河北省邢台市第七中学2024-2025学年高一物理上学期10月试题含解析

PAGE9-河北省邢台市第七中学2024-2025学年高一物理上学期10月试题（含解析）考试时间：60分钟满分100分一、选择题（每小题5分，共50分。其中1—7题为为单项选择题，8—10多项选择题，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1.下列各组物理量中，都是矢量的是()A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度C.加速度、速度的改变量、速度D.路程、时间、位移【答案】C【解析】【详解】A．位移、速度是矢量，时间是标量，选项A错误；B．速度、加速度是矢量，速率是标量，选项B错误；C．加速度、速度的改变量、速度都是矢量，选项C正确；D．位移是矢量，路程、时间是标量，选项D错误．2.如图所示，由于风的原因，河岸上的旗帜向右飘，在河岸上的两条船上的旗帜分别向右向左飘，两条船运动状态是（）A.A船确定向右运动B.A船确定是静止的C.B船确定是向右的D.B船可能是静止【答案】C【解析】【详解】AB．因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么依据旗帜的飘动方向推断，风是从左向右刮的。A船上旗帜向右，有三种可能：①是A船不动，风把旗帜刮向右；②是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；③是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故AB错误；CD．B船确定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的状况。故C正确，D错误。故选C。3.如图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则（）A.他4s末的瞬时速度为4m/sB.他第2s内的平均速度为1.5m/sC.他4s内的平均速度为2.5m/sD.他1s末的速度为1m/s【答案】C【解析】【详解】AD．自行车速度是改变的，由题无法确定他的瞬时速度，只能求出平均速度，故A、D错误；B．第2s内平均速度为故B错误；C．4s内的平均速度故C正确；故选C。4.下列关于加速度的描述中，正确的是（）A.加速度在数值上等于单位时间里速度的改变量B.加速度描述了物体速度改变的多少C.加速度的方向与速度的方向一样D.加速度表示速度的增加量【答案】A【解析】【详解】A．依据加速度的定义式得知，加速度在数值上等于单位时间里速度的改变量。故A正确；B．加速度描述了物体速度改变的快慢，不能说明速度改变的多少，故B错误；C．加速度的方向确定与速度改变的方向相同，与速度方向无关，故C错误；D．加速度表示速度的改变快慢，不是表示速度的增加量，故D错误。故选A。5.做直线运动的甲．乙两物体的位移—时间图象如图所示，则不正确的是（）A.在0～10s这段时间内，物体间的距离渐渐变大B.乙起先运动时，两物体相距20mC.在10s～25s这段时间内，物体间的距离渐渐变小D.两物体在10s时相距最远，在25s时相遇【答案】B【解析】【详解】A．在0～10s这段时间内，乙静止不动，甲做匀速运动，两者间距不断增大，故A正确；不符题意。B．起先时，乙的位置坐标为零，甲从离坐标原点20米处起先运动，当乙起先运动时，甲已经运动了10s，因此二者之间的距离大于20m。故BC．在10s～25s这段时间内，依据图象的斜率表示物体的速度，由图可知，乙的速度要大于甲的速度，物体间的距离渐渐变小，故C正确，不符题意D．10s后，乙的速度要大于甲的速度，且同向运动，所以两物体在10s时相距最远，在25s时时相遇，故D正确，不符题意。故选B。6.列车某段时间内做匀加速直线运动，速度由100km/h增加到125km/h所用时间为t1，速度由150km/h增加到175km/h所用时间为t2.下列关于t1、t2的关系推断正确的是()A.t1＞t2 B.t1＝t2C.t1＜t2 D.无法确定【答案】B【解析】【详解】由得，，因为两段时间速度改变均为，而加速度恒定，所以，故选项B正确。故选B。7.甲、乙两质点在同始终线上做匀加速直线运动，v－t图象如图所示，3s末两质点在途中相遇，由图象可知()A.甲的加速度等于乙的加速度B.动身前甲在乙前方6m处C.动身前乙在甲前方6m处D.相遇前甲、乙两质点的最远距离为2m【答案】B【解析】【详解】由图看出，甲的斜率小于乙的斜率，则甲的加速度小于乙的加速度．故A错误．3s末甲、乙通过的位移分别为：x乙=×6×3m=9m，x甲=×3×2m=3m，由题，3秒末两质点在途中相遇，则说明动身前甲在乙之前6m处．故B正确，C错误．由于动身前甲在乙之前6m处，动身后乙的速度始终大于甲的速度，则两质点间距离不断缩短，所以相遇前甲乙两质点的最远距离为6m．故D错误．故选B．【点睛】本题考查速度图象两个基本的意义：斜率等于加速度、“面积”等于位移，并依据速度和位置的关系求解两质点最远距离．8.甲．