2024-2025学年高中历史 专题一 古代中国的经济的基本结构与特点 二 古代中国的手工业经济（1）教学教案 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题一古代中国的经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济（1）教学教案人民版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题一古代中国的经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济（1）教学教案人民版必修2教材分析本节课为人教版高中历史必修2第二单元“古代中国的手工业经济（1）”，主题是古代中国的手工业经济。本节课内容主要包括中国古代手工业的发展、手工业在经济中的地位及其影响。通过本节课的学习，学生应了解中国古代手工业的基本情况，掌握其发展特点和经济地位，以及对手工业对古代中国经济、社会和文化发展的影响有更深入的理解。

教学目标：

1.知识与技能：了解中国古代手工业的发展历程，掌握其主要特点和经济地位；

2.过程与方法：通过资料收集、整理和分析，提高学生对历史资料的处理能力；

3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代手工业的兴趣，增强民族自豪感，提高历史责任感。

教学重点：中国古代手工业的发展特点、经济地位及其影响。

教学难点：中国古代手工业的发展原因及其对经济、社会和文化发展的影响。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析中国古代手工业的发展历程，学生能够运用史料实证来理解手工业在经济中的地位及其影响，提高史证意识和史证能力。同时，通过解读古代手工业的历史背景和文化内涵，学生能够运用历史解释的能力，对古代手工业的特点和影响进行深入的理解和分析。此外，通过时空观念的培养，学生能够将古代手工业的发展放置于中国古代历史的大背景中，形成对历史发展的整体认识。最后，通过对手工业发展背后的家国情怀的探讨，学生能够增强民族自豪感，提高历史责任感。重点难点及解决办法重点：1.中国古代手工业的发展特点；2.手工业在经济中的地位及其影响。

难点：1.中国古代手工业发展原因及其对经济、社会和文化发展的影响；2.学生对史料的解读和分析能力。

解决办法：1.通过时间轴、图表等方式，生动展示中国古代手工业的发展历程，让学生直观理解其特点和发展趋势；2.通过具体案例分析，让学生深入了解手工业在经济中的地位及其对古代社会的影响；3.利用多媒体教学资源，如影视资料、图片等，为学生提供丰富的学习材料，引导学生主动探索和思考；4.组织小组讨论，鼓励学生分享观点，培养学生的合作意识和历史解释能力；5.注重史料教学，引导学生学会解读和分析史料，提高史证意识和史证能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在导入和新知识讲解环节，运用讲授法简洁明了地传达中国古代手工业的发展历程、特点和经济地位等核心知识；

案例研究法：通过分析具体的手工业案例，让学生深入理解手工业在经济中的作用及其影响；

小组讨论法：组织学生就手工业发展背后的原因、影响等方面进行小组讨论，培养学生的合作意识和历史解释能力；

史料教学法：利用史料引导学生学会解读和分析，提高史证意识和史证能力。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

情境模拟：让学生扮演古代手工业者，模拟古代手工业的生产过程，让学生亲身体验手工业的生产和技术特点；

角色扮演：学生分别扮演不同历史时期的手工业者，通过表演形式展示手工业在不同历史阶段的发展变化；

实验教学：组织学生进行手工艺品制作实验，让学生亲自动手，掌握手工业的基本技艺；

游戏互动：设计关于手工业的知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为确保教学效果，我将充分利用现代教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等：

PPT：制作精美、内容丰富的PPT，直观展示中国古代手工业的发展历程、特点和经济地位；

视频：播放与手工业相关的历史纪录片、影视片段等，引导学生直观感受古代手工业的生产场景；

在线工具：运用在线工具，如搜索引擎、学术数据库等，为学生提供丰富的学习资料，方便学生自主学习和探究。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代中国手工业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是古代中国的手工业吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代手工业的图片或视频片段，让学生初步感受古代手工业的魅力或特点。

简短介绍古代中国手工业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代中国手工业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代中国手工业的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解古代中国手工业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代中国手工业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代中国手工业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代中国手工业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代中国手工业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代中国手工业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代中国手工业解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代中国手工业相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代中国手工业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代中国手工业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代中国手工业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代中国手工业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代中国手工业。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代中国手工业的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.推荐阅读

