Module 2 Unit 5 Art world ReadingA（教学设计）-2024-2025学年牛津译林版英语九年级上册

Module2Unit5ArtworldReading(A）（教学设计）-2024-2025学年牛津译林版英语九年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年牛津译林版英语九年级上册的Module2Unit5ArtworldReading(A)。本部分内容主要介绍了西方的艺术世界，包括绘画、雕塑和建筑等艺术形式。学生将学习到关于不同艺术作品的词汇和表达方式，同时了解艺术家的创作背景和艺术风格。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于日常生活中的艺术和音乐的相关知识，这为本节课的学习提供了一定的基础。在本节课中，学生将进一步拓展对艺术世界的了解，将已有知识与新的学习内容相结合，提高对英语语言的应用能力和对艺术文化的认识。二、核心素养目标本节课旨在提升学生的英语学科核心素养，具体包括以下方面：

1.语言能力：通过阅读和讨论艺术世界的相关文章，学生将提高他们的词汇量、阅读理解和写作能力，能够更准确、流畅地表达自己的观点。

2.文化意识：通过学习西方艺术世界，学生将增强对不同文化的理解和尊重，培养跨文化交流的意识。

3.思维品质：通过分析艺术作品和艺术家，学生将培养批判性思维和创造性思维，学会从不同角度思考问题。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生将培养自主探索和合作交流的能力，提高他们的学习效率。三、重点难点及解决办法重点：

1.词汇学习：掌握与艺术世界相关的词汇和表达方式。

2.阅读理解：理解并分析文章中关于艺术作品和艺术家的信息。

3.语言应用：能够准确、流畅地使用英语讨论和表达艺术相关的观点。

难点：

1.理解艺术家的创作背景和艺术风格。

2.运用批判性思维分析艺术作品的价值和意义。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源展示艺术作品，帮助学生直观理解词汇和概念。

2.分组讨论，让学生在合作中共同解决问题，提高阅读理解能力。

3.提供具体的例子和练习，让学生在实际操作中运用所学词汇和表达方式。

4.引导学生进行批判性思考，提出问题并寻找答案，帮助他们深入理解艺术作品。四、教学方法与手段教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思考，促进学生积极参与课堂活动，提高他们的语言表达能力和思维能力。

2.情境教学：创设艺术世界的真实情境，让学生在实际语境中学习词汇和表达方式，提高他们的语言应用能力。

3.任务型教学：通过完成具体的任务，如分析艺术作品、讨论艺术家创作背景等，培养学生的自主学习和合作交流能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示艺术作品和相关信息，增强学生的直观感受和兴趣。

2.网络教学：利用网络平台和教学软件，开展在线阅读、讨论等活动，拓宽学生的学习渠道，提高学习效果。

3.小组合作学习：通过小组讨论、合作完成任务等形式，促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队意识和沟通能力。

4.评价与反馈：利用教学评价工具，及时了解学生的学习情况，给予积极的反馈和指导，帮助他们不断改进和提高。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module2Unit5"Artworld"的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习艺术世界相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习艺术世界知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的艺术世界相关知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本次新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的艺术世界相关知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕艺术作品和艺术家展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验艺术知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对艺术世界知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对艺术世界知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与艺术世界相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合艺术世界的内容，引导学生思考艺术与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习艺术世界的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的艺术世界知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的艺术世界内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课主要围绕Module2Unit5"Artworld"展开，以下是本节课的知识点梳理：

