版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
计算机应用基础1计算机应用基础课程组2024/8/31计算机应用基础2模块二操作系统Windows7项目一如何布置Windows桌面环境2024/8/31计算机应用基础3
小张是新入学的大学生,上中学时就学习过计算机,因此他对大学里学习的“计算机应用基础”并没有太在意,觉得很简单。但是当他看到学校下发的计算机应用课程作业后,发现要设置Windows7桌面,要求比原来想象的复杂的多。例如,设置“开始”菜单和“任务栏”、定制桌面项目等,这些知识是小张从前没有遇到过的,于是他去请教王老师。如何才能布置一个适合自己的windows桌面环境呢?项目提出2024/8/31计算机应用基础4
王老师说,小张遇到的问题很普遍。如何能更好更快地使用Windows7,首先要根据自己的使用习惯和工作需要设置好使用环境。这需要了解桌面图标设置、“开始”菜单和“任务栏”、屏幕分辨率等操作知识。对很多用户来说,Windows7默认配置的桌面环境用起来不太方便,其实只需稍加设置,就能为自己量身订做一个Windows7桌面环境。项目分析2024/8/31计算机应用基础51.桌面图标操作系统安装完成后,会自动进入Windows7桌面。桌面图标包括“计算机”、“网络”、“回收站”、“用户的文件”等。通过这些图标,可以方便的对计算机进行操作和管理。除了Windows7自带图标外,也可以在桌面上添加应用程序快捷方式。2.计算机主题设置计算机主题指计算机用户界面的视觉效果和系统声音,它包含桌面背景、窗口颜色、声音、屏幕保护等,可对主题进行整体更换,也可以只更改主题的某一部分。相关知识点:2024/8/31计算机应用基础63.屏幕分辨率屏幕分辨率指屏幕图像的精密度,也即显示器所能显示的像素数,以水平和垂直像素来衡量。屏幕分辨率低时(如800*600),在屏幕上显示的项目少,但尺寸比较大。屏幕分辨率高时(如1600*1200),在屏幕上显示的项目多,但尺寸比较少。4.任务栏操作任务栏是显示在桌面底部的水平长条,主要由4部分组成,即快速启动区、程序按钮区、语言栏和通知区域,主要用于显示程序的快速启动和当前运行的所有任务。5.“开始”菜单操作“开始”菜单用于存放操作系统或设置系统的绝大多数命令,而且还可以通过“开始”菜单使用安装到当前系统中的所有程序。2024/8/31计算机应用基础7任务一:更改桌面图标任务二:计算机主题个性化任务三:设置屏幕分辨率2024/8/31计算机应用基础8拓展提高:1.常用快捷操作方式打开窗口菜单的快捷键为Alt+菜单名后的英文字母。如打开“文件(F)”菜单的快捷键是[Alt+F]。关闭当前窗口的快捷键为[Alt+F4]。整个屏幕图像
截屏的快捷键是[PrintScreen]。活动窗口图像截屏的快捷键是[Alt+PrintScreen]。2024/8/31计算机应用基础9
小张是毕业班的学生,快要毕业了,老师布置了3000字的论文。小张查询并上网下载了很多资料到计算机上,结果却找不到自己下载的资料保存在哪里。为什么会出现这种情况呢?计算机中的文件很多、很乱,这是重要原因。因此,学习管理计算机中的各种资源十分必要。项目提出2024/8/31计算机应用基础10
老师告诉小张,在计算机系统中,计算机信息是以文件的形式保存的,用户所做的工作都是围绕文件展开的。这些文件包括操作系统文件、应用程序文件、文本文件等,它们根据不同的类别存储在磁盘上不同的文件夹中。利用计算机对文件进行管理,和文件柜存放文件道理是一样的。如果将文件柜比作硬盘,那么文件柜的抽屉就是文件夹,抽屉里的纸就是文件。因此,只要在硬盘上根据需要创建不同名称的文件夹,再将文件存放到相应的文件夹中即可。项目分析2024/8/31计算机应用基础111.文件和文件夹文件是磁盘上存储信息的基本单位。将一系列相关的信息(这些信息可以是文字、图像、声音、视频等)赋予一个名称并存储在磁盘上,就叫做文件。文件夹就是一组同类文件或相关文件的集合,文件夹没有扩展名。如果文件夹包含的文件太多可以在这个文件夹中再建立文件夹,称为子文件夹。2.回收站一个存在于各个硬盘上的名为“Recycled”的隐藏文件夹,用来存放从硬盘上删除的文件。如果误删除了某个硬盘文件,可从“回收站”还原。相关知识点:2024/8/31计算机应用基础123.剪贴板
