山东省德州市德城区2023-2024学年八年级下学期期末检测语文试题

山东省德州市德城区2023-2024学年第二学期期末检测八年级语文试题江山留胜迹，我辈复登临。山水间行走，天地间问候，我们用脚步丈量世界，用文字纪录诗意的国度。“行”是一次跨越，“游”是一场遇见，让我们一起在“行游”中遇见山河壮美，在文字中涵泳诗意中国吧！一、积累与运用（33分）阅读文字，完成下面1—3题。（9分）小心翼翼走了一段蜿yán的山路后，我看到万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人【A】历历在目的是，我听到了【B】汩汩流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我脚边。远眺近望，大山空无一人，只有这条【C】轻歌曼舞的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。五光十色的花斑石子静躺在小溪流中，我伸手捡出一块fěi翠色的石子，里边绿色的纹络像是叶脉。沿着崎岖小路，继续向山的腹地进发，早熟的红果已然【D】坠落山坡。秋风刮过，有的树叶离开了久栖的母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。节选自从维熙《秋山寻野》（有删改）请选出字音、字形正确的一项（）（3分）A.蜒zhào 翡qī B.蜒tiào 翡qīC.延tiào 斐qī D.延tiào 斐xī2.文段中的加点词语有一个使用不当，有误的一项是（）（3分）A．历历在目 B．汩汩 C．轻歌曼舞 D．坠落3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.“枫叶之红”显示着已至深秋，二十四节气始于立春，终于大寒，是古代农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。C.陆游，字放翁，号稼轩，南宋诗人，他的很多作品中都表达了对祖国的热爱与思念，如《十一月四日风雨大作》《示儿》等。D.戏曲中分为“生”“旦”“净”“丑”四角，其中“老生”是戏曲中擅长武艺的角色，《社戏》中的翻筋斗的“铁头老生”就是这个角色。4.名著阅读（7分）（1）从来礼乐并称，但乐实在是礼的一部分；乐附属于礼，用来补助仪文的不足。孔子教学生要“兴于诗，立于礼，成与乐”“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作；所述礼制是有实施的，也有理想的。上述文字是____________（作者）编写的《》中《三礼第五》的一部分，其中“三礼”包括《周礼》《》《》。（4分）（2）“厄运往往能磨炼一个人。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项能印证这一观点？请选择并说明理由。（3分）A.救朱赫来，被投进监狱B.遭遇车祸，身体彻底垮掉C.再见丽达，丽达已婚5.班级开展杜甫专题展览活动，请你参与。（10分）【活动一】展区入口的上联已粘贴好，请你选出恰当的下联。（3分）上联：侧身天地更怀古下联：A.独立苍茫自咏诗B.十年幕府悲秦玥C.一卷唐诗补蜀风D.杜陵落笔伤豺豹【活动二】为确保更好的观感体验，班委会拟定了一则温馨提示，其中有几处不妥，请提出修改意见。（4分）【活动三】展区内需要立体装饰，班委会准备了“诗集（杜甫）”“泰山”“茅屋”三个模型，请结合杜甫的作品或人生经历，任选一个模型并阐述理由。（3分）6.诗歌和远方，从来都是相伴相随。请你补全“跟着诗文去旅行”攻略。（7分）二、阅读与鉴赏（57分）（一）阅读下面诗歌，完成7—9题（11分）岁暮归南山【唐】孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。