2024年八年级历史下册 第五单元 第15课 钢铁长城教案 新人教版

2024年八年级历史下册第五单元第15课钢铁长城教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2024年八年级历史下册第五单元第15课钢铁长城

2.教学年级和班级：八年级历史

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

教学目标：

1.知识与技能：学生能够理解我国钢铁长城的建设背景、过程和意义，认识长城在中国历史和文化中的地位。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史和文化，增强民族自豪感。

教学重点：

1.钢铁长城的建设背景和过程。

2.长城在中国历史和文化中的地位和意义。

教学难点：

1.钢铁长城的建设背景和过程的理解。

2.长城在中国历史和文化中的地位和意义的深入理解。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究长城的历史和文化价值。

2.利用多媒体教学，展示长城的图片和视频，增强学生的直观感受。

3.分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的口头表达能力。二、核心素养目标分析1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，学生应能理解钢铁长城的历史背景、建设过程及其在中国历史和文化中的地位，培养时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。

2.时空观念：学生应能够理解钢铁长城建设的历史背景，认识长城在中国历史中的重要地位，形成正确的历史时空观念。

3.史料实证：学生应通过阅读史料，了解钢铁长城的建设过程及其历史意义，培养史料实证的能力。

4.历史解释：学生应能够对钢铁长城的历史背景、建设过程及其文化价值进行解释，提高历史解释的能力。

5.家国情怀：学生应通过学习钢铁长城的历史，培养对祖国历史和文化的热爱，增强民族自豪感，形成家国情怀。

三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：通过之前的学习，学生已经对我国的历史有了初步的了解，掌握了一些基本的历史知识，如我国的历史分期、重要历史事件等。他们也已经学习过一些关于长城的知识，如长城的起源、发展历程等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对祖国的历史和文化有着浓厚的兴趣，尤其是对于一些重要的历史事件和人物。大部分学生的学习能力较强，善于通过阅读和思考来获取知识。在学习风格上，他们更倾向于通过直观的方式获取知识，如图片、视频等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对钢铁长城的建设背景和过程有一定的困惑，难以理解其在中国历史和文化中的地位和意义。此外，他们可能对一些专业术语和概念感到陌生，需要教师的引导和解释。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解钢铁长城的历史背景、建设过程及其文化价值，引导学生理解和学习相关知识。

2.讨论法：学生分组讨论，分享对钢铁长城的理解和观点，培养学生的口头表达能力和团队合作意识。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生主动探究钢铁长城的历史和文化价值，激发学生的思考和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、图片和视频等资源，生动展示长城的景象和历史背景，增强学生的直观感受和兴趣。

2.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的史料和相关信息，拓宽他们的知识视野。

3.分组讨论：通过分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的口头表达能力和团队合作能力。

4.互动式白板：利用互动式白板，教师可以随时写下和展示学生的观点和问题，促进师生互动，提高教学效果。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是八年级历史下册第五单元的第15课，钢铁长城。首先，请同学们翻开课本，简要回顾一下上一课我们学习的內容，也就是我国的钢铁长城。通过同学们的复习，我想大家对我国的钢铁长城已经有了初步的了解。接下来，我们深入学习一下钢铁长城的历史背景、建设过程及其在中国历史和文化中的地位和意义。

2.探究学习（20分钟）

现在，请同学们分成小组，阅读课本第116页的史料，了解钢铁长城的建设背景和过程。在阅读的过程中，请大家思考以下问题：

1）钢铁长城是在什么历史背景下建设的？

2）钢铁长城的建设过程是怎样的？

3）钢铁长城在中国历史和文化中的地位和意义是什么？

请同学们阅读完史料后，小组内进行讨论，并选出一名代表进行汇报。

3.师生互动（15分钟）

大家好，根据我们刚刚的阅读和讨论，现在请各小组代表回答一下我们刚才提出的问题。

首先，请大家回答第一个问题：钢铁长城是在什么历史背景下建设的？

（待学生回答后）很好，钢铁长城是在我国历史上抵御外来侵略的背景下建设的。接下来，请大家回答第二个问题：钢铁长城的建设过程是怎样的？

（待学生回答后）很好，钢铁长城的建设过程经历了多个朝代的修缮和扩建。最后，请大家回答第三个问题：钢铁长城在中国历史和文化中的地位和意义是什么？

（待学生回答后）很好，钢铁长城在我国历史和文化中具有重要的地位和意义，它是我国古代防御工程的典范，也是中华民族坚强不屈的象征。

4.总结拓展（10分钟）

（待学生回答后）很好，钢铁长城告诉我们，强大的国防是国家繁荣昌盛的保障。作为新时代的青少年，我们要热爱祖国，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

5.课后作业（5分钟）

请大家课后阅读更多关于钢铁长城的史料，加深对钢铁长城的了解。同时，请结合我们今天的学习，撰写一篇关于钢铁长城的小论文，阐述你对钢铁长城的历史背景、建设过程及其在中国历史和文化中的地位和意义的理解。

