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2023—2024学年度第二学期一年级数学阶段综合素养监测评价:.一、你能算得又对又快。12-7=13-5=8+8=6+7=73-70+9=6+70=7+8=15-9=60+6=9+4-6=30+7=48-40=17-9=6+5=6-4+50=5+40=10-6=4+5=78-8=11-6+7=13-8=34-4=3+9=9+90=20+8-20=二、你能正确填写的。1.()个十,()个十,()个一。()个一。写作:()写作:()读作:()读作:()2.在计数器上,从右边起第一位是()位,第三位是()位。3.70前面的一个数是(),后面的一个数是()。4.100是由()个十组成的;100里面有()个一。5.写出26前面的4个数:()、()、()、();写出68后面的4个数:()、()、()、()。6.8个一和2个十组成();88和90中间的数是()。7.44是一个()位数,右边的“4”在表示()个();左边的“4”示()个()。8.在34、9、56、71、90中,最小的数是(),最大的数是()。9.在◯里填上“>”“<”或“=”。13-5◯915-7◯854◯40+58+9◯27-710.一个两位数,个位上的数字是4,十位上的数比个位上的数多2,这个两位数是()。11.比30小并且个位是3的数有()个。12.用两个大小相等的正方形,可以拼成一个()形。13.有72个苹果,每10个装一袋,可以装满()袋,还剩()个。14.按规律填一填。(1)18、20、22、()、()。(2)50、45、()()、30。三、你能正确判断的。1.45和54两个数中的“5”表示的意义相同。()2.从25数到31,一共数了6个数。()3.至少用6根同样的———才能拼成一个长方形。()4.用5个●分别放在十位上和个位上,可以表示出7个不同的两位数。()四、你能正确选择的。1.一个图形有4条边,这个图形可能是()。A.正方形或长方形B.圆或平行四边形C.三角形可长方形2.下面图()能表示“◯比●多2个”。3.一个数比95少得多,比58多一些,这个数可能是()。A.88B.62C.561、按水果种类分一分,再涂一涂、填一填。2.按卡片的种类分一分,再涂一涂、填一填。2.按卡片的种类分一分,再涂一涂、填一填。水果个数六、看图列式计算。图形图形个数1.□○□=□(棵)□○□=□(个)七、我能解决问题。1.□○□=□()2.乐乐和欢欢玩套圈游戏。欢欢要再套多少个就和乐乐一样多?))□○□=□(3.还有几人没来?4.红气球和白气球一共有17个。□○□=□()□○□=□()(1)白气球有多少个?(2)还剩几个气球?(2)还剩几个气球?□○□=□()□○□=□()八、挑战题。1.东东有一些练
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