山西省阳泉市矿区2024部编版小升初语文联考试卷

山西省阳泉市矿区2024部编版小升初语文名校联考试卷

填空题（16分）

根据所学内容填空。

（1）风，是大自然的。他会在森林里____他的o当他翻动,便像歌手一样，唱出各种

不同的。

（2）,有礼者敬人。---《孟子》

（3）两岸猿声啼不住，。

（4）灯不拨_____,理不辩。

按教材原文填空。

（1）旧时茅店社林边，____________________„（辛弃疾《西江月,夜行黄沙道中》）

（2）移舟泊烟渚，q（孟浩然《宿建德江》）

（3）,无边光景一时新。（朱熹《春日》）

（4）九曲黄河万里沙，____________________。（刘禹锡《浪淘沙》）

（5）,大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律・长征》）

（6）少小离家老大回，o（贺知章《回乡偶书》）

（7）,花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）

按原文填空。

（1）这种应界，既使人___________,又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）锤子期死，伯牙,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。

填空。

美好的时光转瞬即逝，“________,,空悲切。“珍惜时间吧，同学们！“_______,o及时

当勉励，岁月不待人。”勤俭节约吧，同学们！“_________,戒奢以俭。”

选择题（10分）

下面四组词语的读音有错误的是)

A.解放(jie)苦刑（xfng）彻底（ch2）

B.拘留（ju）啃食（k&i）残暴（bao）

C.剥削（xu§）兴旺（疝ig）会意（hui）

D.匪徒（胤寄托5）炊烟(chtu)

下列加点字的读音有错误的一项是（)

A.挪（nu6）移徘徊（hudi）蒸（zhSng）融蚂蚁（9）

B.绽（zh&i）放耽误（d5n）原谅(liang)飘缈（miSo）

C.惆怅(chou)头涔涔（cG）泪潸潸（san）赤棵裸（lu6）

D.消逝（shi）空空落落（欣））咔嚓咔嚓（由百）徘徊(Pai)

填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）。

老师在班级群里说：“同学们打开上的网课软件，我们要开始上课了。大家都不要，要积极发言和我

互动。”

