内蒙古自治区赤峰市红山区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题

第1页（共1页）内蒙古自治区赤峰市红山区2022-2023学年七年级下学期期末质量检测语文试卷一、任务一：活动与展示（34分）1．（6分）班级开展以“弘扬家国情怀”为主题的学习活动。下面文字节选自小明同学准备的主持词。请你根据要求，完成问题。家国情怀。是一种对国家和人民的炽热深情【甲】是一种对国家富强、人民幸福qiè而不舍的追求。《出师表》中的“鞠躬尽cuì，死而后已”，诉说着诸葛亮的忠肝义胆【乙】《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现着范仲淹的大任担当；《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，饱含着龚自珍至死不忘报国的满腔热情……这种以家国为己任的情怀，使中华民族历经磨难仍保持着质强的生命力，始终以澎湃的热情不断奋勇前进。（1）给加点的字注音。炽热澎湃（2）根据拼音写出议字。qiè而不舍鞠躬尽cuì（3）在【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是A.【甲】逗号【乙】句号B.【甲】逗号【乙】分号C.【甲】句号【乙】句号D.【甲】句号【乙】分号2．（2分）小文为“爱国”书法作品大赛准备了一副对联，他选的上联是“爱国丹心照日月”，却不确定下联是哪一句，请你帮助他选择（）A．正气浩然贯古今 B．争光爱国健儿志 C．广招志士共兴华 D．兴邦壮志赛风雷3．（2分）【爱国情怀抒发】小语在课外整理了钟南山院士的爱国事迹，有感而发写了一段话，但觉得句序有点乱，请帮他选择排序正确的一项（）他，一个步入耄耋之年的老人，一个本应退休的院士。________他就是中国工程院院士，著名呼吸病专家——钟南山院士！①他挺身而出，带着医护工作者，抗击长达七个多月的非典。②但在国家陷入水深火热的危难时刻，头发早已花白的他总是义无反顾，身先士卒。③还记得2003年非典爆发，那场无硝烟的战争使无数平民百姓人心惶惶。④他以令人敬仰的学术勇气、实事求是的科学态度、高尚的医德给予了人们战胜疫情的信心与力量。⑤如今，冠状病毒再次迎头击来，他又一马当先，不惧一切地跟疫情拼搏。A．③①②⑤④ B．③②①④⑤ C．②③①⑤④ D．②①③④⑤4．（4分）下面是小华同学准备讲述的“共和国勋章”获得者的故事。请你根据要求，完成问题。ㅤㅤ1958年，时年34岁的黄旭华被秘密召集，成为“核潜艇总体设计组”最早的29人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。1987年，《文汇月刊》发表报告文学《赫赫而无名的人生》，讲述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的事迹。文中①没有提到他的名字，②写到了“他妻子李世英”。黄旭华把这篇文章寄给了母亲，老人看到儿媳的名字，尚未读完文章，已是泪流满面。ㅤㅤ1988年，64岁的黄旭华在南海进行极限深潜试验。他亲自上艇与参试人员下潜至极限深度，成功完成试验，成为世界上核潜艇总设计师下水做深潜试验的第一人。ㅤㅤ“中国核潜艇之父”黄旭华，甘愿为国深潜，无私无我，无怨无悔。（1）在①②两处填入关联词，恰当的一项是A.①虽然②但是B.①不仅②而且C.①如果②那么D.①只要②就（2）加点词语“深潜”对黄旭华献身核潜艇事业的事迹进行了生动概括，既指他①长达30年，又指他②到达了极限深度。5．（2分）芳芳在学习活动中，对课文内容和文学常识做了整理，请帮他找出说法有误的一项（）A．萧红是现代作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。 B．《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇文章结构严谨，前面写闻一多作为“学者的方面”，后而写闻一多作为“革命家的方面”，文章衔接紧密、条理清楚。 C．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称。 D．《孙权劝学》选自北宋司马迁主持编纂的编年依道史《资治通鉴》。文中的孙权对吕蒙劝学，先向吕蒙指出“学”的可能性，热后现身说法，指出“学”的必要性，使吕蒙没有办法推辞。6．（2分）下列加点成语使用有错误的一项是（）A．叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。 B．保持消结安全通造畅通，是最基本的安全常识，部分居民却不以为然，照旧乱修乱放。 C．他在自然科学研究领域锋芒毕露，实现了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。 D．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。7．（2分）下列语句中，没有语病的一项是（）A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。 B．