美术画大熊猫大班教案

编号：__________美术画大熊猫大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

美术画大熊猫大班教案目录一、教学内容1.1大熊猫的外形特征1.2大熊猫的生活习性1.3大熊猫的生态环境1.4大熊猫的绘画技巧二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本技能训练5.3创作环节5.4展示与评价环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关知识拓展9.2实践活动延伸教案如下：一、教学内容（一）大熊猫的外形特征1.介绍大熊猫的头部特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。2.讲解大熊猫的身体结构，如四肢、躯干等。3.描述大熊猫的毛发特点，如黑白相间的颜色分布。（二）大熊猫的生活习性1.大熊猫的饮食习性，如以竹子为主食。2.大熊猫的睡眠习惯，如喜欢在树荫下或岩石上休息。3.大熊猫的社交行为，如群体生活习性。（三）大熊猫的生态环境1.介绍大熊猫栖息地，如四川、陕西等地的山区。2.讲解大熊猫面临的威胁，如栖息地破坏、气候变化等。3.强调保护大熊猫的重要性。（四）大熊猫的绘画技巧1.讲解如何画出大熊猫的外形特征。2.教授如何表现大熊猫的毛发质感。3.指导如何给大熊猫添加生动的神态。二、教学目标（一）知识与技能目标1.了解大熊猫的外形特征、生活习性和生态环境。2.学会描绘大熊猫的基本技巧。（二）过程与方法目标1.通过观察、分析，培养学生对大熊猫特征的认知。2.运用绘画技巧，培养学生创作大熊猫作品的能力。（三）情感态度与价值观目标1.培养学生热爱大自然、关注生态环境的情感。2.培养学生珍惜和保护大熊猫的价值观。三、教学难点与重点（一）教学难点1.大熊猫毛发质感的表现。2.大熊猫神态的刻画。（二）教学重点1.大熊猫外形特征的描绘。2.绘画技巧的运用。四、教具与学具准备（一）教具准备1.课件、图片、视频等教学资源。2.画纸、画笔、水彩等绘画材料。（二）学具准备1.笔记本、铅笔、橡皮等学习用品。五、教学过程（一）导入环节1.利用课件、图片、视频等教学资源，引导学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生态环境。2.引导学生关注大熊猫的保护现状，激发学生保护大熊猫的情感。（二）基本技能训练1.教授并示范如何画出大熊猫的外形特征。2.指导学生运用绘画技巧表现大熊猫的毛发质感。3.教授如何刻画大熊猫的神态。（三）创作环节1.鼓励学生大胆尝试，运用所学技巧创作大熊猫作品。2.引导学生注重细节描绘，表现出大熊猫的特点。（四）展示与评价环节1.组织学生展示自己的作品，鼓励互相评价、交流。2.教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。六、板书设计（一）板书内容1.大熊猫的外形特征2.大熊猫的生活习性3.大熊猫的生态环境4.大熊猫的绘画技巧（二）板书结构1.头部特征耳朵眼睛鼻子2.身体结构四肢躯干3.毛发特点黑白相间4.神态表现生动七、作业设计（一）作业内容1.绘制大熊猫作品，表现大熊猫的外形特征和神态。（二）作业要求1.绘画作品要求具有大熊猫的特点，构图合理，线条流畅。2.短文要求语言通顺，内容丰富，具有逻辑性。八、课后反思（一）教学效果反思1.学生对大熊猫的外形特征、生活习性和生态环境的认知程度。2.学生运用绘画技巧创作大熊猫作品的能力。（二）教学改进措施1.对教学内容进行调整，以适应学生的认知水平。2.加强绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。九、拓展及延伸（一）相关知识拓展1.介绍其他濒危动物，提高学生对生物多样性保护的认识。2.讲解其他动物的绘画技巧，拓展学生的绘画视野。（二）实践活动延伸1.组织学生参观大熊猫保护基地，了解大熊猫的救助和保护工作。重点和难点解析一、教学内容（一）大熊猫的外形特征1.耳朵：大熊猫的耳朵较大，呈三角形，前端较圆。2.眼睛：大熊猫的眼睛较小，呈圆形，眼神温和。3.鼻子：大熊猫的鼻子较短，呈黑色，鼻梁明显。（二）大熊猫的生活习性1.饮食习性：大熊猫以竹子为主食，每天需要消耗大量的竹子来维持生活。2.睡眠习惯：大熊猫每天需要花费大约12个小时的时间来睡觉。3.