2024年高考中考青春经历类材料作文（写作指导）

复习材料

美文09：青春经历类材料作文（模拟精选，范文+写作指导）

1.|（2024•辽宁•一模）|世界上有很多长途飞行的鸟类靠着顺风飞翔，顺风是飞行的主流，逆风飞行很简单

被风带走或者飞行的时间更短，但是逆风有利于锻炼飞行能力，锻炼在逆境中的抗压能力。

请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选〔诗歌、戏剧除外）

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【范文】

逆风飞翔，逆风成长

小树经过风雨的洗礼才会变为参天大树，雏鹰经过无数次的尝试才可以游览天空，人们只有经历过

挫折才会成长。

又是一年寒假，我一个人在家中闲来无事可做。正在这时，弟弟手里拿着衣服羽毛球拍兴冲冲的向

我跑来，说：姐姐，我们去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天气，今天外面刮着风，不适宜打羽毛球呀。

但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我容许了。于是，我们拿着球拍出去了，对于我的球技，真是无话可说了，

因为我刚刚开始学习，我想应该顺着风的方向才可以轻松的把球打出去吧。于是，我就选了一个顺风的地

方。开始了，我很期待，我信任应该会有进步的。可是结果却总是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，

为什么可以进步的这么快那。

这样我更不服气了，心想：我肯定不会比你差。我又开始努力了，可是不管怎样，我发球时都失败

了。这是我开始有了放弃的念头，连弟弟都可以做好的事而我却做不好，我肯定是没有这方面的天赋了。

于是，我说我不玩了，我怎么也达不到球，我真是太笨了，我一脸垂丧的样子。

这是弟弟走过来了，他微笑着说：姐姐，要不我们两个换一下位置，再试试看。我说，好吧，那就

再试一次。因为弟弟的位置是逆着风的方向的。我并没有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情发生

了，我竟然成功的发出了球，我愉快的在风中呼喊：我成功了，我成功了。我问弟弟，你怎么了解这样可

以成功，但弟弟却反过来问我，不这样能成功吗，不就应该这样。

是啊，只有逆着风的放行才可以成功，这是多么的让人震撼。在我们的生活中也是这样，只有逆风

飞翔才会成功，才会战胜困难。才会将山重水复疑无路的困境变成柳暗花明又一村的喜悦。

经过风雨的洗礼，小树终究会变成让人仰视的参天大树；经过几次的挫折，雏鹰终究会飞往蓝天；

经历过困难，人们终究会成长。

努力的向前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光辉有多美。

逆风飞翔，逆风成长……

【写作指导】此题考查材料作文。

1.审题立意。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关键词句，再由这些

关键词句作深入透析，表达自己的思考。我们要认真阅读题目材料，明确话题为‘逆风〃。材料中提到了“逆

风有利于锻炼飞行能力，锻炼在逆境中的抗压能力〃提示我们：作文的核心应是探讨“逆风〃所表达的作

用。因此，立意应围绕“逆风〃展开，可以探讨逆风中展现出的坚韧不拔、迎难而上的精神，以及这种精

神对个人成长和社会进步的重要性。

2.构思选材。本文适宜记叙文，写作此文可以讲述自己如何在困境中坚持，努力战胜困难获得成长的故事。

例如可以写自己在学钢琴、学书法等道路上遇到了哪些挫折，自己是怎样克服的，最后取得了哪些成绩;

也可以写自己在生活中遇到哪些困难或是挫折，自己“逆风飞翔〃，最终取得成功。我们可以写自己在学

习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期"不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放

弃，但是在朋友的援助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而愉快,

明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅架浴火重生"，与困难作斗争成绩的是更好的

自己。文中写入记事，都要围绕主题展开故事情节，应采纳以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议

论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后照应，使全文成为一个统一的整体。

2.（2024•山东青岛一模）|自命题作文。

回首初中生活，总有些记忆珍藏在心底。回忆这些往事，你感慨万千。也许你会懂得感恩，获得成

长；也许你会受到鼓舞，获得力量……

上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发感情，也可以发表议

论。

要求：自选角度，自拟题目，自定立意；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与

人名。

【范文】

回忆我的初中生活

不知不觉间，我已驾着马车在青春的荒野上飞奔三载，虽历经沼泽泥潭，但我坚信：青春岁月里，

那些感激的瞬间定会化作最明亮的繁星，点亮我前进的方向。

无声关切润心田

依稀记得那是七年级拓展训练的中午，食堂中锣鼓震天，学生齐鸣。作为午餐值勤人员的我，只能

饥肠辘辘地望着同学们用餐：他们或使出独家武术以一筷之力夹多菜，或以人生得意须尽欢的豪气大吃为

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快……几分委屈与凄凉融入心间。待执勤结束，我边走边叹息，想必他们不会给我剩什么……

