人教版2024小学五年级语文下学期期末考试综合知识检测

人教版2024小学五年级语文下学期期末考试综合知识检测

姓名：班级：满分：（100分）考试时间：（90分钟）

题序--二三四五六七八九十总分

得分

写词语。

haodaichiyanchuangpu

wanxiabeitongzhenbao

二、给加点的字选择正确的读音，打“。

1.它们在树上做窝，摘果实，喝擎（脸Idu）水。

2.那个加（zazha）着马尾辫的小女孩在妈妈怀里挣也（zhaza）,因为她怕

护士给她扎（zhaza）针。

3.松鼠在秋天拾榛子，搴（saisai）到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到

冬天吃。

4.星期六，妈妈骑着自勺（xmghang）车去银行（hangxmg）取钱。

三、比一比，再组词。

筹（__）镯（__）坞（__）弹（__）抢（__）

寿（—_）蜀（__）乌（—惮（）枪（）

四、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①随心（）（）②翻来（）（）③一（）正（）

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④运转（）（）⑤（）尽脑（）⑥不怀（）（）

1.词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：

2.词语③的近义词是,词语⑥的反义词是o

3.小丽的球技极高，她可以地控球，球在她的手上o（选词填

空）

五、选词填空。

交织编织

（1）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际。

⑵妈妈今年冬天为我（）了一件新毛衣。

赞赏赞叹赞扬赞美

（3）母亲搂着我，不住地（）。

（4）父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。

（5）外国游人对詹天佑的巧妙设计（）不已。

六、按要求改写句子。

1.我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）

2.小鸟在枝头喳喳直叫。（改成拟人句）

3.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

4.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

（用关联词把两句话连成一句话）

七、按课文内容填空。

1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭、的精巧以及

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、时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的O

2.《将相和》中的“将”是指“相”是指—“和”是

的意思。课文讲了、、三个小故事，写出

了将相和之间从到的过程。

3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“"的英雄姿态和

“”的光辉未来，鼓励人们,肩负起的重任，

表达了殷切期望祖国——的强烈愿望和——的精神。

八、阅读短文，回答问题。

莲叶青青

夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，我的眼

前渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。

老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷

花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮

食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到

胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，

说是人呼出的热气会让小叶鲁了。

小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地

看着祖母，祖母却一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。忽一日，有位年

轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。老太太请她进来坐坐，可女人

摇摇头，说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝地

吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿

一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来

讨荷叶的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。

每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。

不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来了。

家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太

太却念念有词：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花

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也罢了。”

如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的

清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！

1.在“一望无边的田田莲叶”中“田田”指的是在读到这句话

时，我想到了一句描写江南荷叶的诗句：，-

2.文中哪些句子体现了“祖母对荷叶下的功夫让人吃惊”？画上“__"。

3.第三自然段中，孩子们的与祖母的形成了对比，体现了

4.文中“派上了大用场”指的是o

5.对画线句子理解正确的一项是（）

A.祖母看到这些荷叶，肯定会很高兴。

B.在“我”心中，荷叶所代表的是祖母与人为善、关爱他人的美好品质。

九、课内阅读。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独

立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到

了，“读万卷书”便是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多

事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了

精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不

会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧

的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一

看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有

几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不

知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六•一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指

导读书的话，我只写了九个字，就是：

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读书好，多读书，读好书。

1.作者说“读书好”，请你从上文找出能表明“读书好”的句子并抄录下来。

2.作者要求大家“读好书”，从上文看，作者认为“好书”的标准是什么？

3.作者还教给大家选择好书的方法，那就是

4.“读书好，多读书，读好书”这三句话，分别强调了读书的哪些方面？

5.下面这句话中的加点部分是两部书，请你选择其中一部，根据你的阅读体

验，写出书中的一个例子来加以印证，要求至少有一两句简洁的评价。

比如说看了精彩的《西净记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《小

涉台》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

十、习作。

学校是我们每个人成长的地方，二十年后我们的学校会是什么样的呢？环境有

什么变化？课桌椅、书本等有什么变化？老师的工作或同学的学科有什么变

化……让我们来一次穿越之旅，到二十年后的学校去看一看。

要求：(1)对不同方面的变化大胆想象，分段叙述。

(2)把重点部分写具体。

(3)以“二十年后的学校”为题目，字数不少于400。

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答案

1、感激好歹迟延床铺焦急晚霞悲痛珍宝

2、l.lu2.zazhazha3.sai4.xmghang

3、筹集手镯山坞弹琴抢劫长寿蜀国乌云

尘手枪

4、所欲覆去本经自如绞汁好

意左顾右盼南征北战不苟言笑诚心诚意随心所欲运

转自如

5、交织编织赞扬赞赏赞叹

6、我国有万里长城。小鸟悠闲地站在枝头欢快地歌唱。让这样的人吃

了长生不老药，要害更多的人。虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但是

没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

7、颜色身段觅食栖息飞行喜爱廉颇蔺相如

和好、团结完璧归赵遢池会见负荆请罪不和和好少

年中国少年中国发愤图强建设祖国繁荣富强积极进取

8、

1.荷叶长得茂盛的样子江南可采莲莲叶何田田

2.河泥是雇人挑来……会让小叶瞽了。

3.不以为然一脸欣喜祖母对荷叶的喜爱之情

4.给孩子治疗头上的疮

5.B

9、

1.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的

“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。

2.是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往

往使我心动神移，不能自已！

3.比较

4.读书的作用；如何读书；读什么样的书。

5.《西游记》中那些惊奇的故事读来意味盎然，如《三打白骨精