七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯教案 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案（新版）》新人教版，主要介绍了俄罗斯的地理位置、自然环境、行政区划、经济状况以及其在国际上的地位和作用。本节课旨在使学生了解俄罗斯的基本情况，掌握其地理特征，提高学生的地理素养。

本节课的内容与学生的日常生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣。同时，通过本节课的学习，学生可以对俄罗斯有一个全面的了解，培养他们的国情观念和全球视野。教学过程中，教师应注重引导学生通过观察地图、分析数据等方式，自主探究俄罗斯的特点，提高他们的地理分析能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：地理观察力、地理思维能力、地理实践能力和国情观念。通过观察地图、分析数据等方式，培养学生的地理观察力；通过探讨俄罗斯的地理特征和经济状况，提升学生的地理思维能力；通过了解俄罗斯在国际上的地位和作用，增强学生的地理实践能力；最终使学生树立正确的国情观念，拓宽全球视野。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）俄罗斯的地理位置和自然环境：俄罗斯位于北半球，东经19°至169°，北纬41°至82°之间，跨越东欧平原和西伯利亚平原。其气候类型主要有温带大陆性气候、亚寒带气候和北极气候。学生需要掌握俄罗斯的地理位置和自然环境的基本情况。

（2）俄罗斯的行政区划和经济状况：俄罗斯分为9个联邦主体，包括7个联邦主体和2个自治区。其经济主要以石油、天然气、煤炭等矿产资源开采和加工为主，近年来，俄罗斯积极发展高科技产业和旅游业。学生需要了解俄罗斯的行政区划和经济状况。

（3）俄罗斯在国际上的地位和作用：俄罗斯是世界上面积最大的国家，也是联合国安理会常任理事国之一，具有重要的国际地位。在国际事务中，俄罗斯发挥着重要作用，例如在乌克兰危机、叙利亚冲突等国际热点问题中。学生需要掌握俄罗斯在国际上的地位和作用。

2.教学难点

（1）俄罗斯地理位置和自然环境的复杂性：俄罗斯地域辽阔，气候多样，学生难以理解其地理位置和自然环境的复杂性。教师可以通过展示地图、气候分布图等方式，帮助学生直观地了解俄罗斯的地理位置和自然环境。

（2）俄罗斯行政区划和经济状况的多样性：俄罗斯行政区划和经济状况较为复杂，学生难以理解其多样性。教师可以通过举例说明，如介绍俄罗斯最大的城市莫斯科所在的联邦主体、俄罗斯的主要矿产资源等，帮助学生了解俄罗斯的行政区划和经济状况。

（3）俄罗斯在国际上的地位和作用的理解：俄罗斯在国际事务中具有重要的地位和作用，学生难以理解其背后的原因。教师可以通过举例说明，如介绍俄罗斯在乌克兰危机、叙利亚冲突等国际热点问题中的立场和行动，帮助学生理解俄罗斯在国际上的地位和作用。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学内容，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于向学生传授俄罗斯的地理位置、自然环境、行政区划、经济状况以及国际地位和作用等基本知识。

（2）案例研究法：通过分析具体的俄罗斯地理和经济发展案例，使学生更好地理解相关知识。

（3）讨论法：组织学生就俄罗斯在国际事务中的作用等话题展开讨论，提高他们的思考和分析能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生分组扮演俄罗斯各个联邦主体的代表，介绍本地区的地理和经济特点，增强学生对俄罗斯行政区划的认识。

（2）实验：通过模拟实验，让学生体验俄罗斯的气候特点，如模拟西伯利亚的寒冷气候等，提高学生的实践能力。

（3）游戏：设计地理知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作多媒体PPT，展示俄罗斯的地理位置、自然环境、行政区划、经济状况等图片和数据，直观地呈现教学内容。

