2025届河南省许昌市重点中学高考压轴卷历史试卷含解析

2025届河南省许昌市重点中学高考压轴卷历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．罗斯福贯彻新政的主要途径是A．推动国会立法 B．发布总统命令C．加强舆论宣传 D．设立军队监管2．古代雅典社会口传特征贯穿于知识的生产与再生产中，政治生活很大程度上也依赖口头辩论。从决议在议事会提出，经过公民大会上的辩论，到最后形成决议，几乎都是口头进行。这一现象A．弱化了雅典的政治理性 B．推动了智者运动的兴起C．使雅典缺乏法律的保障 D．源于雅典公民素养欠缺3．“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这一观点突出了《人权宣言》A．超越了英国1689年的《权利法案》的精神B．克服了美国1776年《独立宣言》的局限性C．成为18世纪后期法国大革命的指导性文件D．对民主自由思想传播起到了巨大的推动作用4．1939年2月，国民党组织南岳游击训练班，邀请中外名人和领导人讲课、演说或作报告（见下表）。受邀者主讲内容苏联顾问炮兵、步兵协同作战问题日本共产党鹿地亘对日本军阀的解剖和日本国内的民主斗争蒋介石推行基本建设与实现三民主义白崇禧关于游击战的问题胡愈之（学者，社会活动家）对日本帝国主义的分析周恩来中日战争之政略与战略问题此举表明国民政府A．实行抗日民族统一战线政策 B．接受中共倡导的全面抗战路线C．根据战场形势调整作战方针 D．致力于维护国共合作抗日大局5．以下为一幅历史地图（局部)。判断该图所承载的历史信息是A．"星星之火,已经燎原" B．"到敌人后方去"C．"对日寇最后一战 D．"打倒蒋介石,解放全中国"6．唐代瓷器注重异国情调、自然风格、雄浑的气质与彩绘的装饰；宋瓷则追求纹饰低调、冷色系的单色色调，体现轮廓、釉色和纹饰完美整合，流露出一种孤芳的排外心理。唐宋瓷器的不同特点折射出A．唐宋政治体制的变革 B．欧洲审美情趣的影响C．中国文化心态的变化 D．中国制瓷工艺的进步7．现代考古在殷墟苗圃北地、孝民屯、大司空村等9处出土了石器共209件，其中农业生产工具的铲、镰、磨石等，计144件，另外出土蚌器205件，其中农业生产工具有铲、镰、刀等，计179件。这些考古发现可以用来说明当时A．社会处于旧石器时代晚期B．农业在社会经济中地位重要C．人们开始由迁徙走向定居D．男耕女织的小农经济己形成8．下表是我国古代某地的居民职业结构表。该表格说明了职业自耕农和地主佃农手工工场主和雇工商人占总人口比重24％36％30％10％A．小农经济开始瓦解 B．官营手工业退居次要地位C．手工业生产领域出现了新的经济形态 D．商品经济发展缓慢9．有学者指出，在古代雅典，“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。……因为它不允许一个公民比其他公民更优秀，在这种制度下，个人的地位总是危在旦夕，一夜之间可能从最高自由堕入苛酷的奴隶状态”。这一说法的主要依据是，古代雅典A．孕育了西方近代人文主义精神B．公民个体利益服从于城邦利益C．进行了民主政治的最早尝试D．公民参政议政范围不断扩大10．美国历史上威尔逊曾被史学家戏谑为“赢得战争，失去和平”的总统。从历史角度看，威尔逊总统“失去和平”是指A．美国因参加“一战”，激化了国内的社会矛盾B．威尔逊总统倡议的“世界和平纲领”未能实现C．美国因参加“一战”，门户开放政策遭到列强的反对D．“一战”后出现社会主义与资本主义两大阵营的对峙11．观察下面名为《岌岌可危的美元》的漫画。据此可知，漫画反映出A．布雷顿森林体系相对较为稳定B．美元已失去世界货币霸主地位C．世界货币体系出现多元化趋势D．美国是布雷顿森林体系受益者12．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是A．在1932年的美国总统选举中，胡佛在四面楚歌声中下台B．罗斯福新政国家干预经济新模式对资本主义产生深远影响C．孙中山提倡的三民主义是民族主义、民权主义和民生主义D．为实现工业化，中国人民以饱满热情投身于国家建设当中二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）“冲击——反应”美国著名历史学家费正清认为，中华文明是……内向型大陆文明。……由于中国社会的超稳定结构，中华文明缺乏内在动力去突破传统框架，它只能在巨大的冲击下，被迫对西方作出反应，这就是费正清著名的“冲击——反应”模式。材料一在充满‘不平等条约’的整整一个世纪中，中国这一古老社会和当时居于统治地位的、不断扩张的西欧与美国接触日益频繁，在工业革命的推动下，这种接触对古老的中国社会产生了灾难沉重的影响，在社会活动的各个领域对古老的秩序进行挑战，⋯⋯中国历史进程是由一个更加强大的外来社会的入侵所推动的。——摘编自费正清、邓嗣禹《中国对西方的反应》材料二费正清认为，西方是中国近代转型的推动者，是西方规定了中国近代史的全部主题。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国思想主题。……19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击。然而，对19世纪60年代到90年代的下一代中国人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强自己的实力来对付西方。最后，到了20世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。——摘编自《对费正清中国史观的理性考察》（1）列举出中国近代一个世纪以来不平等条约四例？（2）19世纪60年代到20世纪初，中国人仿效西方的重要史实有哪些？（3）结合材料和所学知识，你如何看待“冲击——反应”模式？14．（20分）材料五代十国是唐代后期藩镇割据局面的继续和发展，黄河流域战乱频繁，关卡林立，役税横加，人民流离失所，生产凋敝。反乱思治、渴望统一成为人民的迫切愿望，周世宗柴荣出身微贱，深知民间疾苦。继位后以盛世先贤为榜样，要做一个有作为的皇帝，对国家经济进行整顿和改革。首先鼓励开垦荒田，把中原无主荒田分配给逃亡人户耕种，优待从辽朝返回的逃户；减轻租税，取消两税以外的苛捐杂税和一些徭役；兴修水利，疏通河道，恢复以开封为中心的水路交通网；抑制寺院经济，使后周控制的劳动力和土地大量增加。周世宗在位虽不到六年，但他的改革产生了重要影响。“赵宋之世”的开创者并不是赵匡胤，而是后周世宗柴荣。——摘编自刘铁男、赵辉《周世宗柴荣的经济改革策略考证》等（1）根据材料，指出周世宗经济改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，说明周世宗经济改革的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

