浙江省杭州市语文小学三年级上学期自测试题及答案指导

浙江省杭州市语文小学三年级上学期自测试题及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音，写词语。píngguǒ()zhōuwéi()yǔmáo()huāngshān()fēngshōu()huángsè()答案：苹果周围羽毛荒山丰收黄色解析：本题考察的是学生根据拼音书写汉字的能力。在解答时，需要注意每个汉字的笔画顺序和书写规范，确保书写的汉字准确无误。同时，也要注意拼音的准确拼读，以免因拼音拼读错误而导致汉字书写错误。2、我会选。教室里有一()写字台。A.张B.把C.个姐姐有一()漂亮的裙子。A.件B.条C.把答案：(1)A(2)A解析：本题考察的是学生对量词的选择和使用能力。在解答时，需要根据句子的语境和常识来判断应该使用哪个量词。对于第一题，“写字台”通常使用“张”作为量词，表示一个平面的物体；对于第二题，“裙子”通常使用“件”作为量词，表示一件衣物。因此，第一题选择A，第二题也选择A。3、看拼音，写词语。yǔnxǔ_______ménglóng_______zhìhuì_______shìjiè_______答案：允许朦胧智慧世界解析：本题考察的是学生对拼音和汉字的掌握情况。学生需要根据给出的拼音，准确地写出对应的汉字。注意“允”和“充”的区别，“朦胧”的“胧”不要误写成“笼”，“智慧”的“慧”字上半部分是“彗”，下半部分是“心”，“世界”的“世”不要写成“仕”。4、在括号里填上合适的词语。（______）的海洋（______）的雪花（______）的北风（______）地奔跑答案：蔚蓝洁白呼啸欢快解析：本题考察的是学生词语搭配的能力。学生需要根据词语的含义和语境，选择最合适的词语进行搭配。例如，“海洋”通常与“蔚蓝”相搭配，形容海洋的广阔和深邃；“雪花”则常用“洁白”来形容，突出其纯净无暇；“北风”通常带有强烈和寒冷的特点，因此用“呼啸”来形容；“奔跑”则可以用“欢快”来修饰，表现出奔跑时的愉悦和轻松。5、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。花瓣（bànpàn）似的（sìshì）绒毛（róngyóng）吟唱（yínyíng）答案：bànshìróngyín解析：本题考察的是对词语中加点字正确读音的辨识能力。“花瓣”的“瓣”应读bàn，表示花瓣的片数，不读pàn。“似的”的“似”在此处作为助词，表示跟某种情况或事物相似，应读shì，不读sì，sì通常用于表示相似、好像的意思。“绒毛”的“绒”应读róng，表示柔软细小的毛，不读yóng。“吟唱”的“吟”应读yín，表示有节奏地诵读诗文，不读yíng。6、下列词语书写完全正确的一项是（）A.盛开玩耍钓鱼仔细B.敬爱凤景翠绿粗壮C.搭船飘扬飘动漂荡D.翠鸟搭船搭窝搭石答案：A解析：本题考察的是对词语书写的辨识能力。A项中“盛开、玩耍、钓鱼、仔细”均书写正确，无误。B项中“凤景”书写错误，应为“风景”，表示供观赏的自然风光、景物，故B项错误。C项中虽然“搭船、飘扬、飘动”书写正确，但“漂荡”一词在此处应为“飘荡”，表示在空中飘浮、飘摆或飞升，故C项错误。D项中“搭窝”书写错误，应为“搭窝”，但考虑到题目中给出的选项是“搭窝”，这显然是一个打印错误，因为“搭窝”本身并不是一个常见的词语，且在此语境下不符合逻辑，故D项错误。实际上，如果忽略这个打印错误，D项中的其他词语“翠鸟、搭船、搭石”都是书写正确的，但由于存在明显的错误项“搭窝”，故D项不能被视为完全正确。因此，正确答案是A项。7、选择合适的词语填空。今天的天气非常（______），很适合去郊游。A.晴朗B.清晰C.清新爷爷戴上老花镜，把报纸上的字看得（______）。A.清晰B.晴朗C.清新答案：(1)A(2)A解析：晴朗：指天空没有云雾，日光充足。这里形容天气好，适合郊游，所以选A。清晰：清楚明晰。老花镜的作用是帮助人更清楚地看到近处的东西，所以选A。清晰与看报纸上的字相符合，而晴朗是形容天气的，清新多指空气或感觉。8、给下面的句子加上标点符号。葡萄架下一个接一个地_____长出一片片绿叶_____渐渐地_____葡萄藤爬满了整个架子_____多么可爱的小葫芦哇_____答案：(1)葡萄架下一个接一个地，长出一片片绿叶，渐渐地，葡萄藤爬满了整个架子。多么可爱的小葫芦哇！解析：这句话描述的是葡萄生长的过程，需要用逗号来分隔不同的生长阶段，最后用句号表示句子的结束。这句话表达了对小葫芦的喜爱之情，需要用感叹号来加强语气。9、在括号里填上合适的数。（1）5000克=（____）千克（2）1吨-600千克=（____）千克（3）2时=（____）分（4）80毫米=（____）厘米答案：（1）5（2）400（3）120（4）8解析：（1）这个问题是关于单位换算的。