同学们写作文切忌不要胡编乱造。 C．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 D．通过名人事迹的介绍，我懂得了只有奋斗才能成功的道理。8．（10分）古诗句默写。ㅤㅤ徜徉在古文诗苑中，我们认识了很多有趣的灵魂，领略了他们内心的爱恨情仇。“马上相逢无纸笔，①”，这是岑参报国与亲情难以两全的情感；“②，③”是李白在洛城闻笛后的思乡之情；“杨花榆荚无才思，④”，这是韩愈借杨花榆荚来书写对春的留恋；“⑤，一览众山小”，这是诗人敢于攀登绝顶的雄心壮志；“⑥，从此替爷征”表明了木兰替父从军尽孝尽忠的决心：《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，⑦”表达了陈子昂怀才却不能报国的孤苦忧愤，《游山西村》中“⑧，⑨”蕴含了陆游在困境中仍坚信终有报国出路的哲思；“商女不知亡国恨，⑩”，这是借古讽今，表达了杜牧忧患的意识。9．（4分）综合性学习。班级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。（1）【读图】观察下面这幅图，用简洁的语言描述画面。（2）【拓展】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母、新时代，“00后”孝顺观有了的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦！专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。二、任务二：阅读与交流（56分）10．（9分）文学经典具有较高的阅读价值。本学期，同学们探究了《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读价值。（1）第一组同学用批注的方式来探究“《骆驼祥子》的阅读价值”。下面是他们探究的成果，请你参考原文在横线处填入恰当的内容。（3分）ㅤㅤ【原文一】崇效寺的牡丹，陶然亭的绿苇，天然博物院的桑林与水稻，都引来人声伞影；甚至于天坛，孔庙，与雍和宫，也在严肃中微微有些热闹。【批注】北平城的自然风物和历史名胜，如在眼前。ㅤㅤ【原文二】他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气。【批注】北平城的美食——老豆腐，料多，色美，味香，令人垂涎！ㅤㅤ【阅读价值】《骆驼祥子》激发着浓郁的“①”：古都风物名胜的②【原文一】，街头美食的普通和讲完，大杂院的拥挤和杂乱，③的地道和鲜活……ㅤㅤ【原文四】生动展现了20世纪二三十年代老北京独特的世杰人情。ㅤㅤ【原文三】大杂院里有七八户人家，多数都住着一间房；一间房里有的住着老少七八口。这些人有的拉车，有的作小买卖，有的当巡警，有的当仆人。【批注】北平大杂院住着形形色色的人物，一方小天地，社会大舞台。ㅤㅤ【原文四】他把白天所觉到的满意之的处，全盘推翻；棚，家伙座儿，厨子和其他的一切都不值那么些钱，都捉了他的大头，都冤枉！【批注】北京市民口语，地道鲜活，世态人情从中体现得淋漓尽致。注：以上四处原文摘自《胳轮样子》（人民文学出版社1955年1月第1版）。（2）第二组同学在探究“《海底两万里》的阅读价值”时发现，书中丰富的人物形象能引导读者追求美好的品质，丰富的非凡想象能带给读者奇妙的体验，丰富的科学知识能拓宽读者的视野……请你任选一个方面，结合书中的相关内容简要说明。（80字左右）（3分）（3）第三组任务：我为预言家找证据。《海底两万里》作者儒勒•凡尔纳被普为“科学时代的预言家”，根据你的阅读积累，从书中至少找出两个例证，对他的这一美誉提供理由支撑。（3分）11．（5分）古诗文阅读。辋川①六言（其五）唐•王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。[注释]①辋川：地名。（1）任选第一、二两句诗中的其中一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2分）（2）细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（3分）12．（11分）阅读《永远的袁隆平》，完成问题。永远的袁隆平ㅤㅤ①袁隆平对杂交水稻和它背后维系的国家粮食安全怀有的赤诚初心，始终未变。确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，是他为国家担负的责任。ㅤㅤ②2017年，袁隆平率团队创造了世界水稻单产每公顷17.2吨的最高纪录。对这样一个结果，他却只是眯着眼微微一笑，随即又瞄向了更高的目标，向每公顷18吨的目标冲刺。若是每公顷18吨的目标得以实现，接下来，就向每公顷19吨的目标迈进。ㅤㅤ③2019年秋天，这位笑称自己为“90后”的老人，依然在稻田里忙碌着。此时，长沙的天气还异常酷热。老人一低头，便淌出一长串热汗，那弓着的背脊冒出白腾腾的热气，一双长筒胶靴上沾满了泥水。这位老农伸出双手抚摸着金灿灿的稻穗，深深地嗅着，凝神看着，那眼神就像看见了茁壮成长的儿女，兴奋得两眼焕光，两颊发红。不同往常，这天他在稻田里只待了半个钟头。