剪贴板是Windows的内置工具,使得在各种应用程序之间传递和共享信息成为可能。剪贴板只能保留一份数据,每当新的数据传入,原来的数据便会被覆盖。4.复制、移动和删除文件或文件夹的复制和移动时文件管理中最常用、最基本的操作。复制操作是将选定的对象从源位置复制到新的位置,也可以复制到同一位置。复制完成后,源文件或源文件夹保持不变。移动操作是将选定的对象从源位置移动到新的位置,不可以移动到同一位置。移动完成后,源文件或源文件夹将消失。当文件或文件夹已经没有任何作用时,应该及时删除,以免占用存储空间。相关知识点:2024/8/31计算机应用基础135.快捷方式快捷方式提供了一种对常用程序和文档的访问捷径。快捷方式实际上是外存中原文件或外部设备的一个映像文件,通过访问快捷方式可以访问到它所对应的原文件或外部设备。6.资源的搜索Windows提供的搜索工具,既可以搜索文件或文件夹,也可以搜索计算机、网上用户以及Internet的资源。相关知识点:2024/8/31计算机应用基础14任务一:文件和文件夹的操作任务二:设置文件的显示方式任务三:搜索文件2024/8/31计算机应用基础151.Windows7文件预览功能
当用户从“资源管理器”中找到文件目录时,有时仅看文件名还不一定能够确定是要找的文件,Windows7提供了一种文件预览功能。
在“资源管理器”窗口中打开预览窗格,当选中某个文件时,预览窗格会显示文件开头部分的内容,步骤如下:
打开“资源管理器”窗口。单击窗口工具栏右边的“显示/隐藏预览窗格”按钮,使其呈显示状态。选中某个文件,右边的“显示预览窗格”将显示文件的内容,如图2-16所示。如果是文本文件则显示文字内容,如果是图片文件则显示图片内容,如果是视频文件则显示第一帧画面。拓展提高2024/8/31计算机应用基础162024/8/31计算机应用基础172.文件和文件夹的命名在Windows7
中,文件名由主文件名、扩展名和中间一个小圆点3
部分组成。主文件名可以任意命名,而扩展名则表示了文件的格式类型。Windows7
就是通过文件的扩展名来识别文件类型的。文件的命名应遵循以下规则:
最多可使用255
个字符。字符可以是英文字母、数字及¥、@、&、+、(、)、下划线、空格、汉字等。不能使用下列9
个字符:?、\、*、}、“、<、>、:、/o
允许使用多分割符(小圆点)。拓展提高2024/8/31计算机应用基础18模块二操作系统Windows7项目三windows7系统的使用维护和系统设置2024/8/31计算机应用基础19
小刘是学校计算机爱好者协会技术部的负责人,技术部在每星期义务为全院师生维护计算机。在帮助同学维护计算机的过程中,同学们提出了很多问题,如机器配置不是很高,有什么办法可以让Windows7系统快速运行,怎样杀死一个“死亡程序”,如何更好更安全地管理和控制Windows7系统。项目提出2024/8/31计算机应用基础20
小刘告诉同学们,为了更好地控制和利用计算机的强大功能,Windows7为用户提供了一个管理计算机的模块—“控制面板”。控制面板是整个计算机的“总控制室”,几乎可以控制计算机的所有软硬件设备。掌握了控制面板中的各项内容后可以根据自己的实际需要个性化计算机。项目分析2024/8/31计算机应用基础211.控制面板控制面板是用来进行系统设置和设备管理的一个工具集。在“控制面板”中,用户可以按照自己的喜好对鼠标、键盘和桌面等进行设置和管理,还可以进行添加和删除程序等操作。打开控制面板的方法很多,最简单的事选择“开始”→“控制面板”命令,打开“控制面板”窗口。相关知识点:2024/8/31计算机应用基础222.任务管理器任务管理器是Windows7中很重要的一个系统管理工具,利用任务管理器,可以查看正在运行程序的状态,并终止任何一个停止响应的程序,同时可以查看CPU的使用情况和物理内存的容量等信息。相关知识点:2024/8/31计算机应用基础23为计算机添加名称为“小明”的标准账户,并为该账户创建密码、更改账户图片,并设置该账户使用计算机的时间为每天18:00—19:00.1.创建新帐户(1)选择“开始”→“控制面板”命令,打开“控制面板”窗口,在“类别”查看方式下,单击“用户帐户”链接,打开“用户帐户”窗口,如图2-18所示。(2)在“用户账户”窗口中单击“管理帐户”链接,可以看到所有计算机中的帐户。然后打开“创建一个新帐户”窗口。在窗口中输入新用户名“小明”并单击“创建帐户”按钮,完成标准用户的创建。任务一管理用户帐户2024/8/31计算机应用基础242024/8/31计算机应用基础252.管理帐户(1)在“管理帐户”窗口单击“小明”账户,如图2-19所示,打开“设置家长控制”窗口。(2)单击需要进行控制的用户“小明”,打开“用户控制”窗口,选中“启用,应用当前设置”单选按钮,开启控制。