人教版体育与健康-7.3足球-教学设计

人教版体育与健康-7.3足球-教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容人教版《体育与健康》7.3足球章节，主要内容包括足球的基本技巧训练，如传球、停球、射门等。本节课将重点讲解足球传球的基本动作要领，并通过分组练习，让学生在实战中掌握传球的技巧。此外，还会进行一些趣味性的足球比赛，以提高学生对足球运动的兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。首先，通过学习足球传球技巧，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握基本动作要领。其次，通过足球运动，培养学生的健康行为，使其养成积极参与体育活动的习惯，提高身体素质。最后，通过团队协作和比赛，培养学生的体育品德，使其学会尊重对手、团结合作，并培养良好的竞技态度。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是足球传球技巧。具体重点包括以下几点：

（1）足球传球的基本动作要领，如脚内侧传球、脚背正面传球等。

（2）传球时的角度、力度和准确性。

（3）传球与接球的配合，以及如何在实战中运用传球技巧。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几点：

（1）足球传球的准确性。学生往往在传球时掌握不好力度和角度，导致传球失误。

（2）传球与接球的配合。学生需要在实战中学会与队友默契配合，提高传球成功率。

（3）如何在比赛中运用传球技巧。学生需要学会在比赛中灵活运用传球，打破对手的防守。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）分组练习：将学生分成小组，进行传球练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

（2）创设情境：通过设置一些趣味性的足球比赛，让学生在实战中学会运用传球技巧。

（3）视频教学：播放一些足球比赛的精彩片段，让学生分析并学习其中的传球技巧。

（4）分层教学：针对不同学生的身体素质和运动能力，制定合适的传球训练内容，使每个学生都能在实践中提高传球水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版《体育与健康》7.3足球章节的学习资料，以便于学生能够在课后进行复习和巩固。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的足球技巧图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上进行直观演示和讲解。

3.实验器材：准备足球、障碍物、标志盘等器材，以便于学生进行传球技巧的实践训练。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。分组讨论区用于学生分组练习和讨论，实验操作区用于教师进行示范和指导。

5.教学场地：提前预约足球场地，确保教学活动能够顺利进行。

6.安全措施：准备护具和急救包等安全器材，以应对学生在练习过程中可能出现的意外伤害。

7.教学工具：准备扩音器、笔记本电脑、投影仪等教学工具，以便于教师在课堂上进行讲解和演示。

8.教学反馈：准备学生评价表和教学反思表，以便于在课程结束后收集学生对教学的评价和反馈。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解足球传球技巧的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习足球传球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确足球传球技巧教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保足球传球技巧教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习足球传球技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入足球传球技巧学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的足球基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为足球传球技巧新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解足球传球技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出传球技巧重点，强调传球准确性难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕传球技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或传球比赛，让学生在实践中体验足球传球技巧的应用，提高实践能力。

在足球传球技巧新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调传球技巧的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对足球传球技巧知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决传球技巧问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与足球传球技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合足球传球技巧内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习足球传球技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的足球传球技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的足球传球技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.学生将掌握足球传球的基本动作要领，包括脚内侧传球、脚背正面传球等，并能够在实践中熟练运用。

2.学生将能够理解并掌握传球时的角度、力度和准确性，提高传球的成功率。

3.学生将学会在实战中与队友进行配合，运用传球技巧，提高团队协作能力。

4.学生将能够在比赛中灵活运用传球技巧，打破对手的防守，提高比赛的成绩。

5.学生将通过对足球传球技巧的学习和实践，提高自己的运动能力和身体素质。

6.学生将通过小组讨论和实践活动，培养团队合作精神和沟通能力，提高自己的社交能力。

7.学生将通过学习足球传球技巧，培养自己的创新意识和探索精神，关注学科前沿动态。

8.学生将能够将足球传球技巧与生活实际相结合，培养自己的社会责任感，提高自己的生活品质。

9.学生将能够对自己的学习效果进行评估和反思，明确自己的不足之处，制定合适的学习计划，提高自己的学习效率。

10.学生将能够积极投入到足球运动中，培养自己对足球运动的兴趣和爱好，提高自己的身心健康水平。课后作业为了巩固学生对足球传球技巧的学习，布置以下课后作业：

1.请学生总结足球传球技巧的要点，并用自己的语言进行解释。

答案：足球传球技巧的要点包括：传球时的脚部动作、传球的角度和力度、传球的准确性以及与队友的配合。

2.请学生举例说明在实战中如何运用传球技巧。

答案：在实战中，可以通过短传配合突破对手的防守，或者通过长传找到空档，为队友创造得分机会。

3.请学生分析并改进以下传球动作，使其更加准确有效。

答案：改进传球动作的方法包括：调整脚部姿势，确保脚内侧与球的接触面积，掌握好传球的力度和角度，提高传球的准确性。

4.请学生设计一个简单的传球练习，并描述练习的步骤和目的。

答案：设计一个简单的传球练习，步骤包括：两人一组，相距十米，A传球给B，B接球后立即传回给A，重复进行；目的是提高学生的传球准确性和反应速度。

5.请学生总结自己在课堂上的学习收获，并思考如何在今后的练习中进一步提高自己的足球传球技巧。

答案：学生在课堂上学到了足球传球技巧的基本动作要领，通过实践练习，提高了传球的准确性和配合能力。在今后的练习中，可以通过反复练习、与队友的配合练习以及参加比赛等方式，进一步提高自己的足球传球技巧。板书设计①足球传球技巧要点：脚部动作、角度、力度、准确性、配合。

②实战运用：短传配合、长传找空档、突破防守。

③练习方法：两人一组传球、提高反应速度、与队友配合。

④学习收获：掌握基本动作、提高准确性和配合能力。

⑤提高方法：反复练习、参加比赛、与队友默契配合。教学反思与改进在完成本节课的教学后，我进行了深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我发现学生在掌握足球传球技巧方面取得了显著的进步。他们能够理解和运用基本动作要领，并在实践中提高了传球的准确性和配合能力。然而，我也注意到学生在传球力度和角度的控制上还存在一些问题，这需要在未来的教学中进行针对性的改进。

其次，课堂互动环节的效果不够理想。虽然我设计了小组讨论和实践活动，但学生在参与度和积极性上还有待提高。这可能是由于我对活动的设计不够吸引人，或者我对学生的引导不够到位。因此，我计划在未来的教学中，设计更具趣味性和挑战性的互动环节，以激发学生的学习兴趣和主动性。

再次，我发现自己在教学过程中对学生的个别指导不够充分。有些学生在练习中遇到问题时，我未能及时给予他们个性化的指导和支持。为了改