江西省宜春市语文小学五年级上学期模拟试题与参考答案

江西省宜春市语文小学五年级上学期模拟试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音写词语。huáxiángxiāoshòuxiōngpúzhǎndīngjiétiě答案：翱翔|消瘦|胸脯|斩钉截铁解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“翱、脯、斩”容易写错。2、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.遥望碧空如洗惹人喜爱引人住目B.搭乘满载而归绚丽多彩灰心丧气C.挑选各式各样百花盛开严严实实D.钓鱼阳光明媚风尘扑扑五颜六色答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“引人住目”存在错别字，应为“引人注目”，意指吸引人们注意，故A项错误。选项B，所有词语均书写正确，无误，故B项正确。选项C，“严严实实”存在错别字，在此处应为“密密麻麻”，形容又多又密，但“严严实实”也有紧密、牢固之意，用于形容物体之间结合得非常紧密，没有空隙，但在本题的语境下，更偏向于“密密麻麻”的意思，故C项虽非绝对错误，但非最佳选项。选项D，“风尘扑扑”存在错别字，应为“风尘仆仆”，形容旅途奔波，忙碌劳累，故D项错误。综上所述，正确答案是B。3、下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.竭泽而鱼唇枪舌剑世外桃园金榜提名B.汗流夹背好高骛远各行其是仗义直言C.鞠躬尽瘁相形见绌声名狼藉拭目以待D.脍炙人口明火执仗计日成功原形必露答案：C解析：本题考查字形的辨析能力。选项A，“竭泽而鱼”中“鱼”使用错误，应改为“渔”，此成语意为排干了塘里的水来捕鱼，比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算，故“渔”为捕鱼之意；“世外桃园”中“园”使用错误，应改为“源”，此成语原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，故“源”为来源之意；“金榜提名”中“提”使用错误，应改为“题”，此成语指科举得中，故“题”为书写之意，而非“提”的提起之意。选项B，“汗流夹背”中“夹”使用错误，应改为“浃”，此成语形容非常恐惧或非常害怕，现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了，故“浃”为湿透之意；“仗义直言”中“直”使用错误，应改为“执”，此成语指为了正义说公道话，故“执”为坚持之意，而非“直”的直接之意。选项C，全部正确。选项D，“计日成功”中“成”使用错误，应改为“程”，此成语指可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容为时不远，故“程”为进度之意；“原形必露”中“必”使用错误，应改为“毕”，此成语指本来面目完全暴露，指伪装被彻底揭开，故“毕”为完成之意。综上所述，正确答案是C。4、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”B.什么样的年龄最理想？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，我纯洁的心灵多明亮；太阳说，我燃烧的青春多辉煌。C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。答案：C解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，标点使用正确，引号内为皇帝所说的话，句中的“说”字后使用逗号，表示话语的中断，后接直接引语。选项B，标点使用正确，此句为设问句，先提出问题“什么样的年龄最理想？”，后通过“鲜花说”“月亮说”“太阳说”三个分句进行回答，每个分句后都使用了分号，表示并列关系，句末使用句号，表示整个句子的结束。选项C，标点使用错误，句中的“鞠躬尽瘁，死而后已”为直接引用的完整句子，且该句子作为整个句子的主语部分，因此引号内的逗号应移至引号外，以符合语法规范。选项D，标点使用正确，此句为简单的陈述句，描述了散步时的家庭成员，每个成员之间用逗号隔开，表示并列关系。综上所述，正确答案是C。5、在下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.小心翼翼斩钉接铁专心致志井然有序B.举世闻名震耳欲聋惊弓之鸟排山倒海C.粉身碎骨惊惶失措自相茅盾举世闻名D.呕心历血忘乎所以技高一筹别出心裁答案：B解析：本题考查对错别字的辨析能力。选项A，“斩钉接铁”存在错别字，应为“斩钉截铁”，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。故A错误。选项B，全部正确，没有错别字。选项C，“自相茅盾”存在错别字，应为“自相矛盾”，比喻自己说话做事前后抵触。故C错误。选项D，“呕心历血”存在错别字，应为“呕心沥血”，比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。故D错误。6、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）。A.“你瞧，多美的梅花呀！”妈妈高兴地说，“我们明年春天再来游湖吧！”B.船上的乘客有坐的，有躺着的，小孩哇哇地哭，大人们高声谈笑……C.“不要怕，星儿！不要怕，大地！”他安慰道，“有我，你什么也不要怕！”D.梅花，你争我赶地开放着，仿佛在低声细语：“春天来了！春天来了！”答案：D解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A，标点使用正确。提示语在中间，前后句子都使用双引号，且“说”后面用逗号。选项B，标点使用正确。句子并列的词语较多时，中间用逗号隔开，句末用省略号表示列举的省略。选项C，标点使用正确。提示语在中间，前后句子都使用双引号，且“道”后面用逗号。选项D，标点使用有误。