2024年八年级上册知识点

第二章、動物的运動和行為第壹节動物的运動1、哺乳動物的运動系统由骨骼和肌肉（骨、关节、肌肉）构成。骨骼是由多块骨连結而成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），壹组肌肉的两端分别附著在不壹样骨上.骨骼肌受神經刺激後有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推開骨，因此与骨相连的肌肉至少有两组，互相配合完毕多种活動【尤其是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收缩，肱三頭肌舒张，伸肘時则相反】4、双手自然下垂，肱二頭肌舒张，肱三頭肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住單杠身体自然下垂，肱二頭肌收缩，肱三頭肌收缩。5、运動系统的功能：运動、支持、保护。在运動中，神經系统起调整作用，骨起杠杆的作用，关节起支點作用（也有說枢纽作用），骨骼肌起動力作用。6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵動著它所附著的骨，绕著关节活動，于是躯体就产生了运動。7、运動系统在神經系统控制和调整，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完毕运動（能量来自有机物的分解）。运動能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节面包括关节頭和关节窝。使关节牢固的构造特點是：关节囊及囊裏面、外面的韧带。使关节运動灵活的构造特點是：关节面上覆盖壹层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面還能分泌滑液，可減少运動時两骨间关节面的摩擦和缓冲运動時的震動。9、脱臼：关节頭從关节窝滑脱出来。（由于進行体育运動或從事体力劳動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）第二节、先天性行為和學习行為1、按行為体現不壹样可将動物行為分為袭击行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、迁徙行為等；而按获得途径不壹样可分為先天性行為和學习行為。2、先天性行為指動物生来就有的、由体内遗传物质决定的行為，對维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而學习行為则是指在遗传原因的基础上，通過环境的作用，由生活經验和學习而获得的行為。動物越高等，學习能力越强，适应环境能力也就越强，對生存也就越故意义3、學习行為：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取蚂蚁、公鸡绕道取食等；先天性行為：刚出生小袋鼠爬行到育儿袋吃奶、小鳥喂魚、菜青虫取食等。第三节社會行為2、社會行為：营群体生活的動物，群体内部不壹样组员之间分工合作，共同维持群体的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有营群体生活的動物都具社會行為，如蝗虫群体没有。）3、社會行為大多具如下特性：①群体内部往往形成壹定的组织②组员之间有明确的分工③有的還形成等级4、通讯：壹种群体中的動物個体向其他個体发出某种信息，接受信息的個体产生某种行為反应的現象。分工合作需随時交流信息，交流方式有動作、声音、和气味等。5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放壹定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫無法判断雌虫的位置，從而不能交配，這样也能到达控制害虫数量的目的。第三章、動物在生物圈中的作用1、動物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②增進生态系统的物质循环③协助植物传粉、传播种子。（传粉有助于繁殖後裔，传播种子有助于扩大植物分布范围）2、生态平衡：在生态系统中多种生物的数量和所占的比例總是维持在相對稳定的状态，這种現象叫做生态平衡。（生态平衡是壹种動态平衡）3、食物链和食物网中的多种生物之间存在著互相依赖、互相制约的关系。其中任壹环节出了問題，都會影响整個生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使多种生物与环境成為壹种统壹的整体。4、仿生：模仿生物的某些构造和功能来发明发明多种仪器设备的措施。常見仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，人造地球卫星控温系统，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。第四章、细菌和真菌第壹节细菌和真菌的分布1、菌落：壹种细菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合体，叫菌落。细菌菌落特點：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特點：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有紅、绿、黄、褐、黑等颜色2、培养细菌真菌的措施：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养3、培养基：含营养物质的有机物4、细菌和真菌的生存也需壹定的条件：水分、合适的温度、有机物（营养物质）、壹定的生存空间等。此外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧時生命活動受克制）。除少数细菌外，都不能自已合成有机物，只能运用現成的有机物作為营养（即营养方式為异养）5、科學家在深海的火山口等极特殊的环境中，发現了古细菌。古细菌的存在阐明：=1\*GB3①=2\*GB3古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。6、炎热的夏季，食物轻易腐败，得胃肠炎的人诸多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的繁殖和生長，食物保留不妥或時间過長，就會因被细菌、真菌污染而变质，人們吃了变质的食品就會的胃肠炎。7、洗净晾干的衣服不會長霉，而脏衣服脏鞋就轻易長霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖，因此洗净晾干的衣服不易長霉；反之，脏衣服給真菌提供了合适的生長环境，因此脏衣服协议发霉。8、制作泡菜時加盖後用水封口，其目的是不让空气進入坛内，而保持坛内缺氧环境，由于乳酸菌只有在缺氧或無氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解為乳酸。第二节细菌1、17世纪後叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发現细菌；而19世纪，“微生物學之父”巴斯德运用鹅颈瓶试验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的2、细菌很小，10亿個细菌堆积起来只有壹颗小米粒大，單细胞。（只有用高倍显微镜或電镜才能观测）3、细菌特性：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，無成形细胞核。大多只能运用現成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成對不良环境有较强抵御力的休眠体，叫芽孢4、细菌的构造特點：基本构造包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属构造：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游動）；有些细菌在生長发育後期形成芽孢（轻，對惡劣环境有抵御能力的休眠体）。5、掌握書本73页细菌构造示意图。6、细菌的哪些特點和它們的分布有关：细菌個体微小，极易為多种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生長发育後期，個体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良环境有较强的抵御能力；芽孢小而轻，可以随風到处飘散，落在合适环境中，就能萌发為细菌。這些特點均有助于细菌的广泛分布。