单元一 活动1 碧草蓝天-绘图-北理工版八年级信息技术教案

单元一活动1碧草蓝天-绘图-北理工版八年级信息技术教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自北理工版八年级信息技术教科书，单元一“碧草蓝天-绘图”主要介绍了利用信息技术手段进行绘图创作的方法和技巧。本节课旨在让学生通过学习绘图软件的使用，培养学生的审美观和创新能力，提高学生利用信息技术解决问题的能力。

本节课的内容包括软件的下载和安装、软件的基本操作、绘制简单图形、组合图形以及上色等。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握绘图软件的使用，并能够运用所学知识进行简单的绘图创作。

为了更好地完成本节课的教学目标，教师需要准备一台电脑、投影仪以及绘图软件的安装包。同时，教师还需要提前了解学生的信息技术水平，以便于在教学中进行针对性的指导。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生利用信息技术进行绘图的能力，提高学生的审美观和创新能力。具体包括以下几个方面：

1.培养学生利用信息技术解决问题的能力，使学生能够运用所学知识进行简单的绘图创作。

2.培养学生的审美观，使学生能够欣赏和创作出具有美感的图形作品。

3.培养学生的创新能力，鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的图形作品。

4.培养学生的合作精神，通过小组合作完成绘图任务，提高学生的团队协作能力。

5.培养学生自主学习的能力，使学生能够在课后自主学习和探索绘图软件的使用技巧。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生已经学习了信息技术的基础知识，包括计算机的基本操作、互联网的使用等。此外，部分学生可能已经接触过绘图软件，对绘图软件的基本操作有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于八年级的学生来说，他们对信息技术课程充满好奇心和兴趣。他们具有较强的动手能力和创造力，喜欢通过实际操作来学习新知识。在学习风格上，他们更喜欢直观、有趣的学习方式，通过实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对绘图软件的操作不熟悉，无法快速上手。

（2）对图形创作的审美观和创意不足，难以创作出有吸引力的作品。

（3）在小组合作过程中，可能出现沟通不畅、任务分配不均等问题。

（4）自主学习能力不足，无法在课后自主学习和探索绘图软件的使用技巧。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学中进行有针对性的引导和辅导，帮助学生克服困难，提高学习效果。教学方法与手段1.教学方法：

（1）演示法：教师通过投影仪展示绘图软件的使用方法和步骤，让学生直观地了解绘图软件的操作技巧。

（2）任务驱动法：教师设计一系列绘图任务，引导学生通过实践操作来掌握绘图软件的使用方法，提高学生的动手能力。

（3）小组合作学习法：将学生分成小组，通过小组合作完成绘图任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示绘图软件的使用方法和步骤，让学生直观地了解绘图软件的操作技巧。

（2）教学软件：使用绘图软件进行教学，让学生通过实际操作来掌握绘图软件的使用方法。

（3）网络资源：利用互联网资源，提供一些优秀的绘图作品供学生欣赏和学习，激发学生的学习兴趣和创造力。

（4）互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，提高学生的学习主动性和参与度。

（5）评价反馈：通过评价学生的绘图作品，给予学生积极的反馈和指导，帮助学生提高绘图技能。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕绘图软件的基本操作和功能，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解绘图软件的基本操作和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解绘图软件的基本操作和功能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些精美的绘图作品，引出绘图软件的使用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解绘图软件的基本操作和功能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计绘图任务，让学生在实际操作中掌握绘图软件的使用方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与绘图任务，通过实际操作掌握绘图软件的使用方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解绘图软件的基本操作和功能。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握绘图软件的使用方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解绘图软件的基本操作和功能，掌握绘图技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据绘图软件的使用，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与绘图软件相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的绘图软件的基本操作和功能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）绘图软件教程：提供一些绘图软件的教程视频或文档，帮助学生深入学习绘图软件的使用方法和技巧。