【注释】①写这首诗时，诗人正值四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。7.下列对这首诗的理解，你不认同哪一项？（）（3分）A.首联中的“南山”，与《饮酒（其五）》中“悠然见南山”的“南山”均有归隐之意。B.颔联表面上是一连串的自责自怪，骨子里却是层出不尽的怨天尤人。C.颈联“催”“逼”二字，形象地表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤。D.尾联中“永怀愁不寐，松月夜窗虚”和南宋陆游的《卜算子·咏梅》中“已是黄昏独自愁”都是借景抒情。同学们想将本诗改编成微电影，下面是部分镜头脚本设计，请结合相关内容将其补充完整。（5分）镜头脚本设计诗歌内容（1）选择合适的配乐（2分）（2）选择合适的图片作画面内容，并说明理由（3分）永怀愁不寐，松月夜窗虚。A.低沉的箫声。B.轻快的笛声。C.悠扬的琴声。AB9.《岁暮归南山》本是述怀求仕之作，孟浩然却因这首诗而错失机会。请结合资料，谈谈你对此事的看法。（3分）（王）维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：（王）维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”（节选自《新唐书▪孟浩然传》）（二）阅读选文，完成10—15小题。（20分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】越石父①贤，在缧绁②中。晏子出，遭之途，解左骖③赎之，载归。弗谢④，入闺⑤。久之，越石父请绝。晏子懼然⑥，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄⑦，何子求绝之速也？”越石父曰：“不然。吾闻君子诎⑧于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑨而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。(选自司马迁《史记·管晏列传》)【注释】①越石父：齐人。②缧绁（léixiè）：捆绑犯人的绳索，指囚禁。(cān)：指一车三马或四马中两旁的马匹。④谢：告辞（这是文中晏子的表现）。⑤闺：内室。⑥懼(jué)然：惊异的样子。⑦厄：困苦，灾难。⑧诎(qū)：同“屈”，委屈。⑨感寤：有所感而觉悟。【丙】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》）学习小组在研读资料时遇到以下疑难，请你为他们答疑解惑。10.下列选项中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.才美不外见 见异思迁 B.执策而临之临危不惧C.鸣之而不能通其意 四通八达 D.晏子于是延入为上客延年益寿11.下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.执策而临之/君子诎于不知己而信于知己者B.食之不能尽其材/久之，越石父请绝C.且欲与常马等不可得/年且九十D.骈死于槽枥之间/免子于厄12.下列表述正确的一项是（）（3分）A.甲文托物言志，行文流畅，言简意赅，骈散结合，错落有别。B.甲文“马之千里者”句式和乙文“遭之途”句式一样。C.乙文“吾闻君子诎于不知己/而信于知己者”这句话的断句是正确的。D.丙诗节选部分运用了记叙和抒情的表达方式。请将下列句子翻译成现代汉语。（3分）夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。在对待“贤能”的问题上，晏子与“食马者”的做法有何不同？在晏子身上，你得到哪些有益的启示？（4分）诵读是文言文学习的核心环节，请在诵读中体会作者情感。