2024年倡导文明礼仪的演讲稿范例(三篇)_第1页
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第2页共2页2024年倡导文明礼仪的演讲稿范例尊敬的教师们,亲爱的同学们:大家好!我来自四(3)班,今天我将要探讨的主题是“树立文明新风,构建和谐校园”。我们深知,中华文明作为一个礼仪之邦,其五千年的历史孕育了我们民族无数的优良品质,这些品质成为了我们今天无尽的精神宝藏。作为新时代的小学生,良好的道德品行不仅是学习生活的基石,也是我们全面发展的重要支撑。我国著名的教育家陶行知先生曾提出:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”他强调教育的目标是培养真诚的人,而我们学生首要的任务就是学会做人,做文明人,做社会人。遗憾的是,我们身边仍存在一些不文明的行为习惯。有的同学以说脏话为荣,有的随意丢弃垃圾,甚至有的同学忽视对师长的尊重...这些行为不仅损害了我们双峰学子的形象,也影响了学校的声誉。我曾亲眼目睹一位外籍教师在操场捡拾垃圾,我们对他的行为表示敬意的同时,作为儒励学子,我们理应做得更好。成为“讲文明,树新风”的少年并不复杂。孔子教导我们“己所不欲,勿施于人”。文明就是时刻意识到他人的存在,明白我们的行为会对他人产生影响。文明是遇见长者时的礼貌问候,是不慎碰撞他人时的歉意,是向需要帮助的人伸出援手,是主动将垃圾放入垃圾桶的行动。只要我们从自我做起,从小事做起,就能赢得他人的尊重。文明,它拉近了人与人之间的距离,使我们友好共处,共享和谐校园生活中的精神愉悦和心灵满足。我们的行为应始终体现现代文明的要求,以维护百年双峰“儒行励志、崇文尚德”的美誉。同学们,让我们共同努力,让文明礼仪之花在校园的每个角落绽放,为将我校建设成为一流的现代化名校而不懈奋斗!我的发言到此结束,感谢大家的聆听!2024年倡导文明礼仪的演讲稿范例(二)各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是____班的____,今天我演讲的主题是《倡导文明,摒弃陋习》。德国著名文学家歌德曾言:“一个人的礼貌,如同镜子般反映出其真实的自我。”此言非虚,人们往往通过言谈举止来评价他人。礼貌,作为人类和谐共处的关键,是幸福与快乐的源泉。我们无需指责社会文明程度的不足,也无需自叹力量微薄,对社会影响有限。正如面包中的微小酵母,虽量少,却能引发面包的显著膨胀。因此,我们每一位同学都应成为这个时代的酵母,以自己的影响力,推动社会文明的进步。中国,自古被誉为礼仪之邦,然而,现今社会的一些现象却与此称号相悖。礼仪在人际关系中起着至关重要的作用。它不仅是协调人际关系的基石,更是衡量人际关系亲疏远近的尺度。乌申斯基曾指出,良好的习惯是人在神经系统中积累的财富,能不断增值,为人带来持久的益处;而坏习惯则是道德上的负担,会不断加重,阻碍人的成长与发展。不可否认,我们的生活中仍存在诸多陋习,如乱扔垃圾、言语不雅、资源浪费等。尽管一个人的力量有限,但只要我们齐心协力,任何陋习都能得以改善。文明,是个人道德的体现,公共文明更是建立在个人文明礼仪之上。因此,完善个人道德修养,是推进社会公共文明的基础。正如鲁迅先生所言:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”这里的“立人”,即是指完善人的思想和文明修养。我们应该从自身做起,从身边的小事做起,不断提高个人文明素质,为构建文明社会贡献自己的力量。让我们共同携手,告别陋习,迈向文明。谢谢大家!2024年倡导文明礼仪的演讲稿范例(三)尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!中国,这个拥有五千年辉煌历史的文明古国,自古便孕育了诸多文明典范。其中,孔子以其毕生的精力,阐述礼仪对于个人、国家乃至人类发展的重要性。中华民族历来以温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪而著称。正如荀子所言:“不学礼,无以立;人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪不仅是我们学习、生活的基石,更是我们健康成长的保障。历史的长河中,先哲们的伟大精神早已深入人心,文明礼仪的火炬代代相传。孔融让梨、程门立雪、韩信报恩等故事,都体现了中华民族的传统美德。近代的周恩来总理更是文明礼仪的楷模,其优雅的举止和极富魅力的气质风度,给世人留下了深刻的印象。然而,在物质文明高度发展的今天,我们也不得不面对一些令人遗憾的现象。一些公民的文明素质出现了滑坡,诸如新加坡公共场所中文书写的文明标语、天安门广场上的口香糖残迹等,都反映了我们文明素质方面的不足。以上事实警示我们,文化由细节构成,我们必须深刻反思自己的行为举止。在我们身边,不乏一些不文明的行为,如乱扔垃圾、追逐打闹、讲脏话等。这些行为不仅影响了我们的校园环境,更损害了我们的形象。我们应该意识到,文化知识的学习固然重要,但社会公德的培养和文明习惯的养成同样不可或缺。同学们,我们正处于人生最关键的成长时期,我们的行为将潜移默化地影响我们的心理素质和道德品质。因此,我们应该首先成为一个懂文明、有礼貌的人,然后再追求知识的丰富和技能的掌握。文明是我们素质的前沿,拥有文明,我们就拥有了世界上最宝贵的精神

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