山东省淄博市临淄区2023-2024学年九年级下学期期中质量检测语文试题

2023-2024学年度第二学期期中质量检测

初四语文试题

说明：本试题共8页，五个大题，21个小题，满分150分，考试时间120分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在

答题卡和试卷规定位置。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用

□[P橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

姮3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目

*

指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修

正带修改。

契

4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。

5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（共18分）

一、基础知识积累与运用（共18分）

阅读下面的语段，完成「2题。

“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”、“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为

人们（甲）的话题，吸引了众多游客前去消费。

■E

虽然自然铁赠的青山绿水、历史沉dian人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素，

但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人（乙），给了年轻人一个“说走就走”

的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段；

米传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；个性鲜明的歌会、与

时jti进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台...如此种种，都可以成为年轻人相

聚在一起的理由，让素呼平生的年轻人，在旅游中迅速（丙）起来，成为志趣相投的朋友。

1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（）

A.kul淀具meiB.kul甸俱wei

C.kui淀俱meiD.kui甸具wei

2.文段中（甲）（乙）（丙）三处,依次填入词语最恰当的一项是（）

塔A.津津乐道梦寐以求娴熟B.津津乐道心驰神往熟络

源

C.津津有味心驰神往娴熟D.津津有味梦寐以求熟络

栩

3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.为避免青春期因敏感而冲动“慈”人，我们应该做到：主动沟通交流，理性看待事情;

提高个人修养，学会换位思考；学会冷静分析，正确表达意见。

B.在人民日报社新媒体中心举办的“回到小时候”主题歌会上，歌曲《如果你要写风》一

经演唱，便迅速登上热榜。

C.我跳下车来，说了声：“忠爷爷再见！”就往家走去。

初四语文试题第1页（共8页）

D.大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争

力就转向哪里。

4.下列句子中，有语病的一项是（）

A.公共阅读空间只有不断完善服务机制，提升服务质量，才能更好地满足不同群体的阅读

需求。

B.在2024年世界泳联跳水世界杯赛上，经过中国小将全红婵奋力拼搏，终于获得女子十

米台冠军。

C.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，切忌只口头讲劳动却不动手的做法。

D.截至今年2月末，我国5G移动电话用户达8.51亿户，相较4G用户超出9000多万户。

5.下列说法有误的一项是（）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，《史记》是第一部纪传体通史，《三国演义》是第一

部章回体历史演义小说，《水浒传》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

B.歌行体是古代诗歌体裁之一，形式自由、灵活，通常用“歌”“行”“歌行”命名，如

《登幽州台歌》《雁门太守行》《钱塘湖春行》《白雪歌送武判官归京》都是歌行体。

C.“未果，寻病终”中的“寻”在古代可表示时间，另外还有“顷刻”“俄而”“已而”

“俄顷”等也用来表示时间。

D.现代汉语中很多成语出自儒家典籍，如温故知新、教学相长、舍生取义、辗转反侧等。

6.请把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）

“人生唯爱和美食不可辜负。”寻求健康与美食的平衡，成了摆在我们面前的重要问题。

①比如，标榜“只要甜不要糖”的无糖饮料一般都含有不少代糖，同样会加重胰腺负担。

②蔬菜要吃水煮的，饮料要喝无糖的，巧克力越吃越苦……一系列控糖操作，反映出人们

健康意识的增强。

③而且日常生活中运动不充分、饮食不规律的现象屡见不鲜，吸烟、喝酒、熬夜等也是司

空见惯。

④只不过效果如何，恐怕要打个问号。

⑤面对快节奏的生活和高强度的工作，一个问题值得思考：除了把手边的奶糖换成黑巧，

我们还能为身体健康做点什么？

A.④⑤②③①B.⑤③①④②C.①④③⑤②D.②④①③⑤

第II卷（共132分）

二、诗文积累与阅读（共27分）

7.默写填空（8分）

⑴晚泊孤舟古祠下，o（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）

⑵晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）

⑶，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

⑷风休住，o（李清照《渔家傲》）

⑸海纳百川，o（林则徐）

⑹人生是一次充满选择的旅程，选择彰显品质和追求。''①，只有香如故”

（《卜算子•咏梅》）是陆游的选择，“人生自古谁无死？②"（《过零丁洋》）

是文天祥的选择，“③，要留清白在人间”是于谦的选择。他们都选择了对

初心的坚守，选择了对理想的追求。

初四语文试题第2页（共8页）

8.阅读辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》，选出对诗歌赏析有误的一项（）（3

分）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜婺，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