（4分）【知识链接】语气运用的一般规律是：喜则气满声高，悲则气沉声缓，爱则气缓声柔，惧则气提声抖，怒则气粗声重……小语：我发现“呜呼！其真无马耶？其真不知马也！”“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”两句中的“呜呼”情感非常浓郁。小文：同意！读好它可以帮我们更好地走进作者内心世界。通过阅读【知识链接】我了解到，《马说》中的“呜呼”可以用的语气来读，《茅屋为秋风所破歌》中的“呜呼”可以用的语气来读，因为（结合甲文、丙诗相关内容作答）。（三）阅读下面的文字，完成16-18小题（10分）材料一：近来，中国各地网友争相以家乡地标性景观为题材，二次创作“课本封面”，演绎“中式美学”。装入各地山川美景的“语文课本封面”何以刷屏，并引来跟风自制潮呢？它们戳中了许多人的青春记忆，勾起了许多人的回忆。装入山川美景的“语文课本封面”，用另一种方式唤醒藏在课本里的记忆。有网友如此说：“语文课本早就在学生时代带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。”这种创意也切中了人们对家乡、对祖国美景的热爱。“我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南。”“在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。”这些中小学课本中描绘的或优美或壮阔的场景，展现着祖国各地颇具特色的文化和旅游资源。摘编自羊城晚报《装入山川美景的“语文课本封面”何以刷屏》材料二：“课本封面”掀起的“热风”，也为各地文旅部门打开了宣传推介的“窗口”。发展文化旅游业，要“流量”更需要“留量”。以“课本封面”秀地标性景观，说到底，展示的是文旅城市形象。形象需要宣传推介，给公众以感观印象。但城市形象归根到底是靠文化底蕴、人文风情塑造的。换言之，旅游宣传和营销是两个概念，宣传重在吸引客户注意力，让他们关注城市形象，而营销的核心是要引导客户产生消费冲动，通过购买产品形成深度体验。因此，“课本封面”晒文旅资源“热风”过后，还要做好产品、服务、规范市场秩序等方面的作业，真正把网友“流量”变成游客“留量”，激发文旅消费更大活力，让文旅热的“一时红”变成“长久红”。摘编自久泰平《“课本封面”晒文旅资源“热风”过后还要做好作业》材料三：据相关数据显示，2024年清明假期，天水、开封、泉州分别在“麻辣烫”“王婆说媒”“簪花游”等特色文旅标签带动下，酒店预订量同比增幅分别达到12倍、4.5倍、3.3倍。截至4月5日17时，24小时内全网涉及“甘肃天水麻辣烫”“甘肃美食”“甘肃文化旅游”的相关短视频和信息，共60余万条、总点击播放量223亿次。3月以来，天水市累计接待游客550万人次，实现旅游综合收入31.8亿元。然而，“爆红流量”只是开始，如何将“流量”转化为“留量”，这才能持续带动城市文旅发展。然而，想要“大留量”，就需要城市在提供丰富多样的文旅产品时，更加注重提升服务质量，打造独特的城市品牌形象。摘编自刘萍《网红文旅地，如何“爆红”变“长红”》下列表述与上述材料意思不相符的一项是（）（3分）A.二次创作“课本封面”，不仅戳中了许多人的青春记忆，也切中了人们对家乡、对祖国美景的热爱。B.旅游宣传和营销是两个概念，营销重在吸引客户注意力，关注城市形象，而宣传则是引导客户产生消费冲动，通过购买产品形成深度体验。C.在“麻辣烫”“王婆说媒”“簪花游”等特色文旅标签带动下，多地清明假期抓住契机，实现了旅游综合收入的快速增长。D.要想实现从“网红”到“长红”、从“流量”到“留量”的转身，文旅产业应把握机会、深耕细作。17.结合材料二、三，为持续带动城市文旅产业的发展，我们可以从哪些方面做出具体努力？（3分）18.德州市旅游局欲用“语文课本封面”的形式推介德州景点，请仿照示例，推荐德州景点并为之编写宣传语（至少使用一种修辞手法）。