第三节真菌1、真菌特性：菌体由許多细胞连接形成的菌丝构成；每個细胞均有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；此外尚有單细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均运用現成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖後裔2、青霉：青绿色，著生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐色（有時也有黄、绿等色），孢子著生在放射状菌丝顶端；蘑菇從腐烂的植物体获得营养。這些真菌生活在温度合适、水分充足且富具有机物的地方。3、多种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝。4、蘑菇也是由菌丝集合而成营养方式：异养（腐生）生殖：孢子生殖环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖5、酵母菌（理解）⑴形态：（單细胞）卵圆形，無色⑵构造：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、無叶绿体⑶营养方式：异养（腐生）有氧：葡萄糖—二氧化碳+水+能量（多）無氧：葡萄糖—二氧化碳+酒精+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊状况進行孢子生殖6、蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称為食用菌。第四节、细菌和真菌在自然界中的作用细菌真菌在自然界中作用：1、作為分解者参与物质循环。即把動植物遗体分解成二氧化碳、水和無机盐，被植物重新吸取运用，制造有机物。故對于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。2、引起動植物和人患病。此类微生物多营寄生生活，從活的動植物体上吸取营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）3、与動植物共生。共生指壹种生物与另壹种生物共同生活在壹起，互相依赖、不能分開的現象，简言之，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化為植物可以吸取的含氮物质，從而使土壤中氮元素含量增高，增長土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。与功能：兔、牛、羊内有些细菌协助分解维生素与人：人的肠道中有某些细菌能制造维生素B12和维生素K對身体有益第五节、人类對细菌和真菌的运用1、人类對细菌和真菌的运用体目前四個方面：食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在壹定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的過程食品保留。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生長繁殖所导致；保留原理-------将细菌和真菌杀死或克制其生長繁殖；常用保留措施：“巴斯德“消毒法（根据高温灭菌原理）罐藏法（根据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理）冷冻法、冷藏法（根据低温可以抑菌的原理）真空包装法（根据破壞需氧菌类生存环境的原理）晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保留法（根据除去水分防止细菌和真菌生長的原理）使用防腐剂使用射线疾病防治。重要指抗生素治病（如青霉素）与转基因技术生产药物（如胰岛素）。抗生素是真菌（此外尚有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质环境保护。無氧時某些杆菌、甲烷菌可将引起污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而有氧時此外某些细菌（如黄杆菌）可将這些废物分解成二氧化碳和水，這样都使污水得到净化2、制作馒頭或面包時，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体會在面团中形成許多小孔，使馒頭或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤過程中挥发掉了。3、制作馒頭要用酵母菌，制醋要用醋酸菌，制酸奶用乳酸菌，制酱要用多用霉菌，制泡菜用乳酸菌，酿酒用酒曲。第五章、病毒1、20世纪初，科學家初次用電子显微镜观测到花叶病毒是壹种杆状颗粒。2、病毒没有细包构造，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。3、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内；只有寄生在活细胞裏時，才具有生命活動；若离開活细胞，會变成結晶体。4、流行性感冒、肝炎、手足口病、艾滋病均由病毒引起。5、病毒形态多种多样第六單元生物的多样性极其保护第壹章根据生物的特性進行分类第壹节尝试對生物能進行分类1、生物分类概念：根据生物的相似程度（包括形态构造和生理功能）把生物划分為种属不壹样的等级,并對每壹类群的形态构造和生理功能等特性進行科學的描述。根据：生物在形态构造和生理功能等方面的特性目的：弄清不壹样类群之间的亲缘关系和進化关系意义：可以更好地研究运用和保护生物，理解多种生物在生物界中所占的地位及其進化的途径和過程。2、植物所属类群從简朴到复杂的次序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。對植物進行分类重要观测其形态构造，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的根据。3、動物根据有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物由简朴到复杂次序為魚类、两栖类、爬行类、鳥类、哺乳类無脊椎動物學重要类群有原生動物、腔肠動物、（扁形動物、线形動物）软体動物、环节動物、节肢動物第二节從种到界1、為了科學地将生物進行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物學家根据生物之间在形态构造和生理功能上的相似程度，把它們提成不壹样等级的分类單位。2、生物分类單位從大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本單位。同种生物的亲缘关系是最亲密的。分类單位越大，包括物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特性越少，亲缘关系越遠；分类單位越小，包括物种越少，而共同特性越多3、瑞典著名植物學家林奈提出科學的生物命名法――双名法第二章认识生物的多样性1、生物多样性的内涵：它包括三個层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体現，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化時也會加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.因此保护生物多样性的主线措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。2、我国是生物种类最丰富的国家之壹。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称為“裸子植物的家乡”。3、生物的多种特性是由基因控制的。不壹样生物的基因有较大差异，同种生物的個体之间，在基因构成上也不尽相似，因此每种生物都是壹种丰富的基因库。种类的多样性实质上是基因的多样性。4、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之壹，尤其是家养動物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性拾分丰富，為動植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。5、运用基因多样性改良作物品种經典实例：美国引進我国的野生大豆与當地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科學家袁隆平运用野生水稻与壹般栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的