原来，他当天要奔赴北京，参加国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式。ㅤㅤ④2019年9月29日，历史将铭记这一天。庄严肃穆的人民大会堂里，袁隆平院士穿着一身藏青色的西服，系着一条绛红色的领带，一步一步走向颁奖台。同时，前方的屏幕上打出了袁隆平的巨幅头像，他那黝黑的面孔被放大了，成为一个照亮全场的特写镜头。ㅤㅤ⑤颁奖会后第二天，袁隆平就匆匆赶回了湖南，又在稻田里忙碌起来。对于获颁“共和国勋章”，袁隆平既充满了尊重，也心怀豁达。他说：“对我来说，这是一种鼓励，也是一种鞭策，但我不能躺在功勋簿上睡大觉，只要脑瓜子还没有糊涂，就还可以干！只要没有痴呆，就还可以继续动脑筋、搞研究！”ㅤㅤ⑥2020年，袁隆平已是一位91岁的老人了。他说：“我还想再活10年，10年后，第三代杂交水稻一定能夺得每公顷20吨的高产纪录，海水稻肯定能推广到1亿亩，中国人一定能把饭碗牢牢地端在自己手里！”ㅤㅤ⑦2020年12月，袁隆平一如既往，又奔赴海南三亚南繁基地开展科研。家人和同事都很担忧他的身体状况，但他老人家的脚步就像他永不止步的梦想，谁也挡不住。ㅤㅤ⑧2021年3月10日，袁隆平在基地摔了一跤，第一次长时间地住进了医院。护士们都爱跟这个躺在病榻上的老顽童开玩笑：“您还是‘90后’啊，归来仍是少年。少年，加油！”老爷子也呵呵笑着打了一个“V”型手势，和护士们一起喊：“少年，加油！”ㅤㅤ⑨每天，他都要询问医务人员：“外面天晴还是下雨？今天多少度？”有一次，护士告诉他是28℃，他一下急眼了：“这对第三季杂交稻成熟有影响！”老爷子急，医务人员也急：“他自己身体那么不好了，还在时刻关心他的稻子长得好不好。”ㅤㅤ⑩5月22日13时07分，袁隆平永远地离开了我们。ㅤㅤ⑪从中国到美国，从亚洲到非洲，只要是长水稻的地方，无不沉痛悼念这位伟大的中国科学家！他不止是中国的袁隆平，也是世界的袁隆平。ㅤㅤ⑫“功著神州音容宛在，名垂青史恩泽长存。”他的名字和他所做的一切，必将成为人类永恒的记忆。（取材于陈启文的同名文章，有删改）（1）小明同学略读本文时，梳理了袁隆平为“确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中”而逐梦不止的相关情节。请帮他在下面横线上填入恰当的内容。（每空不超过10个字）（6分）袁隆平2017年率团队创造了世界水稻单产最高纪录后，又瞄向更高的目标，为此，2019年获颁“共和国勋章”前后，他仍然①；2020年表达了在有生之年实现每公顷20吨高产纪录的愿望，为此，91岁高龄的他仍然②，即使2021年住进了医院，也仍然③（2）小明同学阅读本文时，眼前常常浮现出袁隆平“平凡而伟大”的形象。请结合第③④段或第⑧⑨段相关内容，简要说明作者是如何塑造他的这种形象的。（2分）（3）小明同学读罢本文，心情久久不能平静，决定把袁隆平的故事讲给同学们听，但不知道应该如何结尾。请你从下面表格中选择一种方式，仿照示例，结合本文内容，帮他写一个结尾。（3分）结尾方式结尾示例一排比对偶总结评价闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（臧克家《说和做──记闻一多先生言行片段》）二关联词语怀念学习叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。（张中行《叶圣陶先生二三事》）13．（16分）七（一）班“在河之洲”文学小组计划于近期完成“学会状物，以物传情”项目主题活动，以下是组内同学收集到的材料。请跟随他们一起探究，完成问题。【材料一】石榴郭沫若（1）五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。（2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实在兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。（3）最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不进易的深红的花，单搬的已够陆离，双瓣的更为华丽，那可不是夏季的心脏吗？（4）单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？（5）单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺（英译，一种尖底胆瓶）变为中国式的金罍（殷、周时古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。（6）你以为它真是盛酒的金暑吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？（7）我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。（8）有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。（9）禁不住唾津的潜溢了。