(3)时间控制:单击“时间限制”链接,打开“时间限制”窗口。在默认的情况下表格式没有填充颜色的,表示没有限制用户使用计算机的时间,可以单击或拖动表格来设置阻止时间,(如设置为止允许每天18:00—19:00可以使用计算机)最后单击“确定”按钮完成设置,如图2-20所示。任务一管理用户帐户2024/8/31计算机应用基础262024/8/31计算机应用基础27(1)打开“控制面板”窗口,单击“程序和功能”超连接,打开“程序和功能”窗口。单击“程序和功能”下面的“卸载程序”超连接,如图2-21所示。(2)选中软件列表中的“酷我音乐2014”,然后单击上面的“卸载/更改”超连接,在弹出的“酷我音乐2014”卸载对话框中,单击“是”按钮即可开始卸载该软件。任务二添加或删除程序2024/8/31计算机应用基础281.安装打印机(1)连接好打印机的电源电缆,然后将USB电缆插入打印机,另外一端接入计算机的USB接口。(2)打开“控制面板”窗口,单击“设备和打印机”超连接,打开“设备和打印机”窗口,单机“添加打印机”按钮,弹出“添加打印机”对话框,如图2-22所示。(3)在“添加打印机”对话框,单击“添加本地打印机”超连接进入下一步,选择“使用现有端口”窗口,进入“安装打印机驱动程序”对话框,如图2-23所示。在厂商列表中选择打印机“Canon”,打印机列表中选择“CanonInkjetip1300”,单机“下一步”开始安装打印机驱动程序。(4)安装完成后,在“设备和打印机”窗口可以看到“CanonInkjetip1300”打印机驱动程序安装完成,如图2-24所示。现在打开打印机开关,可以正常使用打印机了。任务三安装打印机并共享2024/8/31计算机应用基础292024/8/31计算机应用基础302.共享打印机(1)打开“设备和打印机”窗口,右击刚才安装好的“CanonInkjetip1300”打印机,在弹出的快捷菜单中选择“打印机属性”命令,弹出“打印机属性”对话框,如图2-25所示。(2)单击“共享”选项卡,单击“更改共享选项”按钮,选择“共享这台打印机”和“在客户端计算机上呈现打印作业”复选框,单击“确定”按钮。可在“打印机和传真”中看到此打印机已被共享。任务三安装打印机并共享2024/8/31计算机应用基础313.查找网络打印机(1)打开“设备和打印机”窗口,单击“添加打印机”按钮,显示“添加打印机”窗口,在“要安装什么类型的打印机?”中选择“添加网络、无线或Bluetooth打印机”(2)在“要连接到哪台打印机”中选择“浏览打印机”。在浏览打印机对话框中设置共享打印机的位置,可通过共享打印机列表查看选择共享的打印机,如果没有,单击“我需要的打印机不在列表中”,之后在文本框中填写要使用的共享打印机的名称,如图2-26所示,进一步添加打印机。(3)单击“下一步”按钮确认连接到的共享打印的名称。单击“下一步”按钮继续,选择“设置为默认打印机”复选框,将此网络打印机设置为文档的默认打印机,单击“完成”按钮即可。任务三安装打印机并共享2024/8/31计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息论与编码第八章1
- 校园数据中台技术方案
- 人教部编版四年级语文上册第22课《为中华之崛起而读书》精美课件
- 2024年宁夏客运资格证考试考什么
- 算法设计与分析 课件 5.6.1-动态规划应用-最长公共子序列-问题描述和分析
- 2024年新疆客运资格证需要什么条件
- 2024年武汉申请客运从业资格证2024年试题
- 2024年赣州客运从业资格证培训资料
- 2024年宁夏客运资格证考几科
- 2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区统编版六年级上册第一次月考语文试卷(含答案解析)
- 采购主管岗位招聘笔试题与参考答案(某大型国企)2024年
- 短视频运营及带货逻辑课件
- 2024年中国陶茶具市场调查研究报告
- 2022年江苏省普通高中学业水平测试生物试卷
- 人教版(2024)七年级英语上册教学课件Unit 3 Lesson 6 Reading Plus
- 第4章 跨境电商选品与定价
- 《介绍教室》(教案)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版
- 中医科研思路
- 中医创新项目
- 2024年检察院招录书记员考试法律基础知识及答案
- 《犯罪心理学(马皑第3版)》章后复习思考题及答案
评论
0/150
提交评论