自然环境的服务功能+导学案 人教版（2019）高中地理选择性必修三 高二下学期

1.1自然环境的服务功能课程标准1.通过实例，说明自然环境服务功能的类型与价值。2.举例说明人类如何利用自然环境的服务。学习目标1.通过实例，区别自然环境的服务功能。2.举例说明自然环境不同要素的服务功能与价值。3.通过材料分析人类如何利用自然环境的服务知识梳理知识点01自然环境服务功能的类型1.自然环境服务功能的概念自然环境是人类生存和发展的基础。人类不仅从自然环境中获得食物、淡水、木材、各种矿产……还享受了自然环境提供的质量良好的空气、舒适的气候以及娱乐和审美体验等。这些人类从自然环境中获得的,就是自然环境的服务功能。2.自然环境服务功能的类型（1）_______服务：为人类提供_______,满足人类生存和发展的空间与物质需求。随着经济的发展,人类从自然环境中获取自然资源的种类和数量_______。（2）_______服务：为人类提供相对适宜的_______。人类社会发展带来的许多环境问题,需要通过自然环境的调节服务来化解。（3）_______服务：人类从自然环境中获得的_______、审美体验等_______,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界。（4）_______服务：维持自然环境自身的相对_______,是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提,并通过这些服务间接为人类提供服务。如果自然环境的支撑服务功能出现问题,其他服务功能也会受到影响。3.自然环境服务功能是同时存在的知识点02可持续利用自然环境的服务1.背景（1）如果人类利用自然资源的_______和_______超过自然环境的_______，就会使自然资源的供给难以为继；（2）如果排放的废弃物超过自然环境的_______，有毒、有害物质就不能完全得到净化；（3）如果自然环境的_______受到损害，有可能打破自然环境的_______状态，甚至使环境向不利于人类生存的方向变化，自然环境的_______和_______也会受到影响。2.人类可持续利用自然环境的服务的策略人类需要对自然环境提供的不同服务，进行_______，在不损害自然环境以保证______________可持续利用的前提下，选择最优的利用方案。知识拓展1湿地破坏后产生的问题（1）抓住湿地、森林的生态效益进行分析主要从对气候的调节、生物多样性的维护，环境的美化、净化，减轻自然灾害、水土保持，防风固沙、农田保护，改善水文状况等方面进行分析。2.湿地、森林存在的问题进行分析a分析问题表现：湿地问题主要表现为湿地萎缩、消失及污染严重；森林存在的问题主要表现为破坏严重，两者都会导致生态功能退化，使生态失衡。b分析问题成因：湿地问题主要是因为人类围湖造田、破坏植被导致河湖淤积，污水任意排放导致湿地污染；而森林破坏问题则主要是因为人类的乱砍滥伐、肆意开垦导致的。c抓住对湿地、森林的保护和开发措施进行分析对湿地、森林首先应是保护，主要表现为建立自然保护区、建立健全保护法规、加大宣传教育力度、管理力度，其次是合理开发，应退耕还湿、还林，植树造林；最后要加强研究，科学规划产业分布，减少人类产业活动干预，进行科学的保护性开发等。习题巩固图是森林覆盖率和表面土流失程度的关系图。据此完成下面小题。1．图中反映出的森林调节服务功能主要是（）A．防风固沙 B．保持水土 C．净化空气 D．美化环境2．与图中森林主要调节服务功能相同的是（）A．我国西北地区的防护林带 B．热带沿海的红树林C．黄河中上游的防护林带 D．城市道路两侧的绿化带菠萝蜜为常绿高大乔木，适生于无霜冻、年降雨量充沛的热带地区。海南某果园在种植菠萝蜜之前开挖定植穴，定植穴内填充底土20cm，再将30kg有机肥和0.5kg磷肥与土混匀施入，最后回盖，土盘高出地面20cm（如图）。15～20天土盘自然下沉后，开始定植菠萝蜜幼苗。幼苗阶段需要注意遮阳、保湿。据此，完成下面小题。3．在定植穴覆盖土盘，主要是为了（）①保持表层土壤湿度②促进肥料腐熟③增加土层厚度④抑制杂草生长A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．对土盘自然下沉起到关键