鄂教版三年级电子课本(全文)

鄂教版三年级电子课本(全文)第一篇：鄂教版三年级电子课本2、掌握正确的写字姿势和执笔方法。教学重难点：能做第1页三年级写字下册电子备课第2课：横在字中的变化(二)第2页三年级写字下册电子备课第3课：竖在字中的变化第3页三年级写字下册电子备课(二)二、解决难点，指导书写。1、讲解短竖与弯脚竖的书写第4页三年级写字下册电子备课第5页三年级写字下册电子备课(二)二、解决难点，指导书写。1、讲解短撇和平撇的书写方第6页三年级写字下册电子备课二、解决难点，指导书写。1、复习横、竖、撇的书写方第7页三年级写字下册电子备课第7课：捺在字中的变化二、解决难点，指导书写。1、讲解直捺和弧捺的书写方第8页三年级写字下册电子备课第8课：捺在字中的变化(二)二、解决难点，指导书写。1、讲解平捺和反捺的书写方第9页三年级写字下册电子备课第10页三年级写字下册电子备课(二)第11课：提的写法掌握提的书写方法。教学重难点：提的书写方法。教学第12页三年级写字下册电子备课(二)进一步掌握捺和点的书写方法。教学重难点：捺和点的书二、解决难点，指导书写。1、复习捺和点的书写方法。第13页三年级写字下册电子备课第12课：横折的写法掌握横折的书写方法。教学重难点：横折的书写方法。第14页三年级写字下册电子备课第13课：撇折的写法掌握撇折的书写方法。教学重难点：撇折的书写方法。第15页三年级写字下册电子备课第14课：横撇的写法掌握横撇的书写方法。教学重难点：横撇的书写方法。第16页三年级写字下册电子备课第15课：横折折撇的写法掌握横折折撇的书写方法。教学重难点：横折折撇的书写二、解决难点，指导书写。1、讲解横折折撇的书写方法。第17页三年级写字下册电子备课第16课：综合练习第18页三年级写字下册电子备课二、解决难点，指导书写。1、讲解四个“福”字的书写第1课时第1页三年级下册《综合阅读》备课第2课时第2页三年级下册《综合阅读》备课第3课时第3页三年级下册《综合阅读》备课第4课时第4页三年级下册《综合阅读》备课第5课时第5页三年级下册《综合阅读》备课第6课时第6页三年级下册《综合阅读》备课第7课时第7页三年级下册《综合阅读》备课第8课时第8页三年级下册《综合阅读》备课第9课时第9页三年级下册《综合阅读》备课第10课时第10页三年级下册《综合阅读》备课第11课时第12课时第12页三年级下册《综合阅读》备课第13课时第13页三年级下册《综合阅读》备课第14课时第14页三年级下册《综合阅读》备课第15课时第15页三年级下册《综合阅读》备课第16课时第16页三年级下册《综合阅读》备课第17课时第17页三年级下册《综合阅读》备课第18课时第18页三年级下册《综合阅读》备课第19课时第19页三年级下册《综合阅读》备课第20课时1学会12个生字，认识10个字。2正确、流利、有感情2感受齐白石的画反映出来的美丽世界，感受齐白石对生活的热爱是难点。教学时间：两课时。第一课时教学目标：知识和能力：1学会12个生字，认识10个字。2正确、流利、有感情设计：一.激趣导入。们都画了什么?看了有什么感受。2知道这些画是谁画的吗?他就是著名画家齐白石。3有那些同学知道他，给我们大家介绍5今天我们要共同去了解的就是齐白石的画。板书课题，齐读课题二.提出疑问，引领全文找找答案。2全班交流：2)齐白石擅长画什么?学生自由说边说边找出书中的句子3)再学生交流的基础上师归纳画中国民间老百姓的日常3小结：齐白石的画与其他画家的画全然不同，他从“小”三.学写生字。1齐读生字。2学生记字形。3师范写“物”。4学生写生字。的热爱。教学过程设计：一.复习导入1指名读课文你最喜欢哪一幅呢?2学生交流，并简单说一说自己最喜欢的3请学生找到描写自己最喜欢的那幅画的句子，多读几遍，4学生交流朗读及感受，引导学生体会到是因为齐白石把三.拓展训练2指导学生相互交流，有兴趣的可以写下来。四.课堂练习。1多音字组词。sao()扫著作影响农民经历取走钓虾富裕姓名植物欣欣向荣3我会比。和创造力。教学目标：知识和能力：1学会12个字，认识8个字。间：两课时第一课时教学目标：知识和能力：1学会12个字，认识8个字。2有感情地朗读课文。师：姜太公钓鱼生：愿者上钩师：卢沟桥的狮子生：数不清今天我们就学习《卢沟桥的狮子》,板书课题，齐读二.三.品读词句，学习观察表达，学习第二自然段1议一议3比较五种不同形态的狮子，在比较中理解“大概”一词，4卢沟桥的狮子这么活泼、威武，谁想根据课文中的描写5小结：正因为作者给不动的狮子注入了动作与情感，使不止这些形态(生：,,),如果你是设计师，你还会设计出怎样对祖国文化的热爱和历史的责任感。教学过程设计：一.复习导入1齐读课文2将自己设计的石狮子的形态读给大家听。二.了解历史，一个重要的原因，谁能把它讲出来?2请同学们自由读课文的最后一段，你从中了解到了什么呢?3学生交流，结和课前收4师补充“七、七事变”的历史，了解卢沟桥的历史意义。5有感情三.熟读课文，背诵第二自然段。四.课堂练习。1听建筑联合拱形圆柱忘记淘米抗战到处2选择正确歇(xiexie)蹲(zundun)厘(lini)甚(shengshen)12罗马速写知识和能力：学会12个字，认识9个字。了解课文内容，知识和能力：学会12个字，认识9个字。了解课文内容，4、请6个同学分自然段读课文。一.课前复习，巩固知识三.学写生字。1齐读生字。2学生记字形。3师范写“装”。4学生写生字。四.课堂练习。1我会写。我会填。()()皆是()()无缺()()巷尾星罗()()千姿()()别具()()古诗诵读《舟夜书所见》情感态度、价值观：体会作者用词的准确。教学时间：0.5课时教学过程：2、教师介绍查慎行。今天我们学习他的古诗《舟夜书所2、检查朗读：指名读、男女生比赛读、齐读。三理解古起的作用。教学时间：2课时他才能达到自身的完善。(2)生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到彼岸。(3)人的价值蕴藏在人的才能之中。(4)2通过《北京奥运会》这个话题的交流，让学生了解北京学过程设计：一.探究与发现5、再到课文中找找这样的句子体会体会。二.口语交际1》观看我国运动员在奥运会上领奖的录像片。说一说：2》观看国际奥委会投票决定2008年奥运会举楚、最全面。4拓展延伸习作4习作内容：听来的故事习作目的：来。教学时间：4课时1、2课时教学目标：来。教学过程：有意思的是什么,最后结果又怎样写清楚。3、4课时教学目1师选几篇写得好和写得不好的在全班念。2学生集体修三、上作文本。的().5.()是生命的源泉，人的生存离不开(),动植物也离不开8.磁铁有南北两极，指向南方的一端叫(),用字母(“”)二、判断题(每小题3分，共15分)号。(每空5分，共10分)包菜芹菜鱼菠菜菜油鸡腿火腿肠面条(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)牛奶苹果ǒng()起千céng()浪。B.吹拂(cuīfú)呢喃(nínán)凝聚(níngjù)大千孤烟无奇神工大