辅导员工作意见8篇(全文)

辅导员工作意见8篇(全文)辅导员工作意见(精选8辅导员工作意见第1篇学生的视角，我想为以后的辅导员工作提出以下的建议。扩展视野，同时提高了班级的凝聚力。四.多开展讲座，让学学参加一些有价值的讲座(当然，这需要院领导的支持，多邀请一些名人名家为我们开展有关最新信息的讲座),指导学生根据最新的形式规划自己的大学生活，规划自己的人生。辅导员工作意见第2篇辅导员工作意见第3篇之青春期逆反心理，使他们对教师、对长辈产生了“不信赖”分析，“意见领袖———网络时代下高校辅导员角色的新拓展”这一辅导员队伍建设的思想，也被更多的研究质等学校辅导员队伍建设规定》(教社政【2006】24号)指出，而这恰是意见领袖外化的能力特点。意见领袖是群体中极具质育的意见》(中发【2004】16号)中“引导”字眼出现了17质生思想政治教育工作变得有血有肉，才能使教育内容“进头畴。无论是学生纠纷、心理困扰，还是学业规又或是社会事务处理等方面都能及时、有效地解“好孩子都是夸出来的”,要善于发现学生身上的亮点，善于辅导员工作意见第4篇笔者通过对四川一所省属重点高校近300名师生进行问卷本项调查共发放问卷250份，收回248份，其中有效问卷246份。被访问学生中，大一新生占8%,大二学生占32%,大三学生占40%,大四学生占20%。其中，男生和女生各占50%。中，学生往往处于被动地位。被访学生中，有59.8%的学生在你交流”问题中，有52.1%的被访学生都是辅导员找自己交流。倾向于在哪里与辅导员交流”时，62.6%的学生选择了“办公室”,而“花园、操场或宿舍”仅有很少学生选择。从而我们题中，有34.1%的学生选择“提交材料时”,22.4%的学生是因而“成绩不好”被辅导员找谈话的学生也占了18.7%,还有13%选择“灌输式”的被访学生占了7%,选择“批评式”的被访学“我希望”的占了39.8%,选择“我认为”的占了11.8%,选择经过统计数据分析我们得知，有22.4%的被访学生认为“灰心，不够自信了”,在被问及“你会对辅导员吐露真心吗”,56%的被访学生选择了“有所选择的讲”,在被问及“辅辅导员工作意见第5篇进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》(中青联发，委联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》(中青联1、要深入贯彻落实胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺于2次，每个少先队中队活动每两周不少于1次，每个少先队先队雏鹰争章活动手册》,不断开发雏鹰奖章“积极引导、自社区组织开放校内活动设施。建立少先队图书室(角)、队室、工作量根据学校规模，按照不低于每周6课时折算成教学工作结果发放绩效工资。中学大队辅导员可由中学团委(总支)书员(要求是共产党员或优秀共青团员),按不低于同级团委或乡(镇)总辅导员可由中心学校分管少先队工作的副校长或大于5%。规定(试行)》和《杭州市中小学教师专业发展培训实施细则》大队辅导员每年要参加一次业务轮训，时间不少于2天(16课时)。培训结束时，参加全县统一考试。考试由县少工委组织命队辅导员培训合格证书》,培训费用由县少工委承担，大队辅班级鉴定意见与辅导员鉴定意见第6篇XX在校期间拥护党的领导，认真学习党认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”培训，顺利结业。)(于XXXX年X月加入中国共产党，表现良好。)遵守各项法律法规，无任何违法违纪行为，未参加过及语言文字表达能力，科研能力强，(曾获得X次奖学金)。奖”、“三好学生”;热爱劳动，任劳任怨，踊跃参加班级和跃分子”;重视社会形态实践，暑期社会形态调查陈诉被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，踊跃进取，成绩提高快，目上均有突出体现，曾被评为“体育运动先进个人”;任宣传其个人自力生活能力也明显加强。该生是“镇江市先进集体”劳动踊跃，能吃苦，不怕累，曾获“劳动踊跃分子”;学习态清秀的钢笔字，被评为“宣传先进个人”;任班风监督员时，习先进个人”;热爱劳动，重视常规养成教育；在爱好广泛的根蒂根基上体育运动特长突出，尤其是在两届校运会200m、辅导员意见第7篇XXX,男，汉族，1986年11月17日生于河南省信阳市，级数据库工程师”,现又努力考研，学习态度端正。工作方面，辅导员工作意见第8篇2014年9月23日，贵州某高校李某在上完晚自习后，于晚上10点左右私自外出在闹市区吃夜宵。期间与邻桌发生口之后矛盾升级。冲突当中对方打电话叫一帮人过来帮忙“教训”环境进行密切监测。监测是突发事件防范机制置工作。对于刚入职的辅导员群体来说，由于工突发事件信息发布不及时、不科学会引发“多米诺骨牌”是辅导员思想政治工作的良好