A.这是一首登高感怀之作。词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。“悠

悠”一词既指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

B.本词以“问”贯穿始终，三问三答，简洁有力，结构严谨。

C.词人豪迈地宣称,只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建功立业。

D.这首词表达了作者渴望建功立业的情怀，也流露出报国无门的感慨，蕴含着对苟且偷安、

毫无振作的南宋朝廷的失望。

9.阅读下面的文段，完成后面的题目。（16分）

仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四

方游士。

是岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循,行，未报②。乃请日：“宫掖中半日不食,

当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振®之。且禁民淫祀④，奏蠲⑤庐、舒折役

茶、江东丁口盐钱，且条上救弊十事。

岁余，徒苏州。州大水民田不得耕仲淹疏五河,导太湖注之海。

会边陲有警，因与枢密副使富弼请行边。于是，以仲淹为河东、陕西宣抚使，赐黄金百两，

悉分遗边将。麟州新罹大寇，言者多请弃之。仲淹为修故碧⑥，招还流亡三千余户，蠲其税，

罢榷酷⑦予民。又奏免府州商税，河外遂安。

（节选自《宋史•范仲淹传》）

【注释】①循：同“巡”，巡视。②未报：没有答复，这里指皇帝没有回应范仲淹的请求。

③振：救济。④淫祀：不合礼制的祭祀。⑤蠲（judn）：免除。⑥碧：同"寨"。⑦榷酷（que

gu）：官府所实行的酒专卖制度。

⑴根据表格提示的方法，解释加点词语。（3分）

文言字词方法解释

京东滋号课内迁移法：王之蔽甚矣（《邹忌讽齐王纳谏》）A._____

以食四方游士语境推测法B._____

含边陲有警查阅字典法：①终将；②适逢，恰巧遇上；③领会；④会合C._____

⑵下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.长于《易》皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.尝推其奉以食四方游士无从致书以观（《送东阳马生序》）

C.帝恻然吴广以为然（《陈涉世家》）

D.乃命仲淹安抚江、淮乃不知有汉（《桃花源记》）

⑶请用“/”为下面句子划出朗读的节奏。（标2处）（2分）

州大水民田不得耕仲淹疏五河

⑷用现代汉语翻译下列句子。（2分）

为执经讲解，亡所倦。

⑸谥号是帝王或官员去世后，朝廷根据他们的生平行为给予褒贬的一种称号，慈惠爱民

曰文，守道不移曰正。范仲淹谥号“文正”，请结合选文及《岳阳楼记》，简要评价其得此

谥号的原因。（6分）

初四语文试题第3页（共8页）

三、现代文阅读（共35分）

（-）阅读下面的文段，完成10〜13题。（13分）

大力弘扬勤俭节约的优良传统

姬元贞

①“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。”党的十八大以来，习近平总书记高度重

视传承勤俭节约优良传统，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”，强调“浪

费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么

地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢”。近年来，全国各地采取多种措施制止餐饮浪

费，开展“光盘行动”，人们的节约意识不断提升，浪费可耻、节约光荣的社会氛围日益浓厚。

②在看到成效的同时，我们也要清醒认识到，当前浪费粮食的现象仍不同程度存在。民以

食为天。虽然我国人均粮食占有量已多年超过400公斤的国际粮食安全标准线，肉、蛋、奶等

食品供应充足，但我国人均耕地数量少，粮食供求仍处于紧平衡状态。新时代新征程，要继续

大力弘扬勤俭节约的优良传统，持之以恒、久久为功地制止餐饮浪费行为。

③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。勤俭节约是中华民族的传统美德。“俭，德之共也；

侈，恶之大也”“克勤于邦，克俭于家”“静以修身，俭以养德”，这些古语都是在告诫人们

要力戒奢侈浪费，坚持勤俭节约，养成不贪图安逸、向上奋进的品格。勤俭节约不仅关系个人

修养，也关系一个国家、一个民族的发展兴衰。怎样对待节俭和浪费，反映着一个国家和民族

的价值观念和文明程度，也昭示着这个国家和民族的发展前景。勤俭节约、艰苦奋斗是兴旺发

达的前提，而骄奢淫逸、攀比浪费则往往是堕落衰败的开端。勤俭节约是国家长治久安的重要

精神支撑，是关系党和人民事业兴衰成败的大事。

④勤俭节约也是我们党的优良传统。许多革命前辈都是勤俭节约的楷模。延安时期，美国

记者斯诺从毛泽东、周恩来等党的领导人的简朴生活中，发现中国共产党人身上有着一种“东

方魔力”。我们党由小到大、由弱变强，困难时不低头，丰裕时不奢靡，不断从胜利走向胜利，

依靠谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神和作风，创造了震古烁今的伟大成就，创造了百年大党在长期