【材料二】我在一颗石榴里看见了我的祖国杨克我在一颗石榴里看见我的祖国硕大而饱满的天地之果它怀抱着亲密无间的子民裸露的肌肤护着水晶的心亿万儿女手牵着手在枝头上酸酸甜甜微笑多汁的秋天啊是临盆的孕妇我想记住十月的每一扇窗户我抚摸石榴内部微黄色的果膜就是在抚摸我新鲜的祖国我看见相邻的一个个省份向阳的东部靠着背阴的西部我看见头戴花冠的高原女儿每一个的脸蛋几都红扑扑穿石榴裙的姐妹啊亭亭玉立石榴花的嘴唇凝红欲滴我还看见石樱的一道裂口那些风餐露宿的兄弟我至亲至爱的好兄弟啊他们土黄色的坚硬背脊忍受着龟裂土地的艰辛每一根青筋都代表他们的苦我发现他们的手掌非常耐看我发现手掌的沟壑是无声的叫喊痛楚喊醒了大片的叶子它们沿着卷风的诱惑疫长主干以及许多被干接受了感召枝干又分蘖纵横交错的枝条枝条上神采飞扬的花团锦簇那雨水泼不灭它们的火焰一朵一朵呀既重又轻花蕾的风铃摇醒了黎明太阳这头金毛雄狮还没有老它已跳上树枝开始了舞蹈我伫立在辉煌的梦想里凝视每一棵朝向天空的石榴树如同一个公民谦卑地弯腰拘出一颗拳拳的心丰韵的身子挂着满树的微笑【材料三】石榴外壳包碍多紫呀！就像生了根一样，叫你到都剥不开。石榴皮又苦又湿，你随，这些紧换着皮的第一层颗粒，像是柔软的红宝石，晶莹闪亮。普拉斯罗，里面的颗粒紧系在一起，也很他满，计多，味关，普拉斯罗，你家去吃呀！好吃极了！我们可具有口都你要一等，我连话也顾不得说了，口感美极了，这滋味就像我沉浸在万花筒瞬息万变的色彩中。（选自西班牙诗人希梅内斯的《石榴》，“普拉斯罗”是指一头毛驴）【任务一整体感知】（1）【材料一]中作者为什么把石榴花称为夏天的心脏，表达了作者什么样的思想感情？【任务二妙句精赏】（3分）（2）写景状物的文章，细致描摹是关键。根据括号中的提示，揣摩下面语句，体会写景状物的妙处。单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？（善用修辞）（3分）【任务三对比领悟】（3）托物言志的文章，往往借某一事物产生联想，从而寄托作者的情感志向。请完成以下表格。（3分）篇名《石榴》《我在一颗石榴里看见了我的祖国》比较点相同点所借之物石榴所写内容树叶、①、果实不同点所生联想②祖国及祖国的亿万人民所托之志对整个自然界、对宇宙、对人的生命力的炽烈的感情③（4）【材料一】与【材料三】描写“石榴”的重点有何不同？（3分）【任务四总结收获】（5）本学期，我们学习了《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》，现在又阅读了郭沫若和杨克的作品，你一定对托物言志的写法有了更清晰的认识。请分享你的收获。（4分）写作提示：①从如何描摹事物、怎样“以物传情”两方面写；②要结合【任务一】或【任务二】两篇文本的任意一篇展开分析；③字数不少于60字。14．（15分）阅读下面文言短文和材料，完成问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡开，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。该笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）用“/”线给下面句子断句。（断一处）可爱者甚蕃（3分）（2）解释下面加点的词。（4分）①惟吾德馨②无案牍之劳形③可爱者甚蕃④可远观而不可亵玩焉（3）翻译下列文中画线句。（2分）①中通外直，不蔓不枝。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（4）有人说，《爱莲说》一文主要写的是“爱莲说”，却用大量的篇幅写了“菊之爱”“牡丹之爱”，有喷宾夺主之嫌；如果把“菊之爱”“牡丹之爱”去掉，更能表达作者的情感。请结合本文谈谈你的看法。（3分）（5）根据两篇短文及下而两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分）【材料一】兰之味，非可逼①而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有燎，而名⑤之不可：即善绘者以意取似，莫能肖⑥也。其真文王、孔子、原之徒，不可⑦得而亲，不可得而疏者那？（取材于张大复《梅花草堂集》【材料二】孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡⑧不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给饘⑨粥：郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道⑩者足以自乐也。回不愿仕。”（取材于《庄子•杂篇•让王》）注：①逼：接近，迫近。②氲氲（yūnyūn）无所；弥漫叙忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。⑤名：表达。⑥肖：模拟……的神韵。⑦不可：不能。③胡：为什么。⑨饘（zhān）：稠粥。⑩夫子之道：指孔子的思想、学问。古代状物散文中，作者往往借对所状之物的描写表达自己的情感。如《爱莲说》通过对莲花的描写，歌颂它出淤泥而不染的品质，表现作者的生活态度；材料一通过对的描写，赞赏它的高雅和尊贵，表达了作者的