西师版三年级数学下册教案全册

1第一单元两位数乘两位数的乘法2“一共有多少袋面粉？你们能帮他计第2课时两位数乘两位数（2）3第3课时两位数乘两位数（3）4例5：21554365例2：？（□+□的积第4课时问题解决（1）67第5课时问题解决（2）8？（？（再求出很多份的数量，这就是归总法。所以，这一题就采9孩子们，上节课我们提倡用多种方法解决同？（第6课时整理与复习第二单元长方形和正方形的面积第1课时面积和面积单位（1）2.2.1.看到书P27图A和图B，它们的面积一样大①P26课堂活动第1题。在钉子板上围也你第2课时面积和面积单位（2）教材P27――28，例5及相关的课堂活动2.于面积单位方面的知第3课时长方形和正方形面积的计算（1）教材P31－32例1、2及相关的课堂活动1题。(1)学生边回答，教师边把学生所拼出的各1.(1)学生独立拼(2)小组成员之间互相介绍同学己的(3)向全同学己的介绍自(1)提出活动要求。(2)学生独立完成，并完成表格。(4)学生观察表(3)汇报结果，整理在黑板上。格，小组讨(4)根据这张表，你发现了什么？长方论，汇报发(5)小结：长方形的面积＝长×宽结。2.(1)学生动手操(2)边操作边完(3)全班交流。(4)归纳长方形课堂小结我要祝贺大家。希望同学们下节课也像今天一样积极．勇跃的去研第4课时长方形和正方形面积的计算（2）教材P教材P32，例2及相关的课堂活动2题，练习六。=长×宽12小组互相交第5课时面积单位的换算1.(2)同样的一个大正方形面积是100平方(1)学生独立思(2)抽生发言。1平方分米=2.1平方米=3.3．课堂活动第4题。在O里填＜、＞或＝。4．注意哪些是较小第6课时解决问题？（①左、右分开算，再相加。②左、右合起来在小组长的组织长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长第三单元三位数除以一位数的除法第1课时三位数除以一位数（1）第2课时三位数除以一位数（2）360÷6240÷84第3课时三位数除以一位数的估算均每批进入的人数一定要相等吗？为什让学生认真观出相关的数学信探究估算？）算方法的形成过第4课时三位数除以一位数的笔算2、会正确笔算三位数除以一位数（商中间没有002、完成教材第53页“课堂活动”第5课时解决问题知识.(2)本班部分学生基础较差,在讲解过程中会重点多次强调本堂课的重难点部(2).过程与方法:让学生经历发现问亂提出问实践能力.有多少支水彩笔.(4)注意:1.单位:分步算式第^单位可能和最终问题但1、完成教材第61页“课堂活动”第6课时探索规律2、每行中间各数都是前一行()3、每一行数字的个数都是()（1）格子的个数与和有什么关系？()（2）和不变，两个加数怎样变化的？()第7课时整理与复习第四单元旋转、平移、轴对称第1课时旋转与平移现象（1）【教学内容】【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学准备】【教学过程】（2）练习十六第3题，在平移现象后面画□,在旋转现象后面画○。学生独立第2课时旋转与平移现象（2）【教学内容】【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学准备】【教学过程】？（第3课时初步认识轴对称图形5、教学“试一试”不在，老师更希望你们能用学到的知识去创造更多的美，好吗?第五单元小数的初步认识第1课时小数的初步认识（1）？（？（1518（4）认数小数数位名称及数位顺序及与整数部分的联系，说明“………”第2课时小数的初步认识（2）1第3课时一位小数的加减法？（第六单元：简单的统计活动第1课时简单的统计活动【教学内容】【教学目标】【教学过程】？（第七单元总复习（）