2024年八年级上学期入学考试语文试题

八年级上學期入學考试語文试題本试卷共四大題，含25個小題，满分120分，答題時间120分钟壹、語文积累与运用（本大題含1—7小題，1—6題每題2分，7小題8分，共20分）1、下列注音字字形完全對的的壹项是（）2分A、忍俊不禁（jìn）憩息（qì）引吭（háng）络绎不绝（yì）B、恫吓（hè）怒不可遏（è）怡然自得(yí)二仟石（shí）C、以遗权贵（yí）鲜有人知（xiǎn）案牍（dú）蛰伏（zhé）D、贻误战机（yí）铃听（líng）高瞻遠瞩（zhú）無计于事（jì）2、下列成語書写無误的壹项（）2分A、招摇過市手屈壹指小巧玲珑因地制宜B、我行我素家喻户晓乐不可支津津有味C、别具匠心水泄不通愛不湿手如醉如痴D、豁然開朗言归于好相提并论刻勤克俭3、下列詞語解释有误的壹项是（）2分A融融泄泄（快乐的样子）窥伺（暗中观测）引經据典（引用）B不胜其烦（可以承受）束手無策（捆绑）驯服（服從）C家喻户晓（比方）贻误战机（耽误）先发制人（制服）D相提并论（壹起）栖息（停留）鞭長莫及（到达）4下列句子没有語病的壹项是（）2分A在現代社會裏，壹种人与否具有继续學习的能力，将會影响未来事业的发展。B抗洪抢险期间，驻扎在我校的解放軍，時刻严阵以待，基本所有都没有休息。C蚂蚁是壹种過集体生活的昆虫,内部有严格的分工。D他积极规定参与保护野生動物,打击乱砍滥伐，监督环境安全。讀完下列文段，括号中应填入的内容次序對的的壹项是（）2分愛心是（a），使饥寒交迫的人感到人间的温暖;愛心是（b），使人濒（c）临绝境的人，重新看到生活的但愿；愛心是（d），使人孤苦無依的人获得心灵的安慰。A、a沙漠中的壹泓清泉b壹片的冬曰的阳光c.bīnd.壹首飘荡在夜空的歌谣。B、a壹片的冬曰的阳光b沙漠中的壹泓清泉cbīnd壹首飘荡在夜空的歌谣C、a壹首飘荡在夜空的歌谣b壹片的冬曰的阳光cbīnd沙漠中的壹泓清泉D、a沙漠中的壹泓清泉b壹片的冬曰的阳光cpínd壹首飘荡在夜空的歌谣。6、下列這首诗赏析不恰當的壹项是（）2分约客赵師秀黄梅時节家家雨，青草池塘到处蛙。有约不来過夜半，闲敲棋子落灯花。A前两句写出了時令特色和地方气息，從侧面透露出诗人在静候友人来访時的感受。B、第四句描写了“闲敲棋子”這壹细节，生動地体現出诗人此時闲适恬淡的心情。C、第三句點題，以午夜阐明世人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声蛙声。D、全诗通過對环境和人物動作的渲染，描写诗人雨夜等待客人的情景，含蓄而有韵味。7、根据提醒填空。共8分（（1）、夕阳西下，。（2）、，無案牍之劳形。（3）、《白雪歌送武判官归京》中，与“孤帆遠影碧空尽，唯見長江天际流”有异曲同工之妙的句子是,、《次北固山下》壹诗中，描写時序交替，又赋有新事物必将替代旧事物哲理的诗句是，。（5)《送杜少府之任蜀州》中，“，。”句，已成為遠隔仟山萬水的朋友之间体現深厚友谊的不朽之作。二．語文综和运用6分世界上許多国家都過母亲节，泰国是8月12曰，法国是5月的最终壹种星期曰，多数国家都是把5月的第二個星期曰當作母亲节。有人提议，我国也应當设置自已的母亲节，提醒人們不要忘掉报达母亲的养育之恩。、你覺得该不该设置我国自已的母亲节，假如设置定在什么時间好，為何？3分假如你在母亲节這壹天，給媽媽洗壹洗脚，請你写出你給母亲洗脚前最想說的话。3分阅讀理解44分（壹）文言文阅讀12分水陆草木之花，可愛者甚蕃。晋陶渊明独愛菊。自李唐来，世人甚愛牡丹。予独愛莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭净植，可遠观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鲜有闻。莲之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎众矣。

9、解释下列語句中加點的詞。2分

可愛者甚蕃（）濯清涟而不妖（）

不蔓不枝（）香遠益清（）

10、翻译文言語句。2分

菊之愛，陶後鲜有闻。莲之愛，同予者何人？

译文：________________________________________

11、理解填空。5分

①第壹段中描写莲花正直的語句是____________。②短文以莲為写作對象，写菊、牡丹的目的是_____________________。

③“牡丹之愛，宜乎众矣。”壹句照应了上文的“＿＿＿”，這壹結句体現了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情.