该句是拟人句，梅花是说话人，但句子中并没有出现说话人，所以不能用冒号，应该改为逗号。故D错误。7、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.不知从何时起，我们的餐桌上，渐渐少了炸酱面的位置，多了鲍鱼、鱼翅……等珍馐佳肴。B.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”C.中央电视台经济频道在报道“舌尖上的中国”时，就用不少篇幅介绍了我国各地的美食，像四川的火锅、兰州的拉面……等等不一而足，引起了观众的广泛热议。D.端午节的习俗很多，有赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾草、挂荷包、饮雄黄酒……等。答案：D解析：A项，省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；B项，“说”在中间时，其后面应使用逗号，所以“说”后的冒号应改为逗号；C项，省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号。8、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A.恍然大悟张冠李戴饱经风霜神计妙算B.抑扬顿挫忘乎所以心惊肉跳安然无样C.语重心长口若悬河美中不足完璧归赵D.鞠躬尽瘁赴汤蹈火同归于进迫不及待答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“神计妙算”中“计”使用错误，应为“机”，表示“灵巧、巧妙”的意思，故“神机妙算”指惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略，故A项错误。选项B，“安然无样”中“样”使用错误，应为“恙”，表示“病”的意思，故“安然无恙”指原指人平安没有疾病，现泛指事物平安未遭损害，故B项错误。选项C，全部正确，没有错别字。选项D，“同归于进”中“进”使用错误，应为“尽”，表示“完结、死亡”的意思，故“同归于尽”指一起死亡或一同毁灭，故D项错误。综上所述，正确答案是C。9、数字猜成语。（1）12345609（）（2）1256789（）（3）1+2+3（）（4）333555（）（5）3.5（）（6）9寸+1寸=1尺（）答案：（1）七零八落（2）丢三落四（3）接二连三（4）三五成群（5）不三不四（6）得寸进尺解析：（1）“12345609”中缺少了七和八，所以对应的成语是”七零八落”。（2）“1256789”中缺少了三和四，所以对应的成语是”丢三落四”。（3）“1+2+3”可以理解为连续相加，即”接二连三”。（4）“333555”中3和5都重复了三次，所以对应的成语是”三五成群”。（5）“3.5”既不是三也不是四，所以对应的成语是”不三不四”。（6）“9寸+1寸=1尺”在古代，一尺等于十寸，但题目中九寸加一寸就成了一尺，所以对应的成语是”得寸进尺”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，回答问题。题目：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。问题：1、秋天的雨分别把什么颜色给了哪些事物？请列举出三种。答案：秋天的雨把黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野。2、秋天的雨藏着哪些好闻的气味？请至少写出两种。答案：秋天的雨藏着梨香香的、菠萝甜甜的气味，还有苹果、橘子的香甜气味。3、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告诉谁什么信息？请简要概括。答案：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告诉小动物们冬天快要来了，让它们做好过冬的准备。第二题文章阅读：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。问题：1、秋天的雨带来了哪些颜色？请列举出文章中提到的三种颜色，并说明它们分别被赋予了哪些事物。答案：秋天的雨带来了多种颜色。其中，黄色被赋予了银杏树，红色被赋予了枫树，金黄色被赋予了田野。2、秋天的雨藏着哪些好闻的气味？请至少写出三种。答案：秋天的雨藏着梨的香味、菠萝的甜味，还有苹果和橘子的香甜气味。3、文章中提到的小动物们是如何准备过冬的？请至少写出两种小动物的准备方式。答案：文章中提到的小动物们准备过冬的方式有多种。例如，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，这些都是它们为过冬所做的准备。三、写作题（34分）题目：《我的假期生活》假期总是充满欢笑与探索，无论是与家人共度时光，还是独自享受宁静，每一段经历都值得我们细细回味。请以《我的假期生活》为题，写一篇不少于400字的作文，分享你假期中最难忘的一段经历或感受。写作示例：《我的假期生活》这个假期，我过得既充实又难忘。最让我难以忘怀的，是那次和爷爷一起去乡下的钓鱼之旅。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，我和爷爷便踏上了前往乡间的路途。一路上，鸟语花香，空气清新，让我的心情格外舒畅。到了目的地，一条清澈见底的小河映入眼帘，河边的柳树随风轻摆，仿佛在欢迎我们的到来。终于，我的浮标猛地往下一沉，我连忙提起鱼竿，一条银光闪闪的小鱼跃出水面！那一刻，我心中的喜悦难以言表。我小心翼翼地将鱼儿取下，放入事先准备好的水桶中，心里充满了成就感。随后的时间里，我又陆续钓到了几条小鱼，虽然不大，但每一条都让我感到无比的快乐。夕阳西下，我们满载而归。回家的路上，我和爷爷聊着天，分享着彼此的快乐和收获。那一刻，我深刻体会到了与家人共度时光的温馨与幸福。这次钓鱼之旅，不仅让我学会了钓鱼的技巧，更重要的是，它教会了我耐心与坚持的重要性。我相信，这段经历将会成为我宝贵的记忆，伴随我成长。解析：这篇作文以《我的假期生活》为题，通过描述一次与爷爷去乡下钓鱼的经历，展现了假期