五年级信息技术上册 第14课 申请电子邮箱教案 华中师大版

五年级信息技术上册第14课申请电子邮箱教案华中师大版主备人备课成员教材分析五年级信息技术上册第14课《申请电子邮箱》教案，华中师大版。本节课的主要内容是让学生掌握电子邮箱的基本概念，了解如何申请和使用电子邮箱。通过本节课的学习，学生能够熟练使用电子邮箱进行信息的发送和接收，提高他们的信息交流能力。

教学目标：

1.让学生了解电子邮箱的基本概念，包括邮箱地址、密码等。

2.培养学生掌握电子邮箱的申请和使用方法。

3.提高学生利用电子邮箱进行信息交流的能力。

教学重点：

1.电子邮箱的基本概念。

2.电子邮箱的申请和使用方法。

教学难点：

1.电子邮箱的申请过程。

2.利用电子邮箱进行信息交流。

教学准备：

1.教师准备教学课件和演示资料。

2.学生准备笔记本和笔。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：培养学生对电子邮箱信息交流方式的认知，使他们能够意识到电子邮箱在现代社会中的重要性。

2.计算思维：通过教授电子邮箱的申请和使用方法，培养学生运用计算机思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：引导学生学会利用电子邮箱进行信息发送和接收，培养他们在数字化环境下的学习与创新能力。

4.信息社会责任：教育学生遵守电子邮箱使用规范，注意个人信息安全，增强他们的信息社会责任意识。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：大部分学生已经掌握了基本的计算机操作技能，对网络环境有一定的了解。他们在之前的信息技术课程中学习了如何使用浏览器、搜索引擎，以及简单的网络安全知识。此外，部分学生可能已经接触过电子邮件，并对电子邮箱有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。他们在信息技术方面的能力参差不齐，有的学生动手操作能力强，有的学生则更擅长理论知识的学习。在学习风格上，有的学生喜欢自主探究，有的学生则更愿意与同伴合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在申请电子邮箱的过程中，学生可能对邮箱地址的构成、密码设置等环节产生困惑。此外，部分学生可能在发送和接收电子邮件时遇到问题，如邮件格式、附件发送等。在使用电子邮箱进行信息交流时，学生可能对邮件回复、转发等操作存在困难。此外，学生在保护个人隐私和信息安全方面也需加强。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《五年级信息技术上册》第14课《申请电子邮箱》的教材或学习资料。教材中应包含电子邮箱的基本概念、申请步骤以及使用方法等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解电子邮箱的构成和申请过程。例如，电子邮箱结构图、申请步骤流程图、邮件发送和接收的动画演示等。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，需要准备以下实验器材：

-计算机或平板设备：确保每名学生都有可以使用的学习设备。

-网络连接：确保教学场所具备稳定的网络环境。

-电子邮箱注册账号：为学生提供可以注册的电子邮箱平台，如QQ邮箱、163邮箱等。

-打印机和纸张：用于打印实验指导书和学生的电子邮件作品。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置以下区域：

-讲台区：教师进行讲解和演示的地方。

-学生座位区：学生进行学习和操作的地方。

-分组讨论区：学生进行小组讨论和实验操作的地方。

-实验操作台：学生进行电子邮箱注册和操作实验的地方。

5.教学软件和工具：

-教学管理系统：用于发布教学任务、监控学生学习进度和统计成绩。

-电子邮件客户端软件：如Outlook、Foxmail等，用于学生注册和操作电子邮箱。

-屏幕共享软件：如AirServer、TeamViewer等，用于教师演示和学生互评。

6.教学平台：选择合适的在线教学平台，如Moodle、Edmodo等，用于学生在线提交作业、参与讨论和查看教学资源。

7.安全措施：为学生提供安全上网的指导，确保他们在使用电子邮箱过程中不泄露个人信息和遵守网络礼仪。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子邮箱的基本概念、申请步骤以及使用方法等内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子邮箱知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电子邮箱教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电子邮箱的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电子邮箱学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电子邮件基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为电子邮箱新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电子邮箱的基本概念、申请步骤以及使用方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕电子邮箱申请和使用方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验电子邮箱知识的应用，提高实践能力。

