理解和掌握这些规则。2.教学重点：学生能够熟练运用加法和减法解决实际问题。解析：加法和减法不仅是一种数学运算，更是解决实际问题的重要工具。学生需要通过实际例子的引导，学会如何运用加法和减法解决生活中的问题，从而加深对这两个运算的理解和运用。二、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实际情境，如购物、分食物等，引发学生对数学的兴趣。解析：一年级学生的思维主要以具体形象思维为主，通过生活中的实际情境引入，可以更好地激发他们的学习兴趣，使他们能够更直观地理解数学的概念和运用。2.例题讲解：通过讲解例题，引导学生掌握数学概念和运算方法。3.随堂练习：通过课堂练习，巩固学生对数学概念和运算方法的掌握。解析：课堂练习是学生巩固数学知识和技能的重要环节。教师需要根据学生的实际情况，设计适量的练习题目，及时发现和纠正学生的错误，帮助他们巩固所学知识。4.作业布置：布置相关的作业题目，让学生进行练习。解析：作业是学生巩固和运用所学知识的重要途径。教师在布置作业时，需要考虑学生的实际情况和学习进度，设计难易适度的题目，并及时批改和反馈，帮助学生提高。三、板书设计1.数的认识：板书数字0到10，并进行数数练习。解析：数的认识是数学学习的基础，通过板书数字0到10，可以帮助学生巩固对数字的认识和理解，同时进行数数练习，提高他们的数数能力。2.加法和减法：板书加法和减法的例子，并进行加法和减法运算的练习。解析：加法和减法是数学中最基础的运算，通过板书加法和减法的例子，可以引导学生理解和掌握这两个运算的规则。同时进行加法和减法运算的练习，可以帮助学生巩固和运用这两个运算。四、作业设计1.数的认识：请学生数一数家里的玩具，并记录下来。解析：数的认识是数学学习的基础，通过数一数家里的玩具，可以帮助学生巩固对数字的认识和理解，同时培养他们的观察和记录能力。2.加法和减法：请学生解决一些简单的实际问题，如购物时计算总价等，并记录下来。解析：加法和减法是解决实际问题的重要工具，通过解决购物时计算总价等实际问题，可以引导学生理解和运用加法和减法。同时，记录下来可以帮助他们回顾和巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课程内容时，教师应该使用生动、简洁、清晰的语言，语调要适中，保持平和，不要过于急躁或单调。可以通过提问、设问等方式，引导学生主动思考和参与。2.时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在讲解例题和课堂练习环节，要给学生充分的思考和提问时间。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思维，促进学生对知识的理解和运用。提问时，要针对学生的实际情况，设计难易适中的问题，鼓励学生积极回答。4.情景导入：在引入新课程内容时，教师可以利用生活中的实际情境，如购物、分食物等，引发学生对数学的兴趣。通过情景导入，可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。教案反思：在本节课的教学过程中