部编版语文二年级上册16.《朱德的扁担》第二课时 教案

部编版语文二年级上册16.《朱德的扁担》第二课时教案一、教学内容本节课的教学内容主要来自于教材中的第二章，具体是讲述朱德挑粮的故事。在这个故事中，朱德为了支持革命，不怕困难，不怕累，勇敢地挑起了粮食的重担。这个故事旨在培养学生对朱德的敬仰之情，同时也教育学生要勇于承担责任，不怕困难。二、教学目标通过本节课的教学，我希望学生能够掌握故事的主要情节，理解朱德的精神品质，并能够运用到日常生活中，培养自己的责任感和勇气。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解朱德的精神品质，难点则是如何引导学生将这种精神运用到自己的生活中。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了多媒体教具，包括图片和视频，以及一些学习工具，如笔记本和彩色笔。五、教学过程1.情景引入：我给学生展示了一些朱德的图片和视频，让学生对朱德有一个直观的认识。2.故事讲述：然后我详细讲述了朱德挑粮的故事，让学生了解朱德的精神品质。3.小组讨论：接着我让学生分小组进行讨论，让学生分享自己对朱德的理解和感受。4.随堂练习：然后我给出了一些练习题，让学生通过练习加深对朱德的理解。5.例题讲解：我给出了一些例子，让学生通过例子更好地理解朱德的精神品质。6.作业布置：我布置了一些作业，让学生通过作业进一步巩固所学。六、板书设计我在黑板上写下了“朱德的精神品质”几个大字，并在旁边详细列出了朱德的精神品质，让学生一目了然。七、作业设计1.请简要概括朱德挑粮的故事情节。2.你认为朱德的精神品质是什么？请结合故事内容进行阐述。3.请写一篇以“我心中的朱德”为题的作文。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生们对朱德的精神品质有了更深入的理解，他们在讨论和练习中展现出了对朱德的热情和敬仰。同时，我也意识到，教学不仅仅是要让学生掌握知识，更要引导他们将知识运用到生活中，培养自己的品质和能力。因此，我将在今后的教学中，继续引导学生关注朱德的精神品质，并将这种精神运用到自己的生活中。重点和难点解析在教授部编版语文二年级上册16.《朱德的扁担》这一课时，我深刻认识到，其中有许多细节是需要重点关注的。这些重点细节不仅有助于学生更好地理解朱德的精神品质，也能够帮助学生将这种精神运用到自己的生活中。我需要重点关注的是朱德挑粮的故事情节。这个故事情节是整个教学的基础，只有让学生了解朱德为了支持革命，不怕困难，不怕累，勇敢地挑起了粮食的重担，他们才能进一步理解朱德的精神品质。因此，我在讲述故事情节时，会尽量生动、详细，让学生能够身临其境地感受到朱德的形象。我需要重点关注的是朱德的精神品质。朱德的精神品质是整个教学的核心，我希望通过教学，让学生了解并敬仰朱德的责任感和勇气。因此，我会引导学生深入分析朱德的行为，让学生明白，朱德的精神品质就是勇于承担责任，不怕困难。再次，我需要重点关注的是学生的讨论和练习。通过讨论和练习，学生可以更好地理解和运用朱德的精神品质。在讨论中，我会引导学生分享自己对朱德的理解和感受，让学生相互启发，深化对朱德的认识。在练习中，我会给出一些实际的例子，让学生通过思考和动手，将朱德的精神品质运用到生活中。我需要重点关注的是作业布置。通过作业，学生可以进一步巩固所学，并将所学运用到生活中。我会布置一些能够引导学生深入思考和动手实践的作业，如写一篇以“我心中的朱德”为题的作文，让学生通过文字表达自己对朱德的理解和感受。总的来说，我深刻认识到，在教授《朱德的扁担》这一课时，需要重点关注故事情节的讲述、朱德的精神品质的解析、学生的讨论和练习，以及作业的布置。通过关注这些重点细节，我相信学生能够更好地理解朱德的精神品质，并将其运用到自己的生活中。本节课程教学技巧和窍门在教授本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高教学效果。我注重语言语调的运用。在讲述朱德挑粮的故事时，我尽量使用生动、富有感染力的语言，并通过变化的语调，让学生能够更好地投入到故事中，感受到朱德的形象。我合理分配了时间。在教学过程中，我既保证了故事情节的详细讲述，又给予了学生足够的讨论和练习时间。这样，学生可以在充分理解故事的基础上，进一步深入思考和运用朱德的精神品质。再次，我注重课堂提问的技巧。在讨论和练习环节，我提出了针对性的问题，引导学生深入思考。通过提问，学生能够更好地理解朱德的精神品质，并能够将其运用到生活中。我运用了情景导入的方法。在上课之初，我给学生展示了一些朱德的图片和视频，让学生对朱德有一个直观的认识。这样，学生能够更好地融入到教学情境中，提高学习效果。在教案反思方面，我认识到在教学过程中，我需要更好地引导学生关注朱德的精神品质，并将其运用到生活中。我还需要不断改进教学方法，提高教学效果。通过运用这些教学技巧和窍门，我成功地进行了本节课的教学。在今后的教学中，我将继续努力，提高自己的教学水平，以更好地引导学生学习和发展。课后提升1.请简要概括朱德挑粮的故事情节。答案：朱德为了支持革命，不怕困难，不怕累，勇敢地挑起了粮食的重担。2.你认为朱德的精神品质是什么？请结合故事内容进行阐述。答案：朱德的精神品质是勇于承担责任，不怕困难。他在革命中表现出了坚定的信念和顽强的毅力，值得我们学习。3.请写一篇以“我心中的朱德”为题的作文。答案：我心中的朱德是一位英勇无畏、无私奉献的革命英雄。他为了人民的解放，毫不犹豫地投身到革命事业中，挑起了重担，不