（4分）示例：古运河景区：青砖黛瓦、画栋雕梁。登画舫，游古地，赏两岸风光，品岁月悠长。（四）班级论坛就“出游”展开讨论，小语发表如下看法。请阅读下文，回应小语。（16分）小语：短视频让我躺着就能欣赏自然风景，还有必要出门旅行吗？那拉提夏立君①在去往伊犁新源县那拉提草原的路上，在优美的伊犁河谷，不时看到一片一片薰衣草。幽静的暗紫色碎花随风招摇，花色、花香似乎都带着一些妖气。薰衣草大约算是被人类注入最多浪漫情怀的一种草了。伊犁是世界四大薰衣草产地之一。②来到那拉提，感觉是来到了一个相当异常的地方。我们已很少能见到这种天真未凿的大自然了。大地似乎在用那拉提来举例子打比方：大自然应该是这样的。③如此优美的地方真是太少了。一棵树与一颗星谈话，一株草与一只虫谈话，大地与天空似乎一样高。在这儿，大自然保持着细腻的感觉。在更多的地方，大自然只好变得粗糙肮脏乃至只好死去。④那拉提草原位于那拉提山麓。这里是伊犁河上游巩乃斯河流域。要有很多前提条件，才能造就出大自然这一方胜景。在那拉提，条件都具备了。【甲】如此优美的草甸，恍如梦境的草甸，在你周围打开，河谷草甸连接着山坡草甸，山坡草甸连接着茂密森林，茂密森林之上是遥远的雪峰，雪峰之上是其他地方少见的澄澈蓝天。⑤你似乎接近了光之源、水之源，进入了万千生灵的家园，大自然的信息当下抵达你无言的心。在这里，大自然有最好的表情、心情。每时每刻，无非花开花落，虫声兴歇。【乙】鹰偶尔巡礼，漫不经心地寻找一个让它空降的理由。天空和大地，被淡淡的喜悦充满。是喜悦，不是热闹。"万物兴歇皆自然""蝴蝶忽然满芳草"（李白句）李白没来过那拉提，但一千多年前的李白，所到之处，看到的或许都是与那拉提类似的风景。李白该有一种"忽然"表情。这里的大自然就是"忽然"表情。⑥太阳落山了。大地一点点入睡。先是河谷草甸蒙晓入睡，接着是山坡草甸，接着是森林，雪峰入睡最晚。夜晚来临，生命及各种物质进入另一种状态。牲畜只有较少的欲望，在夜晚，它们就完全安静下来。草的欲望更少，即使每天被牙齿腰斩一次，心里也不留伤痕。⑦我入住一个巨型蒙古包，蒙古包坐落在河谷草甸上，巩乃斯河就在窗下，鲜草的味道，牛羊的味道，水的味道，包围着我。巩乃斯河跳跃般的流水声变得更加纯粹。这刚刚从高山下来的河流，似乎有一种直立行走的姿态和愿望。它总是跳跃着前行。在夜幕中，我独自上到近处一面山坡，与牲畜和草一起披星戴月。夜深了。世界啊，那拉提啊，我要暂时离开你一会儿，我要睡了。巩乃斯河啊，其他事物都安静了，你为何跑到我耳朵里叫得更响？⑧黎明时分醒来，从薄雾蒙蒙的一个新天地中醒来，好像从童话里醒来，好像回到了儿时。儿时，我那沂蒙山缝隙里的家，就在薄雾蒙蒙的池塘与沂河之间。那时，总是起床了却还不能完全清醒。⑨我踏着未被惊动的露珠，又上到近处那面山坡，与牲畜与鲜草一起迎接那拉提朝阳。我看到大地一点一点醒来。雪峰醒来，山坡醒来，山谷醒来，最后哗啦一声，全都醒来了。大地的气息丰富了你。你只能说，最美的语言是自然。在这里，有什么好说的，说什么好？那拉提就是一个摆在大地上的灵感。"大块假我以文章"（李白语）。李白说，他的诗文都是天地自然赏【八年级赐给他的。世界越来越物质化，亦越来越趋向虚拟、虚构，大自然离我们也越来越远了。可是，你或许有能力虚构一个心灵给他人，却无法虚构一个心灵给自己。那拉提，我是匆匆过客，你的美好是一个过客眼中的美好。对任何事物，不论写一遍，还是说一遍，谁能完全避免虚构因素呢？那拉提，我向你保证，我要记住我眼中你的美好，杜绝虚构心灵。（选自《时间会说话》)【发现美】19.从伊犁河谷到那拉提，作者发现两地的景色特点有何不同？请在横线处填写。（2分）【凝视美】20．请根据括号中的提示，赏析句子。（6分）【甲】如此优美的草甸，恍如梦境的草甸，在你周围打开，河谷草甸连接着山坡草甸，山坡草甸连接着茂密森林，茂密森林之上是遥远的雪峰，雪峰之上是其他地方少见的澄澈蓝天。