初中生友谊认同与校园欺凌对抗

初中生友谊认同与校园欺凌对抗一、教学内容

本节课的教学内容来自人教版《道德与法治》八年级下册第六单元“我们受法律特殊保护”，重点讲解“初中生友谊认同与校园欺凌对抗”这一课时。本节课主要围绕以下内容展开：

1.友谊的重要性：让学生理解友谊对初中生成长的影响，以及如何建立和呵护友谊。

2.校园欺凌的类型：让学生识别校园欺凌的不同形式，包括身体欺凌、言语欺凌和网络欺凌等。

3.校园欺凌的危害：让学生了解校园欺凌对受害者、施暴者以及整个校园氛围的负面影响。

4.对抗校园欺凌的方法：培养学生具备自我保护意识，学会如何勇敢、理智地面对和抵制校园欺凌。

5.法律保护：让学生了解我国法律对未成年人权益的保护，增强法治意识。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法律意识：通过讲解校园欺凌的相关法律知识，使学生了解我国法律对未成年人权益的保护，提高学生的法治意识，使学生在面对校园欺凌时能够运用法律武器保护自己。

2.自我认知：通过讨论友谊的重要性，引导学生认识到自己在友谊中的角色和责任，培养学生建立和维护友谊的能力，同时让学生认识到自己在校园欺凌中的立场和应尽的责任。

3.同理心：通过分析校园欺凌的危害，培养学生对受害者感同身受的能力，提高学生对校园欺凌的敏感度和关注度，使学生在面对校园欺凌时能够站在他人的角度思考问题。

4.批判性思维：通过分析校园欺凌的类型和危害，培养学生对校园欺凌现象的批判性思维，使学生能够识别和抵制校园欺凌行为，同时提高学生面对问题时独立思考和判断的能力。

5.沟通协作：通过小组讨论、分享等形式，培养学生在解决问题时的沟通协作能力，使学生在面对校园欺凌时能够与他人有效沟通，共同解决问题。

6.自我保护：通过讲解和讨论，让学生了解校园欺凌的危害，培养学生具备自我保护意识，学会如何勇敢、理智地面对和抵制校园欺凌，提高学生的安全风险防范能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了关于人际交往、友谊建立的基础知识，对友谊的重要性有一定的认识。同时，他们也了解了一些基本的法律知识，如法律对未成年人权益的保护。此外，学生在之前的课程中已经接触过一些关于校园欺凌的内容，对校园欺凌的类型和危害有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生正处于青春期，对友谊和人际交往非常重视，因此他们对本节课的主题会有较高的兴趣。在学习能力方面，八年级的学生具备较强的思维能力和分析问题的能力，能够理解并分析校园欺凌的现象。在学习风格上，他们喜欢互动和讨论，通过小组合作和分享来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解友谊的重要性方面，部分学生可能因为个人经历和性格原因，对建立和维护友谊存在困难。在对抗校园欺凌方面，学生可能因为害怕、缺乏自信等原因，不敢或不知道如何勇敢地站出来。此外，对于法律知识的理解和运用，学生可能存在一定的难度。四、教学方法与策略

1.教学方法：为了达到本节课的核心素养目标，我将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法。讲授法用于向学生传授友谊的重要性、校园欺凌的类型和危害等基础知识；讨论法用于让学生在小组内分享个人经历和观点，促进学生之间的互动；案例研究法用于让学生分析具体案例，提高学生的批判性思维能力；项目导向学习法用于让学生通过实践活动，如角色扮演和实验，增强对知识的理解和应用能力。

2.教学活动设计：

a.角色扮演：让学生分组扮演受害者、施暴者和旁观者，模拟校园欺凌的场景，让学生身临其境地感受各方在校园欺凌中的心理和行为，从而提高学生对校园欺凌的认识和关注。

b.实验：设计一个关于友谊的实验，如“大风吹”游戏，让学生在互动中体验友谊的建立和维护，从而加深对友谊重要性的理解。

c.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们针对校园欺凌的类型、危害和应对方法展开讨论，鼓励学生分享个人观点和经历，促进学生之间的交流和思考。

d.项目导向学习：让学生分组调查校园欺凌现象，收集相关资料，分析校园欺凌的原因和危害，并提出预防和应对校园欺凌的有效措施。

3.教学媒体和资源：为了提高教学效果，我将使用PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源。PPT用于呈现友谊的重要性、校园欺凌的类型和危害等关键信息；视频用于播放有关校园欺凌的真实案例，让学生更直观地了解校园欺凌的现象；在线工具用于辅助学生进行小组讨论和项目研究，促进学生的合作和交流。此外，我还将利用互联网资源，为学生提供更多有关校园欺凌的资讯和案例，以便他们在课后深入学习和思考。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“初中生友谊认同与校园欺凌对抗”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友谊吗？友谊对我们的生活有什么意义？”