一阵清风拂过耳傍，卷起几缕发丝至眼前，眼前的景物有些恍惚：两个白雪的馒头映入眼帘，空气

中正洋溢着好闻的饭菜香，晶莹的泪花悄然酝酿……

无声的关切，为我带来心灵的感激，青春总是春暖花开！

点滴鼓舞激奋进

八下期中考后的下午，望着眼前的血腥的卷子，那惨不忍睹的分数如利剑泛着寒光刺穿我的心田，

我听不见同学们的喧嚷声，此时我是黑夜中漫游的孤子罢了……

我不经意翻开刚发下的语文校本，随即而见的是一张小小的粉红色纸条：“信任自己〃。

俊秀不失刚毅的钢笔字刹那间令我心田颤抖，心上所结的茧，被寥寥数语层层剥落褪去……

我小心翼翼地将纸条折好放入文具盒，而后坚决投身茫茫书海。

善意的鼓舞，让我摆脱抑郁苦海，心灵感激的瞬时，青春总是奋进拼搏！

训练赛场豪情迈

骄阳似火，太阳将大地花儿上的最后一滴露珠吮干！而在体育课上的我们此时顶着烈日挥汗如雨。

超大的训练量，让我们每个人身体绷到极限，可更大的困难——冲刺跑仍在向我们招手挑衅！

第二圈，我的腿像灌了铅一般沉重。此时，我只想放慢再放慢，可是我的耳旁还能听到急促的喘息

声，不是一个人，两个人，而是整个班级……

我不能拖慢节奏……

我不是一个人在奔跑...

我们是一个集体，我们都到极限，可是我们没一个人放弃，我们在相互鼓舞……心生此念，感激之

情悄然而生，我拼尽全力向终点奔去。

与一个集体共同奔跑追梦，感激与自豪萦绕满怀的时候，青春总是乐观昂扬！

青春的马车麟麟向前，无论它将通向何方，无论生活如何沧桑，我都会在一个寂静的夜，将青春中

的感激纪念！

那是我在漫长夜色中明亮的星光！

【写作指导】此题考查材料作文。

首先，审题立意。材料作文要认真研读材料，从材料中分析出最正确立意。根据材料“回首初中生活，总

有些记忆珍藏在心底。回忆这些往事，你感慨万千。也许你会懂得感恩，获得成长；也许你会受到鼓舞,

获得力量〃可知，材料的关键词是“初中生活〃和“回忆往事〃，所以文章肯定要写初中的生活，主题上，

再根据材料中“懂得感恩，获得成长〃提示我们可以写个人成长感想类的内容，如感恩关爱自己的父母老

师；“受到鼓舞，获得力量"则提示我们可以写师生情、友谊等内容。当然也可以发散思维，写初中生活

让自己明白了要拼搏、不怕失败、坚持不懈等等。立意上要表达“无悔昨日，不畏明天”的信念和对真善

美的追求。

其次，构思选材。本文适宜写作记叙文或抒情散文。如文章可以采纳倒叙的方法，从现在的角度回忆初中

生活，引出主题。例如：“站在初中生涯的尾声，我回望那条曲折的道路，一路上点点滴滴让我收获颇

丰。〃按照时间顺序或者重要性顺序，结合具体事例，详细阐述初中生活中的美好回忆和成长经历。在选

材上，可以从以下几个方面入手：课堂学习：描述自己在某一门课程中取得的进步，或者是对某一知识点

的深刻理解，以及这些知识如何在实际生活中得到应用；师生情谊：回忆与老师、同学之间建立的深厚友

谊，以及在学习、生活中相互援助、共同成长的经历；课外活动：讲述参加学校社团、竞赛等活动的经历，

以及在这些活动中所收获的技能、经验和友谊；个人成长：反映在初中阶段，如何在面对困难和挑战时,

调整心态、积极应对，最终完成自我突破和成长。文章可以写一件事，也可以写几件事，写清楚时间、地

点、起因、经过和结果，用心理描写写出自己的感受。结尾局部总结全文，强调初中生活的意义和价值,

以及这些经历对自己未来的影响。

3.12024•江苏南京•一模）在你的身边肯定也有这样的优秀典型，又或许你自己就是那颗闪亮的校园之星。

请根据下面的通知要求，替他（她）或者自己选定参评类别，并完成被推举人的先进事迹介绍。

关于开展“2023年校园之星”评选活动的通知

为树立先进学生典型，展现优秀学生形象，鼓舞全体学生“奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学习

热情，营造积极向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进的校园文化气氛，学校决定开展以“2023