1.艺术世界的基本概念：介绍艺术世界的定义和范围，包括绘画、雕塑、建筑等艺术形式。

2.绘画艺术：讲解绘画艺术的基本特点和表现手法，包括色彩、线条、构图等。

3.雕塑艺术：介绍雕塑艺术的基本特点和表现手法，包括立体感、空间感、材质等。

4.建筑艺术：讲解建筑艺术的基本特点和表现手法，包括建筑风格、结构、设计等。

5.艺术家的创作背景和风格：介绍几位知名艺术家的创作背景和艺术风格，分析他们的作品特点和影响。

6.艺术作品的欣赏和评价：讲解如何欣赏和评价艺术作品，包括从形式、内容、技法等方面进行分析。

7.艺术与生活的联系：探讨艺术与生活的关系，强调艺术对生活的影响和意义。七、内容逻辑关系①艺术世界的基本概念：

-重点知识点：艺术世界的定义和范围，包括绘画、雕塑、建筑等艺术形式。

-关键词：艺术世界、绘画、雕塑、建筑。

-板书设计：艺术世界（绘画、雕塑、建筑）

②绘画艺术：

-重点知识点：绘画艺术的基本特点和表现手法，包括色彩、线条、构图等。

-关键词：绘画、色彩、线条、构图。

-板书设计：绘画艺术（色彩、线条、构图）

③雕塑艺术：

-重点知识点：雕塑艺术的基本特点和表现手法，包括立体感、空间感、材质等。

-关键词：雕塑、立体感、空间感、材质。

-板书设计：雕塑艺术（立体感、空间感、材质）

④建筑艺术：

-重点知识点：建筑艺术的基本特点和表现手法，包括建筑风格、结构、设计等。

-关键词：建筑、建筑风格、结构、设计。

-板书设计：建筑艺术（建筑风格、结构、设计）

⑤艺术家的创作背景和风格：

-重点知识点：介绍几位知名艺术家的创作背景和艺术风格，分析他们的作品特点和影响。

-关键词：艺术家、创作背景、艺术风格、作品特点。

-板书设计：艺术家（创作背景、艺术风格、作品特点）

⑥艺术作品的欣赏和评价：

-重点知识点：讲解如何欣赏和评价艺术作品，包括从形式、内容、技法等方面进行分析。

-关键词：艺术作品、欣赏、评价、形式、内容、技法。

-板书设计：艺术作品欣赏与评价（形式、内容、技法）

⑦艺术与生活的联系：

-重点知识点：探讨艺术与生活的关系，强调艺术对生活的影响和意义。

-关键词：艺术、生活、影响、意义。

-板书设计：艺术与生活（影响、意义）八、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课我们学习了艺术世界的基本概念，包括绘画、雕塑、建筑等艺术形式。我们了解到绘画艺术的基本特点和表现手法，如色彩、线条、构图等。同时，我们学习了雕塑艺术的基本特点和表现手法，如立体感、空间感、材质等。此外，我们还了解了建筑艺术的基本特点和表现手法，如建筑风格、结构、设计等。

我们还学习了艺术家的创作背景和艺术风格，通过分析几位知名艺术家的作品，深入了解了他们的创作背景和艺术风格。同时，我们学习了如何欣赏和评价艺术作品，从形式、内容、技法等方面进行了深入分析。最后，我们探讨了艺术与生活的联系，认识到艺术对生活的影响和意义。

（二）当堂检测

1.选择题：

（1）以下哪项属于绘画艺术的基本特点之一？

A.立体感

B.空间感

C.色彩

D.材质

（2）以下哪位艺术家的创作背景是XXX？

A.莫奈

B.米开朗基罗

C.毕加索

D.安迪·沃霍尔

2.简答题：

（1）请简述雕塑艺术的基本特点和表现手法。

（2）请举例说明一位艺术家的创作背景和艺术风格。

3.连线题：

请将以下艺术形式与其基本特点和表现手法相对应。

绘画艺术——色彩、线条、构图

雕塑艺术——立体感、空间感、材质

建筑艺术——建筑风格、结构、设计

4.讨论题：

分组讨论，探讨艺术与生活的联系，并提出自己的观点和例子。

请学生在规定时间内完成以上检测内容，教师将对答案进行批改和讲解，以便学生巩固所学知识。重点题型整理1.简答题：请简述绘画艺术的基本特点和表现手法。

答案：绘画艺术的基本特点和表现手法包括色彩、线条、构图等。色彩是绘画艺术的灵魂，通过色彩的运用可以表现出画面的情感和氛围。线条是绘画艺术的骨骼，通过线条的勾勒可以表现出画面的结构和形态。构图是绘画艺术的框架，通过构图的安排可以表现出画面的平衡和协调。

2.简答题：请举例说明一位艺术家的创作背景和艺术风格。

答案：以毕加索为例，他的创作背景是西班牙的巴塞罗那，他深受西班牙文化的影响，创作出了许多具有西班牙特色的画作。他的艺术风格是立体派，他通过立体派的画风表现出物体的立体感和空间感，同时也表现出了画面的动态和活力。

3.简答题：请简述如何欣赏和评价艺术作品。

答案：欣赏和评价艺术作品可以从以下几个方面进行：形式、内容、技法。形式是指艺术作品的构图、色彩、线条等外在表现形式；内容是指艺术作品所传达的主题和情感；技法是指艺术作品所运用的技巧和方法。在欣赏和评价艺术作品时，可以从这三个方面入手，综合考虑，从而得出自己的观点和评价。

4.简答题：请举例说明艺术与生活的联系。

答案：以绘画艺术为例，绘画艺术与生活的联系表现在以下几个方面：绘画艺术来源于生活，许多绘画作品都是以生活中的场景和人物为原型创作的；绘画艺术反映生活，通过绘画作品可以反映出当时社会的风貌和人们的情感；绘画艺术服务于生活，绘画