（结合知识卡片，从顶真角度赏析。)知识卡片:顶真，指上句结尾与下句开头使用相同的字或词，如知识卡片:顶真，指上句结尾与下句开头使用相同的字或词，如“江南可采莲，莲叶何田田”“军书十二卷，卷卷有爷名”。【乙】鹰偶尔巡礼，漫不经心地寻找一个让它空降的理由。（自选角度分析句子）【思考美】21．你如何理解下面两个句子中的“忽然”一词？请结合第⑤段结尾处画线的李白句（语），联系上下文进行分析。（4分）（1）李白该有一种“忽然”表情。（2）这里的大自然就是“忽然”表情。【回应美】22．请结合文本最后一句话，联系生活体验，阐述夏立君行走那拉提的意义，回应小语。（4分）三、写作（60分）一束盛开的紫藤萝治愈了悲痛的宗璞，温柔的沙莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒，承天寺的一轮明月治愈了落寞的苏轼，那拉提草原治愈了漂泊的夏立君，美丽的阿勒泰治愈了失意的李娟……在你的生活中，是否也有一处风景、一件事、一个人治愈你的心灵?请以“感谢你，治愈我”为题，写一篇不少于600字的作文。需求：（1）字迹清晰、卷面整洁；(2)禁止抄袭和套作；(3)不得出现真实的姓名、校名。语文试题答案B2.A．3.A4.（1）朱自清《经典常谈》《仪礼》《礼记》（2）B.保尔对身体彻底垮掉感到绝望，在想要自杀前的思想斗争中，他看清了自己的冒牌英雄主义，战胜了想要结束生命的念头，对共产主义信念愈加坚定。5.活动一：A活动二：（1）“敬爱的同学们”改为“亲爱的同学们”；（2）尊重改为遵守（3）称呼未顶格应顶格写；署名在上，日期在下活动三：示例，我建议用“诗集”模型。杜甫是伟大的诗人，他的诗歌有力量，有温度，“会当凌绝顶，一览众山小”中我们看到青年杜甫的凌云壮志，“迟日江山丽，春风花草香”中我们感受到他对自然的喜爱赞美，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中我们看到他的悲悯情怀。诗伴随着杜甫的一生，留给我们无尽的启示。6.（1）蒹葭苍苍（2）海内存知己，天涯若比邻（3）曲径通幽处（4）柳宗元（5）其岸势犬牙差互（6）表现作者心境的孤独和志趣的高洁（7）卜算子7.C．“表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤”错误，是表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。8.(1)选择A。（2分）柔和低沉的箫声更符合诗人内心的孤寂、落寞、空虚。(2)示例一：选择A,因为A图描绘了不圆满的月亮和模糊的松树影子，营造了一种凄清孤寂的氛围（1分）。首联和颔联中“休上书”“归敝庐”“明主弃”等也表明了诗人仕途阻断，对仕途心灰意冷，表达的是求仕而不得后的无可奈何之感（1分）。很好的表现出诗人郁郁不得志，功业未成而归隐山林的无奈。（1分）。示例二：选择B，因为B图描绘了一幅昏暗的夜景图，明月被松树遮住了光辉，营造出凄冷的氛围（1分）。颈联和尾联中“催年老”“逼岁除”“愁不寐”“夜窗虚”等词，特别是“虚”字，更是语涉双关，把院落的空虚，静夜的空虚，仕途的空虚，心绪的空虚，包容无余（1分）。很好的表现了诗人内心对世态炎凉的伤感，时间流逝却功业未成的焦虑（1分）。（言之有理，分析图画内容，分析诗文内容，并且二者结合起来即可满分。）9.参考示例：如果有机会，就要精心准备，全力以赴、宁可千日无机会，不可一日无准备！面对领导应该从容大方，表达提携知遇、感恩感谢之情。（任选角度，言之有理即可）10.B11.D12.C13.您既然明白我的为人，把我赎了出来，那就是知己了；既然在知己面前得不到礼遇，那我实在是不如仍旧被绳子捆着的好。14.“食马者”:埋没人才，摧残人才。晏子:有求贤的主观愿望，虚心求教，重用人才。启示：爱惜人才；遇到问题，善于沟通、解决；知错就改。15.