争当校园之星，共创和谐校园”为主题的"年校园之星”评选活动。

本次评选设如下类别：①学习争优之星②孝亲敬老之星③自律自强之星④老实守信之星⑤卫生环保

之星⑥志愿效劳之星⑦文学艺术之星⑧创新进取之星⑨组织治理之星⑩文明礼仪之星

请各班根据学生特点开展推优工作，完成校园之星的事迹介绍〔600字左右〕，于2024年1月31日

前交校团委王老师。

校团委

2024年1月20日

要求：［1）自拟题目：（2）人物特征鲜亮，事例真实典型；（3）被推举人的班级和姓名统一为初一［1）

班苏小语。

【范文】：

他的勤奋感染了我

他从外表看是个一般人，但待人诚恳大方。最令人钦佩的是他的勤奋，这使他从平凡走向成功。

他是我同桌苏小语。他头上又短又密的头发让人一看就觉得精力充分。因为经常看书，瘦脸戴黑框

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眼镜，耳朵小而平，体型中等。一切看似平凡，但他是一个朝气蓬勃的年轻人，勤奋好学，是班上的“三

好〃学生。他的勤奋影响了我。

那是一个雨夜，班上只有一半的学生在教室里。他们中的许多人因为下雨而为迟到找借口，一些学

生因为开会而离开了教室。这时，全班同学大吵大闹。许多学生无所事事，到处走动，但小语很认真，全

神贯注地读着课文。他瘦瘦的脸上显出一种坚强、坚强的神色，真的让我佩服。

突然不了解是哪个捣蛋鬼拿起一块橡皮扔在小浩头上，小语还在专心看书，不理它。我却坐不住了。

我拿起橡皮想扔回去，小语突然放下书制止我的行为，说：“一巴掌不响，你把橡皮扔过去，他扔回去。

来来去去还需要看书吗？〃他说着，严肃地警告那个扔东西的同学。小语的一句话很简单，却让我明白了

如何克服干扰，专心学习。从那以后，我经常和小语商量问题，一起克服困难。他的勤奋感染了我，渐渐

开始带动那些成绩中等的同学。他为我们班制造了良好的学习气氛。

我曾经问他，最重要的学习方法是什么？他毫不犹豫地告诉我，就是勤奋！他经常对我说：“蜀山有

一条努力的路，学海无涯。〃我反复思考，觉得他说的很有道理。

不过天下没有常胜将军，去年考试，他没有考出自己的实力，成绩倒退了几十，但他非但没有被打

败，反而力劝自己“汗水和泪水的成分差不多，前者给你带来成功，后者只能给你带来同情"。然后他开

始反思自己的缺少，更加努力。从那以后，他每天放学都有意识地留下来复习功课。他那种执着的精神无

意识地触动了我，让我对学习充满了兴趣，让我能像他一样有意识地完成学习任务。

渐渐的，我发觉我变了，学习从恐惧变成了热爱。我发觉自己比以前更努力了。结果去年期末考试,

我们都如愿以偿，取得了中意的成绩。他的勤奋影响了我，甚至提升了一个档次。

成功没那么难，成功也没那么远。只要你努力，用心做好每一件事，一般人都会成功。“汗水和泪水

的成分差不多，前者能带给你成功，后者只能带给你同情。〃我一遍又一遍的重复这句话，让这句话在脑

海里回荡了很久。

【写作指导】此题考查材料作文。

(1)审题立意。根据材料“请各班根据学生特点开展推优工作，完成校园之星的事迹介绍〃可知，写本班

一位某一方面有突出特点〔或表现)的同学的事迹，记叙文。根据材料“本次评选设如下类别：①学习争

优之星②孝亲敬老之星③自律自强之星④老实守信之星⑤卫生环保之星⑥志愿效劳之星⑦文学艺术之

星⑧创新进取之星⑨组织治理之星⑩文明礼仪之星”提示，可在学习、敬老(或孝顺)、自律自强、卫生

环保、志愿效劳、文学艺术、创新进取、文明礼仪等方面，任选一个角度，选择本班同学进行写作。因为

是推举“校园之星〃，不能随便选择一个人来写，要选择在某一方面表现最突出的同学来写。立意上，应

表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。

(2)选材构思。应选根据对题意的理解，确定推举类别和人选，如选学习争优之星，小文；自律自强之

星，小明；老实守信之星，小语等等。然后围绕“星〃的特点，选取典型材料进行写作。选材应多样化，

如课上课下、校内校外、家庭社会等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用细节描写对

人物的突出特点，进行详细刻画。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明喜欢之情，表达推举

之意。

4.[2024•海南海口•一模）卜读无字书，行天下路”，在主题班会上，同学们就这一话题展开了深入的商量。

大家纷纷参与并发表了自己的观点和看法。

同学A：社会是一本无字书，我爱读这本大书。在这本书中，我读到了人与人之间的关怀与援助，

发觉了人性的美好，让我获得温暖与启迪。

同学B：大自然是一本永远读不完的书，它包罗万象，深邃广远。雄伟的高山、奔流的大河、茫茫

的沙漠、悠悠的白云，那海拔一千多米荒坡上倔强生长着的岳桦，那阳光照不到的幽深峡谷中小如苔米的

野花这一切美好的事物都令人陶醉、给人哲思。

根据以上两位同学的致辞，选择其中一个角度立意，自定文体〔诗歌除外），写一篇文章。可以表达经历

和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、致辞稿、演讲词等形式交流认识和感想。

【范文】：

读你

窗外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了。今日明媚的阳光却让人觉得如此难得。我了解它是在眷顾茅

