青玉案贺铸教案

编号：__________青玉案(贺铸教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

青玉案(贺铸教案目录一、教学内容1.1诗词背景介绍1.2诗词内容分析1.3诗词艺术特色解析1.4诗词语言表达技巧二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2诗词内容讲解5.3诗词欣赏与分析5.4诗词创作实践5.5课堂小结六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书结构设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业布置与批改八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关诗词推荐9.2诗词创作活动安排9.3诗词学习资源推荐教案如下：一、教学内容1.1诗词背景介绍青玉案·元夕的由来贺铸生平及其创作背景1.2诗词内容分析诗句的意象解读诗词的情感分析1.3诗词艺术特色解析声律美对仗工整1.4诗词语言表达技巧修辞手法词牌格律二、教学目标2.1知识与技能目标学生能够背诵并理解诗词内容学生能够分析诗词的艺术特色2.2过程与方法目标学生通过朗读体会诗词韵律学生通过讨论理解诗词背景2.3情感态度与价值观目标学生感受传统节日的文化魅力学生培养对古典诗词的热爱三、教学难点与重点3.1教学难点诗词中特殊意象的理解诗词情感的深入剖析3.2教学重点诗词字词的解释诗词格律的掌握四、教具与学具准备4.1教具准备PPT课件青玉案·元夕的打印稿4.2学具准备学生笔记本五、教学过程5.1导入新课通过播放元宵节音乐引入简述诗词背景5.2诗词内容讲解逐句解析诗词讲解关键词汇5.3诗词欣赏与分析学生朗读诗词讨论诗词意境5.4诗词创作实践学生尝试仿写点评并指导5.5课堂小结强调学习收获六、板书设计6.1板书内容设计诗词结构意象与情感6.2板书结构设计逻辑清晰重点突出七、作业设计7.1作业内容设计背诵青玉案·元夕写一篇关于诗词情感的分析短文7.2作业布置与批改按时布置及时反馈八、课后反思8.1教学效果反思学生掌握情况教学方法的有效性8.2教学改进措施调整教学节奏丰富教学手段九、拓展及延伸9.1相关诗词推荐同类词牌的其他诗词贺铸的其他作品9.2诗词创作活动安排组织诗词比赛举办诗词朗诵会9.3诗词学习资源推荐推荐阅读书目在线学习平台重点和难点解析一、教学内容1.1诗词背景介绍1.2诗词内容分析1.3诗词艺术特色解析1.4诗词语言表达技巧二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点五、教学过程5.1导入新课5.2诗词内容讲解5.3诗词欣赏与分析5.4诗词创作实践5.5课堂小结六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书结构设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业布置与批改九、拓展及延伸9.1相关诗词推荐本节课程教学技巧和窍门语言语调：在讲解诗词时，使用适当的语调和语气，以表达诗词的情感和意境。注意语速不要过快，以便学生能够充分理解和吸收。时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解诗词内容时，留出时间让学生朗读和讨论，以增强他们的参与感和理解力。课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。通过提问，了解学生的理解情况，并及时解答他们的疑惑。情景导入：在导入新课时，可以通过播放元宵节音乐、展示相关图片等方式，创造节日氛围，引发学生对诗词主题的兴趣。教案反思：在课后反思中，思考教学过程中的优点和不足，如是否有清晰地传达知识点，学生的参与度如何等。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。教案反思：教学内容：在本次教学中，我对青玉案·元夕的背景和内容进行了深入讲解，通过具体意象和情感的分析，帮助学生更好地理解诗词。教学方法和手段：我运用了讲解、朗读、讨论等多种教学手段，让学生从多个角度理解和欣赏诗词。在讲解过程中，我注意引导学生思考和参与，提高他们的学习积极性。学生的参与度：学生们在课堂上积极参与，主动朗读和讨论，表现出对诗词的兴趣和热情。通过创作实践，他们能够更好地理解和运用所学知识。时间分配：在时间分配上，我确保了每个环节都有足够的时间进行，让学生在课堂上能够充分吸收和理解所学内容。教学效果：整体来看，学生们对青玉案·元夕的理解和欣赏能力有了提高，他们能够背诵并分析诗词的内容，感受到诗词的艺术魅力。反思与改进：在课后反思中，我发现有些学生在诗词情感的理解上还存在一定的困难，因此在今后的教学中，我将继续加强对情感剖析的引导，帮助学生更深入地理解诗词。同时，我也会继续探索更多有效的教学方法和手段，以提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：教案课件主题：青玉案·贺铸教案课堂活动记录表学生作业样本教学反馈问卷教学资源光盘二、违约行为及认定：未能按照约定时间提供教学课件和资源未能提供完整的教学反馈和评估未能遵守约定的教学内容和标准未能按照约定时间完成教学活动三、法律名词及解释：违约：未能履行合同约定的义务合同解除：合同一方或双方根据合同约定或法律规定，终止合同关系的行为损害赔偿：因违约行为导致的直接经济损失赔偿合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务四、执行中遇到的问题及解决办法：问题：学生对诗词的理解困难解决办法：提供更多的辅助材料和实例，增强学生的背景知识问题：教学时间不足解决