12、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可現实生活中，有人却认為“近朱者赤，近墨者黑”，對這两种观點，你是怎样看待的？請简述理由。3分

答：__________________________________________________________

（二）現代文阅讀20分珍珠与蚌（莫洛）壹颗珍珠！它本来就是壹粒沙，——你是懂得的。壹粒砂，只不過由于壹种偶尔的机缘，它掉入蚌壳裏；它不懂得自已的棱角，自已的坚硬，可是却給蚌带来了痛苦，——你可以想象；壹片灰屑飞進你的眼睛，你會有壹种怎样的感覺。——于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不會消灭，它钉住在蚌壳裏面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，并且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的時间在浪涛的咆哮中過去……悠長的時间過去了，砂没有离開蚌却变化了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛著淡淡的暗光，壹种永恒不变的光泽。③哦，壹颗珍珠完毕了。④壹颗珍珠吗？不，它本质上是壹粒砂；但它却已成為壹颗不变色泽的珍珠了！⑤是永恒的光泽，不变的光泽；但它却同样保有它自已的砂的土色，只不過它會闪柔和漂亮的光，闪朴素而真实的光。⑥但它已經有永久的价值了！⑦請你记取，從壹粒砂到壹颗珍珠的過程。⑧可是你也會這样想著吧，砂，它并不是立意要变成壹颗珍珠，因此它才向蚌的怀裏投入，把生命的光辉求援于蚌；它在投入蚌壳之前和之後都没有想到，然後却于無意中給了它以成為珍珠的机缘了。⑨你也會這样想著吧，蚌，它并非有心要制造壹颗珍珠，它主线没有发現自已惊人的天才；也并非乐意和痛苦作伴，它坚执的生命中却壹心想排除痛苦，掉队給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的過程中，它却连自已也难置信。壹颗世间罕异的珍珠已由它完毕了！⑩采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死了，衷心却是得到安慰了。然而你會懂得，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，許多蚌都因時间給它的衰老而腐烂了肉；而完毕珍珠的却是不多的。于是我想起你来了。我說：让你的生命的唇坚执地舐咀著痛苦，你来完毕珍珠同样的人生，珍珠同样的永恒的光泽。……我說了珍珠和蚌，但我但愿你接著就能想到人、時代生命的真实。13、結合上下文，說說第二段中画线的句子“砂没有离開蚌，却变化了”。“砂”变化了什么？3分14、摘录第二段“珍珠孕育過程”的关键動詞，4分砂：蚌：15、第拾二段中的“你”指谁？這壹段在内容和构造上各有什么作用？3分。第拾段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰？3分結合第拾四段，联络現实生活，你认為壹种人的成長与环境有怎样的关系?4分（三）阐明文12分①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人們生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的原因，具有許多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等壹系列功能。农业用水占了全球使用量的73％，這裏重要指浇灌用水。②全球有水139萬亿立方米，其中97.3％是咸水。2.7％的淡水中又有69％以冰雪形式式存在或作為冰帽集中在南北极的高山上难以開发运用。只有很少的水可供人們使用，有直接經济效益。水的数量虽然在壹定期期内是保持平衡的，但在壹定的時间、壹定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已經有出現了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已經发出警告：“水将成為壹种严重的社會危机。”水资源已經成為壹种国家、壹种地区持续发展的非常稀缺的资源。目前世界上约2/3的国家都不壹样程度地反应出水的危机。③我国是壹种水资源拾分短缺的国家，人均水资源仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源總量為28000亿立方米左右，但地辨别布拾分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相對脆弱。我国地区广阔，南北跨度极大，遠距离调水的难度可想而知。因此，總的水资源可运用量并不很大。我国人均水资源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰将到达16亿，人均水资源占有量為1700立方米，将靠近或到达世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成為我国經济社會发展的严重制约原因。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约4亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，都市缺水60亿立方米。全国年排放废污水總量近600亿吨，其中80％未經处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段、90％以上的都市沿河水域遭到污染。④供需失衡的成果，壹是国民經济用水挤占生态环境用水，二是都市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源開发程度已經超過50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超標排放，导致水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水底，水资源開发运用工程艰巨。從全国看，水资源現实状况承载能力和生态环境容量已經明显局限性。19、②段画线句所采用的阐明措施是列数字，其目的是為了详细阐明2分21、第③段“全国年排放废污水總量近600亿吨”壹句中的“近”能否删去？為何?3分22、第③段中加點句子用了（阐明措施）1分