我们知道1千克等于1000克，所以5000克除以1000就是5千克。（2）这个问题同样涉及到单位换算和简单的减法。首先，我们需要知道1吨是多少千克。1吨等于1000千克。接下来，我们从1000千克中减去600千克，得到400千克。（3）这个问题是关于时间单位的换算。我们知道1小时等于60分钟，所以2小时就是2乘以60，等于120分钟。（4）这个问题也是关于长度单位的换算。我们知道1厘米等于10毫米，所以80毫米除以10就是8厘米。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，回答问题。标题：秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1、秋天的雨给哪些植物带来了变化？请列举三种。答案：秋天的雨给银杏树带来了变化，叶子变黄了，像一把把小扇子；给枫树带来了变化，枫叶变红了，像一枚枚邮票；给田野带来了变化，田野变成了金色的海洋。2、秋天的雨藏着哪些好闻的气味？请列举两种。答案：秋天的雨藏着梨香香的、菠萝甜甜的好闻的气味。3、为什么说“秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌”？答案：因为秋天的雨让各种植物成熟，果实累累，人们迎来了收获的季节，所以说“秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌”。第二题阅读短文，回答问题。短文内容：在一个阳光明媚的早晨，小兔子米米蹦蹦跳跳地来到了一片广阔的草地上。这片草地绿油油的，像一块巨大的翡翠镶嵌在大地上。草地上开满了五颜六色的野花，有红的、黄的、蓝的，还有紫的，它们争奇斗艳，散发着阵阵芳香。米米兴奋地在草地上奔跑着，一会儿追逐蝴蝶，一会儿和蜜蜂捉迷藏。突然，它发现不远处有一棵高大的苹果树，树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼，诱人极了。米米心想：“如果我能摘到这些苹果，那该多好啊！”于是，米米开始尝试爬树。可是，它的前腿短，后腿长，试了几次都滑了下来。正当米米感到沮丧时，一只小松鼠从树洞里探出头来，好奇地问：“小兔子，你在干什么呢？”米米把自己的想法告诉了小松鼠。小松鼠笑着说：“小兔子，你不会爬树，但你可以找根长棍子来摘苹果啊！”听了小松鼠的建议，米米立刻行动起来。它四处寻找，终于找到了一根长长的树枝。米米用力一挥，树枝上的苹果就纷纷落了下来。米米高兴得又蹦又跳，连忙捡起地上的苹果，大口大口地吃了起来。问题：1、短文主要写了谁？它在哪里？发现了什么？答案：短文主要写了小兔子米米。它在一片广阔的草地上玩耍时，发现了一棵挂满红彤彤苹果的苹果树。2、米米为什么想摘苹果？它是怎么做的？答案：米米想摘苹果是因为苹果看起来诱人极了，像小红灯笼一样挂在树上。它先是尝试爬树，但失败了。后来，在小松鼠的建议下，米米找到了一根长树枝，用它成功地摘下了苹果。3、从短文中，你学到了什么道理？答案：从短文中，我学到了遇到困难时不要轻易放弃，要动脑筋想办法解决问题。同时，也体会到了朋友之间互相帮助的重要性。三、写作题（34分）题目：请以“我的一天”为题，写一篇作文。要求：描述你的一天从早到晚的活动，可以包括上学、放学、学习、玩耍、与家人相处等场景，注意表达清晰，条理清楚，字数不少于200字。写作示例：《我的一天》清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地唤醒了我，我便知道新的一天开始了。我迅速起床，穿上校服，洗漱完毕后，坐在餐桌前享用妈妈精心准备的早餐。一碗热腾腾的小米粥，几个香脆的油条，让我感到无比满足。吃完早餐，我背起书包，和爸爸说了声“再见”，便踏上了去学校的路。一路上，鸟语花香，我哼着小曲，心情格外愉快。到了学校，我和同学们一起晨读，书声琅琅，充满了学习的氛围。上午的课程丰富多彩，有我最喜欢的语文课，老师讲的故事生动有趣，我仿佛身临其境。数学课上，我积极思考，解决了几个难题，心里别提有多高兴了。放学的铃声终于响起，我和小伙伴们一起走出校门，边走边聊，分享着一天的趣事。回到家，我先完成了作业，然后和弟弟一起玩了一会儿积木，笑声充满了整个房间。晚餐时间，我们一家人围坐在餐桌旁，品尝着妈妈做的美味佳肴，聊着天，享受着家庭的温暖。饭后，我阅读了一会儿课外书，增长了不少知识。夜深了，我躺在床上，回想着这一天的点点滴滴，心中充满了感激和幸福。这就是我的一天，简单而充实，充满了爱与希望。解析：这篇作文以“我的一天”为题，详细描述了作者从早到晚的一系列活动，包括起床、早餐、上学、上课、放学、与家人相处等场景。作文结构清晰，条理分明，先后顺序合理，让读者能够清晰地跟随作者的步伐，感受他的一天。在语言表达上，作者运用了生动形象的描写，如“第一缕阳