在电子邮箱新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对电子邮箱知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决电子邮箱问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与电子邮箱内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合电子邮箱内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习电子邮箱的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的电子邮箱内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的电子邮箱内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识与技能：

-学生能够理解电子邮箱的基本概念，包括邮箱地址、密码等。

-学生能够掌握电子邮箱的申请步骤，如注册账号、设置邮箱地址和密码等。

-学生能够熟练使用电子邮箱进行信息的发送和接收，包括编写邮件、发送邮件、接收邮件等操作。

-学生能够了解电子邮箱的常见功能，如文件夹管理、邮件转发等。

2.过程与方法：

-学生能够在教师的指导下，通过小组讨论和实践活动，掌握电子邮箱的申请和使用方法。

-学生能够通过实际操作，体验电子邮箱在实际生活中的应用，提高实践能力。

-学生能够在使用电子邮箱的过程中，学会保护个人隐私和信息安全，增强信息社会责任意识。

3.情感态度与价值观：

-学生能够对电子邮箱产生兴趣，积极主动地参与课堂学习。

-学生能够认识到电子邮箱在现代社会中的重要性，提高信息交流能力。

-学生能够在使用电子邮箱的过程中，学会尊重他人，遵守网络礼仪，培养良好的网络素养。反思改进措施（一）教学特色创新：

1.实践环节设计：在学生学习电子邮箱理论知识后，安排了实际操作环节，让学生亲身体验电子邮箱的申请和使用过程。

2.小组合作学习：通过小组讨论和实践活动，促进学生之间的交流与合作，提高他们的团队协作能力。

（二）存在主要问题：

1.学生参与度不高：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，影响了学习效果。

2.教学方法单一：课堂教学中，教学方法较为单一，未能充分激发学生的学习兴趣。

3.教学评价不够全面：教学评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，未能全面反映学生的实际学习效果。

（三）改进措施：

1.提高学生参与度：通过设计更具趣味性和互动性的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.丰富教学方法：结合学生的实际情况，采用多元化的教学方法，如游戏化学习、情境教学等，提高教学效果。

3.完善教学评价：建立全面的教学评价体系，关注学生的过程表现，结合课堂表现、作业完成情况、实践操作等方面进行综合评价。

4.加强与企业的合作：与相关企业合作，引入实际工作场景，让学生在实践中学习电子邮箱的应用，提高他们的实际操作能力。

5.关注学生个体差异：针对不同学生的学习需求和能力水平，制定个性化的学习计划，给予个别化的指导和帮助，确保每个学生都能在学习中取得进步。板书设计①电子邮箱的基本概念：

-邮箱地址：XXX@XXX.com

-密码：保护邮箱安全的字符串

②电子邮箱的申请步骤：

-注册账号：填写个人信息，设置邮箱地址和密码

-验证邮箱：通过邮箱接收验证邮件，完成验证

-设置邮箱：完善邮箱信息，设置邮件提醒等

③电子邮箱的使用方法：

-编写邮件：撰写邮件内容，添加附件等

-发送邮件：选择收件人，发送邮件

-接收邮件：查看收件箱，阅读邮件，回复邮件

-邮件管理：文件夹管理，邮件转发等

④电子邮箱的注意事项：

-保护个人隐私：不泄露邮箱地址和密码

-遵守网络礼仪：文明用语，不发送垃圾邮件

-安全使用：防范病毒和恶意软件，定期备份邮件重点题型整理1.填空题：

-电子邮箱地址由用户名和____组成。

-申请电子邮箱时，需要设置一个____，用于保护邮箱安全。

-使用电子邮箱时，要注意保护个人____，不泄露给他人。

-电子邮箱的常见功能包括文件夹管理、____等。

答案：域名、密码、隐私、邮件转发

2.选择题：

-以下哪个选项是电子邮箱的正确地址？

A.example@

B.

C.@example

D.email@example

答案：A

3.判断题：

-电子邮箱的密码可以设置为简单的数字组合。（）

答案：×

4.简答题：

-请简述电子邮箱的申请步骤。

答案：电子邮箱的申请步骤包括注册账号、