（2）优秀绘图作品欣赏：收集一些优秀的绘图作品，供学生欣赏和学习，激发学生的创造力和灵感。

（3）绘图软件应用案例：提供一些绘图软件在实际应用中的案例，帮助学生了解绘图软件在不同领域中的应用。

（4）绘图软件交流平台：推荐一些绘图软件的交流平台，如论坛、社区等，供学生交流学习经验和技巧。

（5）绘图软件最新动态：关注绘图软件的最新动态，如新版本发布、功能更新等，帮助学生了解绘图软件的发展趋势。

2.拓展建议：

（1）深入学习绘图软件：鼓励学生在课后深入学习绘图软件的使用方法和技巧，提高自己的绘图能力。

（2）参加绘图比赛：鼓励学生参加绘图比赛，通过比赛来展示自己的绘图能力和创意。

（3）创作自己的绘图作品：鼓励学生利用所学知识，创作自己的绘图作品，培养自己的审美观和创新能力。

（4）与同学交流学习：鼓励学生在课后与同学交流学习经验和技巧，互相学习，共同提高。

（5）关注绘图软件的发展：鼓励学生关注绘图软件的最新动态，了解绘图软件的发展趋势，为自己的学习和发展做好准备。教学反思与改进在本节课的教学过程中，我发现学生在绘图软件的使用上还存在一些问题，如操作不熟练、创意不足等。因此，我计划在未来的教学中进行以下改进：

1.加强绘图软件的基本操作训练：在课堂上，我将增加绘图软件基本操作的练习时间，通过实际操作帮助学生更好地掌握绘图软件的使用方法。

2.引入更多绘图作品欣赏：在课堂上，我将引入更多优秀的绘图作品，让学生欣赏和学习，激发学生的创造力和灵感，提高学生的审美观。

3.提供更多绘图软件应用案例：在课堂上，我将提供更多绘图软件在实际应用中的案例，帮助学生了解绘图软件在不同领域中的应用，提高学生的实践能力。

4.加强小组合作学习：在课堂上，我将加强小组合作学习，鼓励学生相互交流学习经验和技巧，共同提高绘图能力。

5.关注学生个性化需求：在课堂上，我将关注学生的个性化需求，根据学生的兴趣和能力，提供个性化的指导和帮助，提高学生的学习效果。重点题型整理1.题目：请简述绘图软件的基本操作步骤。

答案：绘图软件的基本操作步骤包括新建文件、选择工具、绘制图形、调整图形大小和位置、添加文字、保存文件等。

2.题目：请列举几种常见的绘图工具及其作用。

答案：常见的绘图工具包括直线工具、矩形工具、圆形工具、椭圆工具、多边形工具、自由形状工具等。

3.题目：请简述如何使用绘图软件绘制一个正方形。

答案：使用绘图软件绘制正方形的方法是：选择矩形工具，在画布上点击并拖动鼠标绘制一个矩形，然后调整矩形的“宽度”和“高度”属性，使其相等，即可得到一个正方形。

4.题目：请简述如何使用绘图软件调整图形的大小和位置。

答案：使用绘图软件调整图形的大小和位置的方法是：选择需要调整的图形，然后使用鼠标拖动图形边缘或角点来调整大小，使用鼠标拖动图形来调整位置。

5.题目：请简述如何使用绘图软件添加文字。

答案：使用绘图软件添加文字的方法是：选择文字工具，在画布上点击并拖动鼠标选择文字输入区域，输入需要添加的文字，然后调整文字的大小、颜色、字体等属性。

6.题目：请简述如何使用绘图软件保存文件。

答案：使用绘图软件保存文件的方法是：选择“文件”菜单中的“保存”或“另存为”命令，在弹出的对话框中选择保存位置和文件格式，输入文件名，然后点击“保存”按钮。

7.题目：请简述如何使用绘图软件复制和粘贴图形。

答案：使用绘图软件复制和粘贴图形的方法是：选择需要复制的图形，按住“Ctrl”键不放，同时使用鼠标拖动图形到画布上的其他位置，松开鼠标后即可复制图形；如果要粘贴图形，可以选择“编辑”菜单中的“粘贴”命令，或者按“Ctrl+V”快捷键。

8.题目：请简述如何使用绘图软件旋转和翻转图形。

答案：使用绘图软件旋转和翻转图形的方法是：选择需要旋转或翻转的图形，然后使用“变换”菜单中的相关命令或快捷键进行操作。例如，旋转图形可以使用“旋转”命令或按“Ctrl