安徽省安庆市桐城市王集初级中学2024-2025学年九年级上学期开学化学模拟试卷（解析版）

2024-2025学年九年级上开学化学模拟试卷（考试范围1~2单元）一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1.下列物质不属于空气污染物的是A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.氮气 D.可吸入颗粒【答案】C【解析】【详解】A、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意；B、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；C、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意；D、可吸入颗粒物会导致雾霾等的发生，属于空气污染物，不符合题意。故选C。2.下列变化属于化学变化的是A.衣服晾干 B.轮胎爆炸 C.金属锈蚀 D.冰融化成水【答案】C【解析】【详解】A、衣服晾干，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；B、轮胎爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；C、金属锈蚀，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化；D、冰融化成水，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。故选C。3.进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列步骤与化学探究有关的是①提出探究的问题②详实记录实验现象和相关数据③合作进行化学实验④形成总结性报告A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】化学探究中，要明确探究的问题或目的，并据此进行实验，将实验观察到的现象或所得数据记录下来，并进行交流讨论，基于证据，经过分析推理等得出可靠的结论，实验后完成探究报告，即上述步骤都与化学探究有关，故选D。4.下列实验操作中正确的是A.检查气密性 B.加入大理石C.倾倒液体 D.振荡试管【答案】A【解析】【详解】A、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，且松开手后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好，操作正确，符合题意；B、取用颗粒状固体时，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后将试管慢慢竖立，操作错误，不符合题意；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，操作错误，不符合题意；D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，操作错误，不符合题意；故选A。5.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C.用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热【答案】D【解析】【详解】A．实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后装药品，选项A不正确；B．加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束，要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，选项B不正确；C．用托盘天平称量物质时要先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，选项C不正确；D．加热试管时，先使试管均匀受热，后用酒精灯外焰对准药品所部位加热，选项D正确。故选D。6.按如图所示进行趣味实验，量筒涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。实验中涉及相关内容正确的是A.产生的泡沫可用于灭火 B.没有催化剂过氧化氢不会反应C.反应前后催化剂的化学性质不同 D.实验中发生的反应涉及分解反应【答案】D【解析】【详解】A、过氧化氢催化分解生成水和氧气，产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不可用于灭火，说法错误；B、催化剂是改变其它物质的反应速率，而本身化学性质和质量都不变的物质，故没有催化剂过氧化氢也会分解，说法错误；C、催化剂是改变其它物质的反应速率，而本身化学性质和质量都不变的物质，故反应前后催化剂的化学性质相同，说法错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气，分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，实验中发生的反应涉及分解反应，说法正确；故选：D。7.在做用高锰酸钾制取氧气（排水法收集）及用收集的氧气进行铁丝燃烧的实验中，有时会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列对出现这些现象或结果解释不合理的是A.加热很长时间集气瓶内只有少量气体——制气装置气密性不好B.停止加热后试管底部破裂——先撤酒精灯，后从水中抽出导管C.水槽中的水变红——试管口没有加一团棉花D.做铁丝燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧——集气瓶内没有氧气【答案】D【解析】【详解】A、装置气密性不好，会造成气体沿漏气处逸出，造成气体收集较少，选项解释合理；B、实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出，会导致水槽中的水被倒吸进入灼热的试管，引起试管破裂，选项解释合理；C、用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红了是因为试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入水槽，选项解释合理；D、做铁丝燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧，可能是铁丝未经过打磨处理，表面存在锈迹，或使用的氧气不纯，选项解释不合理。故选D。8.下列燃烧现象的描述中，正确的是A.铁丝在空气中剧烈燃烧B.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳气体生成【答案】C【解析】【详解】A、铁丝在空气不能燃烧，说法错误；B、硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说法错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，说法正确；D、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，说法错误。故选：C。9.下列物质属于纯净物的是A.澄清的河水 B.特级矿泉水 C.冰水混合物 D.洁净的空气【答案】C【解析】【详解】A、澄清的河水中含有水和可溶性杂质等，是由不同种物质的组成，属于混合物，不符合题意；B、特级矿泉水含有水和矿物质等，是由不同种物质的组成，属于混合物，不符合题意；C、冰水共存物只含有水这一种物质，是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；D、洁净的空气中含有氧气和氮气等物质，是由不同种物质的组成，属于混合物，不符合题意。故选C。10.化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如下，下列反应与其对应区域匹配正确的是A.a区：B.b区：C.c区：D.d区：大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水【答案】B【解析】【详解】A．化合反应的特征“多变一”，氧化反应是物质与氧气反应，分解反应的特征是“一变多”，甲烷与氧气的反应是氧化反应，说法不正确；B．，既是化合反应又是氧化反应，说法正确；C．水通电生成氢气和氧气，一种物质反应生成多种物质，该反应分解属于分解反应，说法不正确；D．大理石和盐酸反应不属于题目中的反应类型，说法不正确；故选：B。11.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