为加深学生对古代中国手工业的理解，推荐以下阅读材料：

-《中国古代手工业史》，作者：王宏志。

-《中国手工业经济史》，作者：李剑农。

-《中国古代手工业技术史》，作者：陈寅恪。

这些书籍详细介绍了古代中国手工业的发展历程、技术特点和经济地位，有助于学生全面了解古代手工业的方方面面。

2.课后探究

鼓励学生进行课后自主学习和探究，尝试完成以下任务：

-研究某个特定时期的古代中国手工业，分析其发展特点和影响；

-比较古代中国手工业与农业、商业等其他经济形态的差异和联系；

-探讨古代中国手工业的技术创新对经济发展的作用；

-分析古代中国手工业在文化交流和民族融合中的角色。

3.实践操作

结合本节课的内容，鼓励学生尝试进行一些实践操作，如亲手制作某种手工艺品，体验手工业的生产过程和技术特点。这样的实践活动将有助于学生更好地理解和把握古代手工业的经济价值和文化意义。内容逻辑关系①古代中国手工业的定义与特点

-重点知识点：手工业的定义、特点及其在古代中国经济中的地位。

-关键词：手工业、经济发展、生产力、技术传承。

-板书设计：

-标题：古代中国手工业

-子标题：定义与特点

-要点：

1.手工业的定义：手工业是指以手工劳动为主的制造业，与农业、商业等其他经济形态相区别。

2.特点：手工业具有生产规模小、技术传承、劳动密集等特点。

3.地位：手工业在古代中国经济中占有重要地位，是经济发展的重要推动力。

②古代中国手工业的发展历程

-重点知识点：古代中国手工业的发展阶段、重要成就和影响。

-关键词：发展阶段、技术进步、产业变革、经济影响。

-板书设计：

-标题：古代中国手工业

-子标题：发展历程

-要点：

1.发展阶段：古代中国手工业经历了原始社会、奴隶社会、封建社会等不同阶段。

2.重要成就：如铁器的发明和普及、陶瓷技术的进步、纺织业的兴盛等。

3.影响：手工业的发展推动了经济结构的变动，促进了城市化和商业繁荣。

③古代中国手工业的经济地位及其影响

-重点知识点：古代中国手工业在经济中的地位、对其他产业的影响以及对手工业者社会地位的影响。

-关键词：经济地位、产业关联、社会地位、文化传承。

-板书设计：

-标题：古代中国手工业

-子标题：经济地位及其影响

-要点：

1.经济地位：手工业是古代中国经济的重要组成部分，对经济发展具有积极推动作用。

2.产业关联：手工业与农业、商业等产业密切相关，相互影响、相互促进。

3.社会地位：手工业者的社会地位相对较低，但他们的技术和创新对社会的贡献不可忽视。

4.文化传承：手工业的技术和风格传承了古代中国的文化，对后世产生了深远的影响。典型例题讲解1.例题1：请简述中国古代手工业的特点。

答案：中国古代手工业的特点主要包括：生产规模小，技术传承，劳动密集，生产工具简单，手工业者社会地位较低。

2.例题2：请分析中国古代手工业在经济发展中的地位和作用。

答案：中国古代手工业在经济发展中占有重要地位，其作用主要体现在：手工业是古代中国经济的重要组成部分，对经济发展具有积极推动作用；手工业与农业、商业等产业密切相关，相互影响、相互促进；手工业的发展推动了经济结构的变动，促进了城市化和商业繁荣。

3.例题3：请举例说明中国古代手工业在技术创新方面的成就。

答案：中国古代手工业在技术创新方面的成就主要包括：铁器的发明和普及，陶瓷技术的进步，纺织业的兴盛等。

4.例题4：请分析中国古代手工业对其他产业的影响。

答案：中国古代手工业对其他产业的影响主要体现在：手工业与农业、商业等产业密切相关，相互影响、相互促进；手工业的发展推动了经济结构的变动，促进了城市化和商业繁荣；手工业的技术创新对其他产业产生了重要影响，如农业中的水利工程、商业中的交通建设等。

5.例题5：请分析中国古代手工业对文化传承的作用。

答案：中国古代手工业对文化传承的作用主要体现在：手工业的技术和风格传承了古代中国的文化，