好了，今天我们就学习到这里。下节课，我们将继续学习新的内容。谢谢大家！六、知识点梳理1.钢铁长城的建设背景：

-外来侵略：自秦朝以来，我国历史上多次遭受外来势力的侵略，尤其是北方游牧民族的侵扰。

-国防需求：为了保卫国家的领土和人民的安全，各个朝代都需要加强边防建设，以防止外敌的入侵。

-社会稳定：国家的统一和稳定是经济发展的基础，而强大的边防是维护国家统一和社会稳定的重要保障。

2.钢铁长城的建设过程：

-秦朝：秦始皇为了防御北方游牧民族的侵扰，连接和修缮了战国时期的赵、秦、燕、齐等国的旧长城，形成了最初的钢铁长城。

-汉朝：汉武帝时期，对钢铁长城进行了大规模的修缮和扩建，使其更加坚固和完善。

-明朝：明成祖时期，对钢铁长城进行了大规模的重建和加固，使其达到了巅峰状态。

-近现代：新中国成立后，对钢铁长城进行了保护和修缮，使其成为了国家级文物保护单位和重要的旅游胜地。

3.钢铁长城在中国历史和文化中的地位和意义：

-军事防御的象征：钢铁长城是我国古代防御工程的典范，代表了我国古代人民智慧和勇气，展现了中华民族的坚强不屈精神。

-民族自豪的象征：钢铁长城是我国历史和文化的重要遗产，引起了广大人民的民族自豪感和爱国情怀。

-历史教育的基地：钢铁长城是历史的见证，对人们进行历史教育，让人们深刻理解祖国的历史和文化。

-旅游开发的资源：钢铁长城是我国重要的旅游胜地，吸引了大量国内外游客，对当地经济发展起到了积极的推动作用。

4.钢铁长城的保护和传承：

-文物保护：新中国成立后，政府对钢铁长城进行了大规模的修缮和保护，使其得到了有效的保护和管理。

-文化传承：钢铁长城是我国历史文化的重要组成部分，通过各种方式传承和弘扬长城文化，如文学作品、电影电视、文艺演出等。

-爱国主义教育：钢铁长城是进行爱国主义教育的重要基地，通过参观和学习，培养人们的爱国情怀和民族精神。七、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生阅读课本第116页的史料，深入了解钢铁长城的建设背景和过程。

（2）结合我们今天的学习，请你撰写一篇关于钢铁长城的小论文，阐述你对钢铁长城的历史背景、建设过程及其在中国历史和文化中的地位和意义的理解。

（3）请学生思考和讨论如何保护和传承钢铁长城的文化价值，提出自己的建议和观点。

2.作业反馈：

（1）对于作业（1），我将检查学生对史料的理解和掌握程度，以及对钢铁长城建设背景和过程的熟悉程度。

（2）对于作业（2），我将关注学生的论文结构、论述清晰度、观点独到性以及论述深度。我会给出具体的评语，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励学生思考和深入研究。

（3）对于作业（3），我将评价学生的思考深度和观点的创新性，鼓励学生提出有建设性的建议，并引导他们结合实际情况进行思考。

作业布置和反馈是教学过程中的重要环节，通过合理的作业布置和及时的反馈，可以有效地帮助学生巩固所学知识，提高他们的历史思维能力和综合素质。我将尽力给予学生有针对性、有建设性的反馈，激发他们的学习兴趣和主动性，促进他们的学习进步。八、重点题型整理1.论述题：请结合课本史料，论述钢铁长城的建设背景和过程。

答案：钢铁长城的建设背景是在我国历史上抵御外来侵略的背景下建设的。建设过程经历了多个朝代的修缮和扩建，如秦朝、汉朝、明朝等。

2.论述题：请阐述钢铁长城在中国历史和文化中的地位和意义。

答案：钢铁长城在我国历史和文化中具有重要的地位和意义，它是我国古代防御工程的典范，也是中华民族坚强不屈的象征。

3.分析题：请分析钢铁长城在保护祖国历史文化遗产中的作用。

答案：钢铁长城作为我国重要的历史文化遗产，对保护祖国历史文化遗产起到了重要作用。它不仅是历史的见证，也是文化传承的重要载体。

4.比较题：请比较钢铁长城在不同朝代的建设和变迁。

答案：钢铁长城在不同朝代的建设和变迁中，有着不同的特点和风格。例如，秦朝时期的钢铁长城以土墙为主，汉朝时期进行了大规模的修缮和扩建，明朝时期则重建和加固了钢铁长城，使其达到了巅峰状态。

5.论辩题：请就钢铁长城的保护和传承提出自己的观点和建议。

答案：钢铁长城的保护和传承需要多方面的努力。首先，政府应加强文物保护，对钢铁长城进行修缮和保护。其次，应通过教育、媒体等渠道传承和弘扬长城文化，让更多人了解和认识钢铁长城的历史和文化价值。同时，可以开展文化交流活动，促进国内外对钢铁长城的研究和交流。板书设计1.钢铁长城的建设背景

-外来侵略：我国历史上多次遭受外来势力的侵略，特别是北方游牧民族的侵扰。

-国防需求：为了保卫国家的领土和人民的安全，各个朝代都需要加强边防建设。

-社会稳定：国家的统一和稳定是经济发展的基础，而强大的边防是维护国家统一和社会稳定的重要保障。

2.钢铁长城的建设过程

-秦朝：秦始皇连接和修缮了战国时期的赵、秦、燕、齐等国的旧长城，形成了最初的钢铁长城。

-汉朝：汉武帝对钢铁长城进行了大规模的修缮和扩建，使其更加坚固和完善。

-明朝：明成祖对钢铁长城进行了大规模的重建和加固，使其达到了巅峰状态。

-近现代：新中国成立后，对钢铁长城进行了保护和修缮，使其成为了国家级文物保护单位和重要的旅游胜地。

3.钢铁长城在中国历史和文化中的地位和意义

-军事防御的象征：钢铁长城是我国古代防御工程的典范，代表了我国古代人民智慧和勇气，展现了中华民族的坚强不屈精神。

-民族自豪的象征：钢铁长城是我国历史和文化的重要遗产，引起了广大人民的民族自豪感和爱国情怀。

-历史教育的基地：钢铁长城是历史的见证，对人们进行历史教育，让