A.文件夹窗口B.桌面潜水

C.多媒体灌水D.窗口潜水

下列选项中字形完全正确的一项是（）

A.未期呵斥B.祥细甜密

C.遂道描绘D.根据解闷

下列加点字的读音全部正确的一组是（）

A.瞅（cbu）见坚劲（jin）收敛（脸1）搀（chan）扶

B.抽噎（ye）挽（W&1）救靴（xie）子暂（或n）时

C.瞻（zh3n）仰绞刑（xfag）焚（於ng）烧追悼（dAo）会

D.衰（shuai）弱焚（足n）烧等（deng）闲金络（lud）脑

诗词曲鉴赏（30分）

妙妙将自己很喜欢的一篇描写童年趣事的文章分享给大家，请你来读一读。

七月瓜事

马亚伟

①晨光熹微，清凉的风把田野吹成一块抖动的绿绸缎。空气里都是草木的清香之气，早起的鸟儿叽叽喳喳地叫

着。家乡的大平原上，千百亩瓜田绵延而去，成为一道碧绿的风景。

②记得在麦田抢收麦子的时候，父亲总是特别焦急，劳动的节奏就像快镜头一样。而在瓜园劳动的时候，他的

节奏放慢了许多，真的有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的味道呢。

③每年放了暑假，我和妹妹的任务就是在瓜园看瓜。在我记忆中，七月瓜事很重要的一项就是搭瓜棚。

④西瓜成熟的时候，瓜园里的瓜棚就会一个一个冒出来，像雨后的蘑菇一样。其实，家乡人搭瓜棚的目的并不

在于防偷瓜贼。差不多家家户户都种西瓜，防谁呢？那个年代，瓜棚的意义就像门锁一样，“你锁了，人家就

懂了对小孩子来说，搭瓜棚就像是一个有趣的游戏，是大人为孩子搭建的一个有故事的城堡。

⑤父亲找来木板、草席、木棍和塑料布，开始搭瓜棚了。母亲给他打下手，我和妹妹也在旁边帮忙。搭瓜棚的

过程很有意思，把准备好的木板和木棍一点点拼装组合起来，就像鸟儿垒窝一样，最终搭成一个结实的小屋。

瓜棚虽然简陋，却很实用，不仅能够遮阳，还禁得住风吹雨打。搭瓜棚是一种喜庆的迎接仪式，就像过年时贴

春联、放鞭炮等活动一样，还起到烘托气氛的作用。

⑥等瓜棚搭起来，瓜园里就热闹了。白天的时候，瓜园里充满欢喜的气氛。最热闹的场面，当属运西瓜。瓜田

的地头长长的，大家在瓜园里一字排开，就像篮球场上传球一样，把西瓜传到田头。西瓜当然不比篮球，篮球

不怕摔，西瓜如果“传递失误”，摔到地上就会稀巴烂，所以传瓜这件事还是有技术含量的。不过熟练了就能找

到窍门,乡亲们早就掌握了传瓜的技巧，做起来技艺纯熟，十分顺利。当然，偶尔也有失手的时候。若是有西

瓜摔到地上，大家便围过来分而食之。那西瓜的味道清甜无比，如今想起亲都帝得那味道非常完美,没有能够

与平相比的东西。后来我吃过很多西瓜，但再也没尝到过那么好的味道了。

⑦到了晚上，瓜园里安静下来。月色下的瓜园，安然宁谧。瓜棚仿佛一只忠实的狗一样，守候在一旁。虫子断

断续续地鸣唱，远处的蛙声偶尔会响起。夜风飘飘荡荡，田园悠悠远远……

⑧那些年的七月瓜事，为我的少年时光涂抹上清凉碧绿的色调。那些美好的片段，在我的心上烙印下温情的故

事，也成为我一次次回归故乡的线索。有时候，我甚至分不清，是父亲把他对土地的热爱遗传给了我，还是故

乡的土地以其特有的温厚、博大的气息牢牢吸引着我。

（文章有删减）

1.运用成语可以使语言更加凝练，请你用下面的成语替换第⑥段中画横线的语句。

无与伦比熟能生巧喜气洋洋得心应手

（1）充满欢喜的气氛

（2）熟练了就能找到窍门

（3）技艺纯熟，十分顺利

（4）非常完美，没有能够与它相比的东西

2.请你梳理文章内容，完成下面的导图。

步骤一（1）准备好和这些材料，然后一点点拼装组合起来

用“如意义：是一种喜庆的迎接仪式，可以烘托气氛

3.文中第②段引用陶渊明的诗句，请你分析有何作用。

采黄东篱下然妖贝南山

【诗句大意i爰亲篱之下祭摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

4.请你分析第⑥段结尾作者为何说“后来我吃过很多西瓜，但再也没尝到过那么好的味道了“。［语文要素：体

会课文表达的思想感情］

课外选文阅读考查。

昆虫记（节选）

［法］法布尔

①看起来，螳螂精心设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，

真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当小蝗虫看到螳螂这副奇怪的样子之后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视

着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势

的。这样一来，一向善于蹦来跳去的小蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起

来了。已经慌了神儿的小蝗虫，完全把“三十六计，走为上策''这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极

了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点儿声响，生怕稍不留神，便会命丧黄泉。在它最害怕的时候，它甚至莫

名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成

功了。

②当那个可怜的小蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的

武器，用它那有力的"掌''重重地击打那个可怜虫，再用那两条“锯子”用力地把小蝗虫压紧。于是，那个小俘虏

无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定会感到

十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

批注：_________

1.螳螂''精心设计的作战计划''是一

A.设置陷阱，围猎小蝗虫

B.装成凶猛的怪物，吓唬小蝗虫

C.利用自己的“锯子”，杀死小蝗虫

D.隐藏在周围环境中，偷袭小蝗虫

2.小蝗虫是怎样一步步在螳螂面前送死的？请在第一自然段中提取关键词，填写在下方导图中。

①_________

②_______

③_______

④_______

3.作者用了这么多笔墨细致地描写了小蝗虫送死的表现，其目的是：

4.螳螂如何对待自己的战利品？请你细读第二自然段，圈画一些关键词，将感受批注在横线中。

5.猜一猜老师将这篇选文推荐给同学们阅读的用意，是想让大家明白一（多选）

A.弱幼强食，自然法则，尊重自然

B.螳螂诡计多端、凶残狠辣，要远离螳螂

C.遇到恐惧危险的时候，不要像小蝗虫般六神无主，应该尽快让自己镇静下来，想对策自救

D.要像法布尔先生一样，善于留心、细致观察、勤于记录生活中自己感兴趣的事物

现代文阅读（3。分）

课内阅读。

①至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能

像洞庭湖'八月湖水平''那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地

上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒

去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

②到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽

然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两

个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家___写的O

2.作者回忆了幼年时在故乡的趣事，表达

了___________________的思想感情。

3.“乐此不疲”是什么意思？“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临''一句中的''此"指的是什么？

4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

课内阅读

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪

水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也

十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃

地走下了讲台。

1.从文中找出下列词语的反义词。

短暂——0慌张——0刺耳——0

2.文中画波浪线的句子是对英子的_____描写，从这里我能感受到此时英子的心情是______

3.用：“画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为一而响起；第二次是为一而响起。

4.如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

阅读。

少年闰土〈节选＞

①“管贼么?”

②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是猥猪，刺猬，猗。月亮地下，你听，

啦啦的响了，也在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

③我那叶并不知道这所谓解的是怎么一件东西——是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

④“他不咬人么？”

⑤“有胡叉呢。走到了，看见猗了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般

的滑……”

⑥我素不知道天下有这许多新鲜事：海劲有如许五色的贝克:西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在永果

店里出卖罢了。

⑦“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

（§）呵!闰七的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰士在海边

时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.写出下列词语的近义词。

无端（）伶俐（）希奇（）无