乙两个物体在同始终线上运动（始终没有相遇），当规定向东为正方向时，它们的加速度分别为a甲=4m/s2，a乙=-4m/s2。下列对甲、乙两物体运动状况的推断中，正确的是（）A.甲的加速度大于乙的加速度B.甲乙两物体运动方向可能相同C.甲的加速度方向和速度方向一样，乙的加速度方向和速度方向相反D.甲乙两物体的速度都有可能越来越大【答案】BD【解析】【详解】A．加速度是矢量，规定正方向后加速度的正负表示加速度的方向不表示加速度的大小，故甲乙加速度大小相等方向相反，故A错误；B．仅知道加速度的方向不能推断速度的方向，甲乙两物体若初速度相同，沿同方向甲做加速运动，乙做减速运动，则运动过程中甲乙也不会相遇，故B正确；C．甲的加速度为正值，速度可能为负值，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动；乙的加速度为负值，速度可能为负值，加速度方向与速度方向相同，可能做加速运动。故C错误；D．加速度与初速度方向相同物体做加速运动，相反则做减速运动，若甲的初速度方向为正，乙的初速度方向为负，则甲乙都做加速运动，速度都是越来越大，故D正确。故选BD。9.一质点沿一边长为2m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1

m，初始位置在bc边的中心A，由b向c运动，如图所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是()A.第2s末的瞬时速度是1m/sB.前2s内的平均速度为m/sC.前4s内的平均速度为0.5m/sD.前2s内的平均速度为2m/s【答案】ABC【解析】【详解】A.质点每秒匀速移动1m，则质点任何时刻的速度大小为1m/s，故A正确；BD.2s末质点到达B，故前2s内的位移大小为m，平均速度为m/s，故B正确，D错误；C.4s末质点到达C，故前4s内的位移大小为2m，平均速度为0.5m/s，故C正确；10.a和b两个物体在同始终线上运动，它们的v-t图象分别如图中的a和b所示，在t1时刻（）A.它们的运动方向相反B.它们的加速度方向相反C.b的速度比a的速度大D.a的速度比b的速度大【答案】BC【解析】【详解】ACD．a、b图线速度都为正值，知a、b的运动方向相同。t1时刻b的速度比a的速度大，故AD错误，C正确；B．图线的斜率表示加速度，a图线的斜率为正值，b图线的斜率为负值，知a、b的加速度方向相反。故B正确。故选BC。二、填空和试验题（每空3分，共21分）11.某同学在“用打点计时器测速度”试验中，得到如图所示的纸带，依据打点的先后依次，纸带上的计数点依次用A、B、C、D、E表示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。(1)试验中，试验室供应了以下器材：电火花打点计时器。一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、沟通电源、秒表、弹簧测力计。其中在本试验中不须要的器材是_____。(2)电磁打点计时器运用_____V的_____电源（填“沟通”或“直流”）；由图可以知道纸带做的是_____（填加速、减速或匀速）直线运动。(3)小车经过AE段的平均速度是_____m/s，小车经过B点时的速度是_____m/s，(4)在试验过程中，对于减小试验误差来说，下列方法中有益的（）A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集点，只利用点迹清楚，点间间隔适当的那一部分进行测量计算D．选用各处平整程度光滑程度不相同的长木板做试验【答案】(1).秒表、弹簧测力计(2).4～6(3).沟通(4).加速(5).0.3(6).0.26(7).AC【解析】【详解】（1）[1]在本试验中不须要测量力的大小，因此不须要弹簧测力计。打点计时器记录了小车运动时间，因此不须要秒表。故不须要的器材为：秒表、弹簧测力计。（2）[2][3][4]电磁打点计时器运用4～6V的沟通电源，由于计数点间的时间间隔相同，纸带越向右计数点间的位移越大，说明物体的速度越来越大，即物体做加速直线运动。（3）[5][6]段的平均速度为点的瞬时速度为（4）[7]A．试验中应区分计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，这样计数点间的距离大些，测量时相对误差较小；故A正确；B．小车的加速度应适当大一些，在纸带上计数点间的距离大，测量的相对误差较小，故B错误；C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清楚，点间隔适当的那一部分进行测量，这样测量的相对误差减小，故C正确；D．选用各处平整程度，光滑程度相同的长木板做试验，这样可以保证物体做的是匀变速直线运动，故D错误。故选AC。三、计算题（本题包括2小题，共29分。解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最终答案的不能得分。）12.一辆汽车在一条平直马路上行驶，如以30km/h速度行驶全程的，接着以10km/h的速度行驶完其余的，