2024秋季新版语文第5课《秋天的怀念》同步练习 2024-2025学年统编版语文七年级上册

秋天的怀念同步练习一、基础知识1.

给下列加点字注音。瘫痪（）暴怒（）沉寂（）侍弄（）捶打（）憔悴（）央求（）絮叨（）诀别（）淡雅（）2.

下列词语中没有错别字的一项是（）A.高洁烂慢翻来覆去B.取决分歧喜出望外C.信服取诀各得其所D.一霎分岐水波粼粼3.

下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B.我的回答已经让她喜出望外了。C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。4.

下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。D.他对自己能否考上理想的高中充满信心。5.

依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，；旋风一样，；乱蛙一样，；火花一样，；斗虎一样，______。①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁A.④②③⑤①B.③⑤④②①C.④①③②⑤D.③①④⑤②6.

文学常识填空。《秋天的怀念》的作者是______，当代作家。代表作有小说《》《》《______》等。7.

仿照例句，续写两个句子，使之构成排比句。秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是______，秋天是______。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《秋天的怀念》全文，回答下列问题。8.文章第①段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，这句话表现了母亲怎样的心理？9.文中“她憔悴的脸上现出央求般的神色”一句中，“央求”换成“期待”好不好？为什么？10.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为母亲没有说完的话是什么？11.简要分析文中母亲的形象。12.文章多次写到菊花，有什么作用？13.从全文看，作者怀念母亲的什么？（二）课外阅读阅读下面的文章，回答问题。母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！14.文章以“母亲的心”为题有什么好处？15.阅读文章①～④段，说说母亲为了给“我”找螃蟹，付出了怎样的努力。16.第⑧段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？17.结合文章内容，说说你对第⑫段中“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊”这句话的理解。18.文章最后一段表达了“我”怎样的情感？三、写作训练19.学了《秋天的怀念》，你一定被文中母亲的伟大母爱所感动。请以“母爱”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于500字。20.《秋天的怀念》一文中，作者借助对生活琐事的描写，表达了对母亲的怀念之情。请你也运用这种写法，写一篇关于亲情的文章，题目自拟，不少于500字。答案1.

给下列加点字注音。瘫痪（tānhuàn）暴怒（nù）沉寂（jì）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴（qiáocuì）央求（yāng）絮叨（xùdāo）诀别（jué）淡雅（yǎ）2.

下列词语中没有错别字的一项是（B）A.高洁烂慢（漫）翻来覆去B.取决分歧喜出望外C.信服取诀（决）各得其所D.一霎分岐（歧）水波粼粼3.

下列句子中加点词语使用不当的一项是（D）A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B.我的回答已经让她喜出望外了。C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（语义重复，可删去“地睡不了觉”）4.

下列句子没有语病的一项是（C）A.通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。（缺少主语，删去“通过”或“使”）B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（语序不当，应改为“发现并解决”）C.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。（正确）D.他对自己能否考上理想的高中充满信心。（两面对一面，可删去“能否”）5.

依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（A）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，；旋风一样，；乱蛙一样，；火花一样，；斗虎一样，______。①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁A.④②③⑤①B.③⑤④②①C.④①③②⑤D.③①④⑤②6.

文学常识填空。《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。7.

仿照例句，续写两个句子，使之构成排比句。秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一杯酒，秋天是一缕风。二、阅读理解（一）课内阅读8.这句话表现了母亲对“我”的理解、包容和关爱，她不想让“我”看到她的难过，想让“我”尽情地发泄情绪。9.不好。“央求”比“期待”程度更深，更能体现出母亲希望“我”去看花的急切心情，以及对“我”的关爱。10.母亲没有说完的话可能是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，他们一定要好好儿活，像北海的菊花那样，坚强地面对生活。”11.母亲是一个慈爱、宽容、坚强、无私的人。她对“我”和妹妹无微不至的关爱，即使自己身患重病，也依然默默承受着痛苦，鼓励“我”重新面对生活。12.文章多次写到菊花，一方面是因为菊花是秋天的象征，与题目相呼应；另一方面，菊花的淡雅高洁象征着母亲的品质，同时也象征着作者对母亲的怀念之情。13.作者怀念母亲对自己的关爱、理解和包容，怀念母亲面对生活的坚强和乐观，以及母亲对自己的期望。（二）课外阅读14.文章以“母亲的心”为题，点明了文章的主题，突出了母亲对孩子无私的爱，同时也引发读者的思考。1