（2）视频：播放关于俄罗斯的视频资料，如介绍俄罗斯风光、民俗文化的视频，丰富学生的视觉体验。

（3）在线工具：利用地理信息系统（GIS）等在线工具，让学生自主探究俄罗斯的地理特点，提高他们的地理分析能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解俄罗斯地理位置、自然环境、行政区划、经济状况以及国际地位和作用的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习俄罗斯基本情况做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和俄罗斯基本情况重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习俄罗斯知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入俄罗斯学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的俄罗斯基本情况，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解俄罗斯地理位置、自然环境、行政区划、经济状况以及国际地位和作用的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕俄罗斯在国际事务中的作用展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对俄罗斯知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决俄罗斯问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与俄罗斯内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合俄罗斯内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习俄罗斯的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的俄罗斯地理位置、自然环境、行政区划、经济状况以及国际地位和作用的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的俄罗斯内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.地理位置：俄罗斯位于北半球，东经19°至169°，北纬41°至82°之间，跨越东欧平原和西伯利亚平原。

2.自然环境：俄罗斯气候类型主要有温带大陆性气候、亚寒带气候和北极气候。其中，温带大陆性气候分布最广，特点是一年四季分明，冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润。

3.行政区划：俄罗斯分为9个联邦主体，包括7个联邦主体和2个自治区。莫斯科是俄罗斯的首都，位于莫斯科州。

4.经济状况：俄罗斯经济主要以石油、天然气、煤炭等矿产资源开采和加工为主。近年来，俄罗斯积极发展高科技产业和旅游业。

5.国际地位和作用：俄罗斯是世界上面积最大的国家，也是联合国安理会常任理事国之一，具有重要的国际地位。在国际事务中，俄罗斯发挥着重要作用，例如在乌克兰危机、叙利亚冲突等国际热点问题中。

6.俄罗斯与中国的关系：中俄两国相邻，拥有共同的边界。近年来，中俄两国在政治、经济、科技、文化等领域开展了广泛的合作，双方关系不断发展。

7.俄罗斯的文化：俄罗斯文化源远流长，拥有丰富的文学、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式。俄罗斯民族热情奔放，喜欢举办各种节日庆典活动。

8.俄罗斯的宗教：俄罗斯主要宗教为东正教，其次是伊斯兰教。宗教在俄罗斯社会生活中具有重要地位。

9.俄罗斯的教育资源：俄罗斯拥有世界著名的大学和研究机构，如莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学等。在科技、医学、航天等领域取得了举世瞩目的成就。

10.俄罗斯的旅游资源：俄罗斯拥有丰富的旅游资源，包括莫斯科红场、圣彼得堡冬宫、贝加尔湖等著名景点。吸引了大量国内外游客前来游览。七、典型例题讲解例1：俄罗斯位于北半球和东半球，其首都莫斯科位于哪个州？

答案：莫斯科位于莫斯科州。

例2：俄罗斯跨越的气候类型有哪些？请列举两个。

答案：俄罗斯跨越的气候类型有温带大陆性气候、亚寒带气候和北极气候。

例3：俄罗斯的石油、天然气和煤炭等矿产资源主要分布在哪些地区？

答案：俄罗斯的石油、天然气和煤炭等矿产资源主要分布在西伯利亚地区。

例4：俄罗斯是世界上面积最大的国家，请说出俄罗斯的邻国。

答案：俄罗斯的邻国有中国、蒙古、哈萨克斯坦、阿塞拜疆、格鲁吉亚、乌克兰、白俄罗斯、波兰、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、芬兰、挪威、美国（在北极地区）。

例5：俄罗斯在国际事务中扮演了重要角色，请举例说明。

答案：俄罗斯在乌克兰危机、叙利亚冲突等国际热点问题中发挥了重要作用。八、教学反思与总结这节课主要讲解了俄罗斯的地理位置、自然环境、行政区划、经济状况以及国际地位和作用。在教学过程中，我采用了讲授法、案例研究法和讨论法等教学方法，设计了一些教学活动，如角色扮演、实验和游戏，以促进学生的参与和互动。同时，我使用了PPT、视频等教学媒体和资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

在教学过程中，我注意到学生的积极参与和互动，他们对俄罗斯的情况表现出浓厚的兴趣。通