结合所学内容可知，罗斯福通过制定颁布一系列法律法规推进了新政的顺利进行，如颁布《工业复兴法》等；选A；发布总统命令、加强舆论宣传、设立军队监管与立法相比都不是主要途径，排除BCD。2、B【解析】

口传以及口头辩论在雅典的社会生活中意义重大，这种对辩论术重视的现象促进了专门教授类似知识群体的兴起，即智者运动兴起，B正确；重视辩论并不会削弱雅典的政治理性，反而更加追求逻辑、理性，排除A；题干与雅典法律无关，排除C；雅典城邦政治下，公民素养较高，排除D。3、D【解析】

根据材料“《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”结合所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等、和保护私有财产等基本原则，因此在传播的过程中推动了思想的解放，D选项符合题意；《权力法案》确立的是议会主权，与材料无关，A选项排除；美国的《独立宣言》阐述的政治哲学主要是自由和民主内容，列举若干具体的不平等事例，以证明乔治三世破坏了美国的自由，最后宣布美国的独立，与材料无关，B选项排除；C选项是《人权宣言》的地位，与材料无关，排除。4、C【解析】

根据材料时间可判断出这是在抗日战争时期，根据培训内容来看可知这是在为调整作战方针服务，C正确；材料未涉及抗日民族统一战线和全面抗战路线问题，AB排除；材料未涉及维护国共合作抗日大局，D排除。故选C。5、B【解析】

据图示内容可知反映的是人民军队向河北、山西、山东等地进发，结合所学内容可知与该图相符的应该是抗日战争中，中共军队“到敌人后方去”开辟敌后抗日根据地，故选B；A反映的是国共十年对峙时期，人民军队活动范围在南方，排除A；人民军队的进军路线和“对日寇最后一战”时期的形势不符，排除C；D项是解放战争时期，人民军队的进军路线应该是从北到南，排除。故选B。6、C【解析】