社交行为：大熊猫喜欢群居生活，通常会和其他大熊猫一起分享食物和领地。（三）大熊猫的生态环境1.栖息地：大熊猫主要分布在中国的四川、陕西等地的山区。2.威胁：大熊猫面临着栖息地破坏、气候变化等威胁。3.保护：保护大熊猫的生态环境，是保护生物多样性的重要一环。（四）大熊猫的绘画技巧1.外形特征：在描绘大熊猫的外形时，要注意其圆润的身体和黑白相间的毛色。2.毛发质感：大熊猫的毛发呈现出的黑白相间色彩，需要注意在绘画时的色彩搭配。3.神态：大熊猫的神态通常是温和可爱的，可以通过描绘其眼睛和嘴巴等部位来表现。二、教学难点与重点（一）教学难点1.毛发质感：大熊猫的毛发呈现出的黑白相间色彩，需要在绘画时注意色彩的搭配和过渡。2.神态：大熊猫的神态通常是温和可爱的，需要通过描绘其眼睛和嘴巴等部位来表现。（二）教学重点1.外形特征：掌握大熊猫的外形特征，是绘画的基础。2.绘画技巧：掌握绘画技巧，才能更好地表现大熊猫的毛发质感和神态。三、教具与学具准备（一）教具准备1.课件、图片、视频等教学资源，用于引导学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生态环境。2.画纸、画笔、水彩等绘画材料，用于学生创作大熊猫作品。（二）学具准备1.笔记本、铅笔、橡皮等学习用品，用于学生记录和绘画。四、教学过程（一）导入环节利用课件、图片、视频等教学资源，引导学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生态环境。（二）基本技能训练教授并示范如何画出大熊猫的外形特征，指导学生运用绘画技巧表现大熊猫的毛发质感。（三）创作环节鼓励学生大胆尝试，运用所学技巧创作大熊猫作品。（四）展示与评价环节组织学生展示自己的作品，鼓励互相评价、交流。教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。五、板书设计板书内容应包括大熊猫的外形特征、生活习性、生态环境和绘画技巧等方面的关键信息。六、作业设计七、课后反思反思教学效果，针对学生的认知水平和绘画能力进行调整和改进。八、拓展及延伸拓展相关知识，如介绍其他濒危动物和讲解其他动物的绘画技巧。实践活动延伸，如组织学生参观大熊猫保护基地。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、有趣的语言，吸引学生的注意力。2.语调要适中，不要过于急促或缓慢，保持学生的兴趣。3.运用提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在教学过程中，注意把握时间，避免拖延或过于急促。3.留出足够的时间让学生进行创作和实践。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和回答。2.鼓励学生积极思考，培养他们的思维能力。3.及时给予反馈和肯定，增强学生的自信心。四、情景导入1.利用图片、视频等资源，创设生动的情景，引发学生的兴趣。2.通过讲述有趣的故事或真实案例，引起学生的好奇心。3.结合学生的实际生活，让学生能够更好地理解和参与。五、教案反思1.反思教学内容是否适合学生的认知水平，是否需要进行调整。2.思考教学方法是否有效，是否需要尝试新的教学策略。3.考虑学生的参与度和兴趣，寻找提高学生积极性的方法。4.审视课堂时间的分配，是否合理利用了每一部分时间。5.评估课堂提问和情景导入的效果，是否达到了预期的效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案如下：2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.迟延履行2.擅自变更合同内容3.未按约定提供教学资源4.未按约定时间完成教学任务5.未按约定进行教学评价6.未按约定支付报酬三、法律名词及解释：1.迟延履行：指合同一方未在约定的时间内履行合同义务。2.擅自变更合同内容：指合同一方未经另一方同意，擅自改变合同约定的内容。3.教学资源：指用于教学的课件、图片、视频等资料。4.教学评价：指对教师教学效果的评估和反馈。5.违约金：指违约方按照合同约定向守约方支付的赔偿金。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生学习兴趣不高解决办法：采用生动有趣的教学方法，增加互动环节，提高学生参与度。2.问题：教学资源不足解决办法：