ABCD实验装置解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、硫燃烧生成的二氧化硫有毒，而集气瓶中的水能吸收二氧化硫，防止污染空气，该选项符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，量筒中的水会倒吸入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积，该选项不符合题意；C、铁丝燃烧时，集气瓶中水的作用为：防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，该选项不符合题意；D、氧气不易溶于水，则可用排水法收集，其中集气瓶中的水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满，该选项不符合题意。故选A。12.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气B.图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液C.图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D.图④：加热高锰酸钾制氧气【答案】D【解析】【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，如图所示，选项错误；B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，因此催化剂二氧化锰的质量随着反应的发生不会改变，选项错误；C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，如图所示，选项错误；D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，如图所示，选项正确；故选：D。

二、本大题包括5小题，共28分13.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。请将图中仪器的字母序号填写在横线上：（1）用于夹持试管的仪器是______；（2）取用粉末状试剂时一般选用______；（3）用于吸取和滴加少量液体的是______；（4）用于加热的仪器是______；（5）既可用作反应容器又能直接加热的是______。【答案】（1）b（2）e（3）a（4）f（5）d【解析】【小问1详解】试管夹可用于夹持试管，故选b；【小问2详解】药匙可用于取用粉末状药品，故选e；【小问3详解】胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故选a；【小问4详解】酒精灯可用来给物质加热，故选f；【小问5详解】既可用作反应容器又能直接加热的是试管，故选d。14.根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出标号仪器的名称：①______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式______，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是______。（3）用D装置收集氧气的依据是______，用F装置收集氧气时，气体应从______（填“a”或“b”）管通入。【答案】（1）铁架台（2）①.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气②.试管口应塞一团棉花（3）①.氧气密度大于空气②.a【解析】【小问1详解】根据图示可以辨认出①为铁架台；【小问2详解】高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为；高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，试管口应塞一团棉花，防止固体粉末进入导管；【小问3详解】D为向上排空气法收集气体，说明氧气的密度大于空气；用F装置收集氧气时，气体应从a管通入。15.我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。（1）下列过程中，能产生氧气的有______（填字母序号，下同），属于缓慢氧化的有______。A．煤炭燃烧B．植物光合作用C．人的呼吸（2）如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：①分离液态空气制氧气的过程主要发生______（填“物理”或“化学”）变化。②能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的______不同，将液态空气升温最先逸出的物质主要是______（填化学式）。③这样制得的“工业液氧”属于______（填“纯净物”或“混合物”）。【答案】（1）①.B②.C（2）①.物理②.沸点③.N2④.混合物【解析】【小问1详解】A、煤炭燃烧生成二氧化碳，反应发光放热，属于剧烈氧化；B、植物光哥作用消耗二氧化碳，释放氧气；C、人的呼吸消耗氧气，释放二氧化碳，属于缓慢氧化；故①选B；②选C；【小问2详解】工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的沸点不同，将其分离，此过程没有生成新物质，属于物理变化；液氮的沸点较低，故最先逸出的物质主要是氮气，化学式为：N2；这样制得的“工业液氧”除了氧气还有稀有气体等，属于混合物。16.小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。【查阅资料】①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。（1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，一段时间后，注射器_______（填“能”、“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。实验步骤实验现象实验结论①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条木条不复燃常温时过氧化氢溶液不分解②_______木条复燃氯化铁能加快过氧化氢的分解速率（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后_______不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式_______。实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：实验序号催化剂种类催化剂质量/g温度/℃过氧化氢浓度曲线斜率1二氧化锰0.1102%0.38320.1202%2.14530.3205%6.6374氯化铁0.3205%0.0995碘化钾0.3205%0.163（3）由实验1和2对比得出结论是_______。（4）小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量_______，判断过氧化氢的分解速率。（5）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有_______、_______（填两种即可）。【答案】（1）①.能②.向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条（2）①.质量和化学性质②.过氧化氢水+氧气（3）相同条件下，温度越高过氧化氢的分解速率越快（4）收集相同体积气体所需的时间（5）①.催化剂种类②.过氧化氢溶液浓度【解析】小问1详解】检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，锥形瓶内压强减小，装置不漏气，一段时间后，注射器能回到原来的位置，则表明气密性良好；②根据实验结论氯化铁能加快过氧化氢的分解速率，即加快氧气的生成速率，根据实验现象为木条复燃，则实验操作为向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条；【小问2详解】由于催化剂是在化学反应里能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质，所以仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，还需要证明它在化学反应前后质量和化学性质不变；过氧化氢在氯化铁催化作用下反应生成水和氧气，文字表达式为：；【小问3详解】根据表格可以看出，实验1温度为10℃，实验2温度为20℃，所以由实验1和2对比得出在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快结论；【小问4详解】不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量收集相同气体体积所需的时间等，可判断过氧化氢的分解速率；【小问5详解】经过分析表格可知，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有催化剂种类（过氧化氢浓度、催化剂质量等合理即可）。17.氧气在化学中有着举足轻重的地位，实验小组的同学用下图装置测定空气中氧气含量。【实验改进】改进一：点火方式改进。（1）如图2所示，利用电热丝通电放出热量引燃红磷，其优点是__________（写一点）。改进二：测量方式改进。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。（2）BC段压强增大，原因是____________。（3）用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3_____（填“相同”或“不同”）改进三：反应原理的创新。小明