执政条件下不断自我革命、永葆生机活力的伟大奇迹。

⑤新时代，我们党从制定和实施中央八项规定开局破题，激浊扬清，党和政府“带头过紧

日子”，党风政风焕然一新，推动社会风气向上向好。当前，我国正处在强国建设、民族复兴

的历史新方位，经历着有史以来最为广泛而深刻的社会变革，正在推进中国式现代化这一人类

历史上非常宏大而独特的实践创新，面临的挑战考验比过去更加复杂严峻，更加需要我们继承

和发扬勤俭节约精神，把有限的资源用在“刀刃”上。

⑥应当认识到，追求美好生活与勤俭节约、艰苦奋斗并不矛盾。艰苦奋斗并非节制消费，

过清心寡欲的生活，而是反对奢侈浪费、不思进取，提倡克勤克俭、励精图治。要始终牢记由

俭入奢易、由奢入俭难，不能沉迷物质享受、浪费劳动果实。

⑦在全社会大兴勤俭节约之风，提倡节约、反对浪费，一方面要靠宣传教育，引导人们从

内心深处树立俭朴意识，培养健康的生活习惯和兴趣爱好。从点滴做起，从小事做起，改掉人

走灯不关、水龙头不拧紧、餐饮浪费等不良习惯。另一方面要建立反对浪费的长效机制。如今，

反食品浪费法已经颁布实施，各地相关政策文件纷纷出台。未来，我们还要持续推进制止浪费

的制度建设，从法律规范层面推动形成简约适度、绿色低碳的生活方式。

（选自《人民日报》2024年2月28日）

初四语文试题第4页（共8页）

10.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.文章的中心论点是“大力弘扬勤俭节约的优良传统”。

B.本文综合运用事实材料、道理材料，增强文章的说服力。

C.第④段和第⑤段分别运用了比喻论证、对比论证的方法来证明观点。

D.文章采用递进式结构，先提出问题，再逐层分析问题，最后解决问题。

11.下面对文章结构层次的划分，最合理的一项是（）（3分）

A.①②/③④⑤⑥/⑦B.①/②③④⑤⑥/⑦

C.①②/③④⑤/⑥⑦D.①/②③④⑤/⑥⑦

12.下列两则事例，你认为哪一项适合加入文中？请简要说明理由。（3分）

A：当今时代，一些青少年视奢侈为“时尚”，视享受为“潮流”，盲目攀富比阔，肆意

挥霍浪费，助长了社会不良风气。

B：某酒店推行“NT”点餐方式，要求服务员根据比就餐人数少一人的饭菜量引导消费

者下单，“按需点菜”。

13.结合全文，谈一谈在新时代我国仍然需要大力弘扬勤俭节约之风的必要性。（4分）

（-）阅读下面的文章，完成14〜18题。（22分）

鉴赏家汪曾祺

①全县第一个大画家是季匐民，第一个鉴赏家是叶三。

②叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还

没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都从他手里

过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。他的果子有些是直接到产地采办来的，是"树熟"

——不是在米糠里闷熟了的。他出去买果子比卖果子的时间要多得多。四乡八镇，哪个园子里，

什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。别的卖

果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。

③叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季匐民送果子是为了爱他的画。

④季匐民有一个脾气：画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总

是首先给季匐民送去。季匐民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不需通报，一来就

是半天。季匐民画的时候.他站在旁边很入神地看.专心致志，连大气都不出。有时看到精彩

处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是

季国民的得意之笔。

⑤季匐民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外。他很愿意有这

样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谄媚。

季匐民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一会，喝半盏茶就

道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，

他从不瞎评论。

⑥季匐民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”“好在哪里？”

叶三大都能一句话说出好在何处。季甸民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”

“唔！你怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！”季匐民提笔题了两句诗：深院悄无人，风

拂紫藤乱。季匐民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。”“何以见得？”

“老鼠把尾巴卷在灯台柱上，它很顽皮。”“对！”