唐宋时期瓷器的不同，体现了唐代的文化兼容并蓄而宋代孤芳排外，表现了中国文化心态的变化。C正确；唐宋都是专制主义中央集权制度，未发生变革，A错误；唐宋瓷器的变化与欧洲审美情趣无关，B错误；材料只体现了唐宋瓷器风格不同，未体现技术的变化，D错误。故选C。7、B【解析】

依据材料信息可知，殷墟中出土了大量的农业生产工具，在出土石器及蚌器中比重较大，这说明当时农业在社会经济中地位重要，因此B选项正确。A选项错误，距今二三万年前是中国旧石器时代的晚期，与殷商的存在时间不符；C选项错误，材料不能体现人们生活方式的变化；D选项错误，男耕女织的小农经济开始出现于春秋战国时期。故正确答案为B选项，8、C【解析】

从表格中的“手工工场主和雇工”占总人口的比重30％可以看出，当时出现雇佣与被雇佣关系，资本主义萌芽已经产生，故答案为C项；我国历史上小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，排除A项；材料没有涉及手工业的类型，排除B项；材料没有反映商品经济的发展状况，排除D项。9、B【解析】

依据材料中“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。”、“个人的地位总是危在旦夕”等信息结合所学可知，古代雅典民主的实质是，民主制度就是一种进行集体决策的统治体系。这就意味着社会不允许给独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人。其主要依据是古代雅典公民个体利益服从于城邦利益，少数服从多数，因此B选项正确。孕育了西方近代人文主义精神、进行了民主政治的最早尝试和公民参政议政范围不断扩大都不能说明古代雅典牺牲个人利益，推崇公民集体利益至上，其他选项错误。故正确答案为B选项。10、B【解析】

根据所学知识可知，巴黎和会上，威尔逊总统倡议的“世界和平纲领”未能实现，所以被史学家讽刺是“失去和平”的总统，B选项正确；美国没有因为参加一战导致国内矛盾激化，A选项错误；美国提出的门户开放政策并没有遭到列强的反对，C选项错误；二战后出现的社会主义和资本主义两大阵营对立，与威尔逊总统无关，D选项错误。11、C【解析】

图片反映了新货币对以美元为主的世界贸易货币体系产生了冲击，表明世界货币体系出现多元化特点。C正确；材料反映了布雷顿森林体系受到了冲击，而不是稳定，A排除；美元的地位冲到冲击，不代表失去货币霸主地位，B排除；材料反映的是布雷顿森林体系受到冲击，美国是布雷顿森林体系受益者不符合材料主旨，D排除。故选C。12、B【解析】

历史结论是历史观点的一种体现，由历史解释得出历史结论。B项是对罗斯福新政开创的模式的影响作出的结论，故B正确；A和C都属于历史的现象，排除；D属于历史事件的原因分析，不属于历史结论，排除D。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）《南京条约》；《天津条约》；《北京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》；《二十一条条》等（2）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、清末新政、新文化运动（3）本题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。评分项一：观点能依据材料结合时代背景，形成观点。例如：费正清的“冲击一反应”模式有其合理性的一面，但其认为是西方推动了中国历史进程，其实质是把中国近代历史发展中起主导作用的因素视作西方入侵，从而夸大了西方冲击的历史作用，有其片面性等。评分项二：史实能提取材料中所提供的信息，并能与所学知识建立联系，史实正确。评分项三：论述结合材料和所学知识能够进行深刻的论证。如：伴随着资本主义的殖民扩张，西方的社会制度、价值观念等全面冲击中国传统思想文化；中西文明冲突和影响推动了中国近代化的进程；面对这一冲击，近代中国人通过洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等做出了积极反应。由此可见，“冲击——反应”模式符合中国历史演进的实际。然而，费正清“冲击——反应”模式又有其局限性，是片面的。他过分强调“外因决定论”，违背内因、外因辩证关系；西方列强的侵略打断了中国独立走上近代化的道路；西方冲击虽然催生洋务运动等，但没有使中国走上富强道路；中国共产党从中国实际出发，找到了中国特色的革命道路。所以，费正清对中国历史的评判和理解是片面不符合实际的。其他观点，言之有理，酌情给分。评分项四：组织语言阐述有层次，有逻辑性。【解析】

（1）依据材料一和所学从近代不平等条约回答即可。比如《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、马关条约》以及《辛丑条约》等。（2）依据材料二事件围绕近代国人的器物、制度和思想探索从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命以及新文化运动等回答。（3）本题属于开放型论证题