展示一些关于友谊和校园欺凌的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的美好和校园欺凌的恶劣影响。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构，如信任、支持、共同兴趣等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园欺凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园欺凌的特性和危害。

过程：

选择几个典型的校园欺凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园欺凌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对受害者、施暴者以及整个校园氛围的影响，以及如何预防和应对校园欺凌。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊和校园欺凌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊和校园欺凌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和对抗校园欺凌的必要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析以及如何对抗校园欺凌等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的力量，同时勇敢地对抗校园欺凌。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“初中生友谊认同与校园欺凌对抗”的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《青少年心理学》、《校园欺凌的预防与应对》等，这些书籍深入探讨了青少年心理发展和校园欺凌问题，适合学生进一步阅读和研究。

-研究报告：国内外有关校园欺凌的调查研究报告，如联合国儿童基金会发布的《全球校园欺凌报告》，提供了校园欺凌的广泛数据和分析，有助于学生了解校园欺凌的严重性。

-教育平台：如“安全教育平台”，提供了丰富的校园欺凌教育资源，包括案例分析、互动游戏等，可以帮助学生更直观地了解校园欺凌问题。

2.拓展建议：

-组织学生参加有关校园欺凌的讲座或研讨会，邀请专家或心理教师进行讲解，让学生从不同角度了解校园欺凌的预防和应对策略。

-鼓励学生参与校园欺凌的志愿活动，如担任校园欺凌调解员或宣传员，提高学生对校园欺凌的关注度和干预能力。

-引导学生进行有关友谊和校园欺凌的课题研究，如设计问卷调查、采访同学等，让学生通过实践活动深入了解友谊和校园欺凌问题。

-创建校园欺凌话题的讨论区或微信群，让学生在课后继续讨论和分享关于友谊和校园欺凌的想法和经验，促进学生之间的交流和合作。

-推荐学生观看有关友谊和校园欺凌的电影或电视剧，如《少年的你》、《朋友》等，通过剧情分析和讨论，引导学生思考友谊的重要性以及如何应对校园欺凌。七、课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读《少年派的奇幻漂流》、《活出生命的意义》等书籍，通过主人公的经历和思考，引导学生对友谊和人生价值观进行深入思考。

-视频资源：推荐学生观看TED演讲中有关友谊和校园欺凌的讲座，如《友谊的力量》、《对抗校园欺凌》等，通过演讲者的经验和见解，增加学生对友谊和校园欺凌的认识。

-案例研究：鼓励学生查阅有关校园欺凌的案例研究，了解校园欺凌的成因、影响以及有效的预防和应对策略。

-文章分享：分享一些关于友谊和校园欺凌的文章，如《友谊的五大原则》、《校园欺凌：一个不容忽视的问题》等，让学生在阅读中思考和反思。

2.拓展要求：

-学生需要在课后自主学习和拓展，通过阅读材料、观看视频资源等方式，进一步加深对友谊和校园欺凌的理解。

-学生可以主动记录下自己的学习心得和感悟，可以通过写读后感、观后感的方式进行表达和反思。

-学生可以向教师请教或与同学交流自己的学习成果和疑问，寻求指导和帮助。

-学生可以结合自己的实际情况，思考如何将友谊和对抗校园欺凌的知识应用到自己的生活中，提高自身的人际交往能力和自我保护意识。

-学生可以积极参与班级或学校的有关友谊和校园欺凌的活动，如组织讲座、参与志愿者服务等，将学习成果付诸实践。

教师可以通过检查学生的阅读笔记、交流分享会等方式，了解学生在课后拓展学习的情况，并提供必要的指导和鼓励，帮助学生更好地消化和应用所学知识。同时，教师也需要关注学生在拓展学习过程中可能遇到的困难和挑战，及时提供帮助和支持，确保学生在课后拓展学习中取得良好的学习效果。八、板书设计

①友谊的重要性：友谊对初中生成长的影响，如何建立和呵护友谊。

②校园欺凌的类型：身体欺凌、言语欺凌和网络欺凌等。

③校园欺凌的危害：对受害者、施暴者以及整个校园氛围的负面影响。

④对抗校园欺凌的方法：自我保护意识，勇敢、理智地面对和