初四语文试题第5页（共8页）

⑦季匐民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服大家李复堂，但是画风和复堂不似。李画

多凝重，季匐民飘逸。李画多用中锋，季匐民微用侧笔。李复堂有时水墨淋满，粗头乱服，意

在笔先；季甸民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔

致疏朗，善于利用空白。他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。他画的荷叶不勾筋，荷梗不点

刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季匐民一高兴，画

了一幅墨荷，好些莲蓬。问叶三：“如何？”叶三说：“四太爷，你这画不对，'红花莲子白

花藕'。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？

我头一回听见！”季前民展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，

果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。有时季甸民给叶三画了画，说：“这张

不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行，不过您的画我

不卖。”“不卖？”“一张也不卖！”

⑧他把季甸民送他的画都放在他的寿材里。十多年过去了，季匐民死了。叶三已经不卖果

子了，但是四季八节，他还四处寻觅鲜果，到季匐民坟上供一供。季匐民死后，画价大增。日

本有人专门收藏他的画，大家知道叶三手里有很多季匐民的画，都是精品。很多人想买，叶三

说：“不卖。”有一天一个外地人来拜望叶三，叫“迁听涛”。一问，是日本人。迁听涛说他

是专程来看叶三收藏的季甸民的画的。远道来的，叶三只得把画拿出来，迁听涛用清水洗了手，

焚了一炷香，对画轴拜了三拜，然后才展开，他不停地赞叹：“喔！真好！真是神品！”

⑨迁听涛要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。”迁听涛怅然而去。叶三死了，

他儿子遵照父亲的遗嘱，把季匐民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。

（选自汪曾祺小说集《鉴赏家》，有删改）

14.阅读全文，请结合文章内容补填下列表格（6分）。

身份情节

很大，很香甜，买果子比卖果子的

水果特点得四时之先

卖果子很好看时间要多

的叶二

人物形象①_____________________________________________________

鉴赏画作紫藤老鼠上灯台墨荷

鉴赏结论紫藤里有风这是一只小老鼠你这画不对

鉴赏家

的叶三尾巴卷在灯台柱

鉴赏理由花是乱的红花莲子白花藕

上，它很顽皮

人物形象②______________________________________________

迁听涛要买这些画，

“不卖？”“一很多人想买，叶

对藏品态度要多少钱都行。叶三

收藏家张也不卖！”三说：“不卖。”

说：“不卖。”

的叶三

人物形象③______________________________________________

初四语文试题第6页（共8页）

15.下列关于小说内容分析不正确的一项是（）（3分）

A.小说写“叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匐民送去”，他是借新鲜果子来表达对

季匐民的知己之情。

B.小说中大画家季匐民写下“果贩叶三是我师”，可以看出他对叶三的信任和欣赏。

C.“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。”这句话写出了季匐民的谦逊和

低调。

D.叶三和季匐民两人身份迥异，却意趣相投，正是高山流水，恰遇知音。

16.结合上下文内容，按要求回答问题。（6分）

⑴季匐民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致志，连大气都不出。有时看到精彩处，

就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。（请从描写的角度赏析）

⑵凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季甸民的得意之笔。（对这句话进行朗读练习，哪

些词语应重读？请说明理由。）

17.作者在写叶三赏画之前，花了大量笔墨写他卖水果，是不是偏离主题了呢？（3分）

18.作家肖复兴提倡写作要细如发丝，他曾以叶三赏画为例谈到“细”的艺术性。从叶

三身上，你能得到哪些与“细”相关的写作方面的感悟？（4分）

四、名著阅读（共10分）

19.选出对有关名著的内容表述不正确的一项（）（3分）

A.《骆驼祥子》围绕着祥子买车的最大梦想，写他三起三落的人生经历，揭露了半殖民地

半封建的中国社会底层人民的悲苦命运，表达了作者对劳动人民的深切同情。

B.《海底两万里》中尼摩船长具有两面性：他很善良，冒着生命危险拯救采珠人后还好心

地送他珍珠；他也有些残忍，对敌舰采取了毁灭性的攻击，船上的人几乎全军覆没，尸沉大海。

C.《水浒传》中人物绰号的命名方式有多种：以武器命名，如大刀关胜；以体貌特征命名，

如豹子头林冲；以古代名人命名，如小李广花荣；以人物本领命名，如入云龙卢俊义；以凶猛

野兽命名，如混江龙阮小七。

D.《儒林外史》这部讽刺小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀

而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

20二学校开展主题为“磨难与成长”的《西游记》读书交流会，核心问题是：孙悟空的

成长启示。

⑴任务一：绘制孙悟空人生轨迹

初四语文试题第