屋下祈求阳光的大地之子——农民。因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳的农民离不开稻谷，飞翔的我们离

不开农民。

作为农民的儿子，你说教我如何读懂你？我想起你那古铜色的皮肤，那是土地的颜色。十多种元素

的杂烧，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成这雄浑的泥土色。这曾经代表着一个民族从野蛮走

向文明。这也曾经诉说着一个百姓辛酸的日子。这是勤劳者为勤劳而涂上的重色，这是光子一层层扒开的

颜色。从前，我对这是多么的熟悉，连这种颜色的味道都似乎能够闻到：汗水的味道、米饭的味道、泥土

的味道。

我想起你那卑微的姿态和那被禾苗刺痛的腰。谁也不情愿如此受累，但你情愿。因为只有受累，你

才能让我享福；因为只有弯下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是这千千万万个“你〃，才有了今天千千

万万个“我〃，也才有了一个坚强的民族，也才有了一个能直立于世界不弯腰的国家。你用你的腰构筑了

我们崇敬的圣洁。

然而，曾经的我不明白这个朴实的道理。

我以为只有没长进的人才会像你一样；我以为没有人看得起你，包含你自己；我以为，我有很多个

以为。让我将荣耀误认为耻辱。而如今，我了解我错了。我想见见你乌黑的肤色，摸摸你伤痕累累的腰,

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却也是如此的难得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中抢种的画面便出现在我的心中。你

说，教我如何不想你。

大地之子或许是你最贴切的别名。拥有大地的无言，拥有大地的深沉，拥有大地的颜色，拥有大地

的谦卑，拥有大地的气息和一颗热爱大地的心、一双装点大地的手、一副支撑大地的腰。

现在已近黄昏。你就要拎着篓子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、稳健、匆忙、厚重。

每一步又是如此迷糊。永远走着，永远走不完，以至走到我的梦里，成为潜意识里蹦出来的第一直觉。如

此，我真的读懂了你，大地之子，我的父亲。

【写作指导】考查材料作文的写作。

1.审题立意。材料的中心是‘读无字书，行天下路"，"无字书”指的是社会和大自然。“读”，是一个过程，

是从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。“读”可以有明白、理解、感想的意思，也就是在某人或

者某物的影响下，自己的想法或者做法的改变。要注意写清“读〃的过程和“懂”的内容，所懂不能留于浅

薄，应有更深的感想、体验、了解。要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。”读〃的对象非常广泛,

首先是人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、诸葛亮、保尔・柯察金等；

还可以自然事物，高山、大海、树木、鸟兽等等；还可以是抽象的事物，如读懂失败、读懂坦然、读懂成

功、读懂诚信、读懂了宽容、读懂了亲情、读懂了幸福、读懂了坚强等。要通过具体生动的事例，表达自

己思想的成熟和认识的提高。

2.构思选材。文体适宜写成记叙文，要围绕所拟题目来写。比方题目拟写为“我读懂了父亲"，可以先从回

忆开始写起，先写对父亲不解，误会，过程要有环境、心理等渲染，认为父亲不爱自己，然后无意间你发

觉了父亲的真实举动或听到了父亲的真实想法，让你恍然大悟，改变了对父亲的看法，明白其实父亲是很

爱自己的。然后表达了对父亲的敬意，过程最好要始终贯穿环境描写，显得首尾照应。叙写亲情故事，主

要是反映自己明白了父母的不易，为自己默默付出的艰辛。

5.（2024•海南海口•一模）|下面是艾青的诗《虎斑贝》的节选：

漂亮的虎斑/闪灼在你身上/是什么把你磨得这样光/是什么把你擦得这样亮

比最好的瓷器细腻/比雪白的宝石坚硬/像鹅蛋似的椭圆滑润/找不到针尖大的伤痕……

这只漂亮的虎斑贝在海底经历了什么？它是怎样来到海岸上的？在它身上会有什么样的故事发生呢？请

发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。

要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；③600字左右；④不得出现真实的姓名、校名、地名；⑤

不得抄袭卷中的材料及他人作品。

【范文】：

虎斑贝的秘密旅程

在一个深邃的海底，住着一只名叫贝贝的虎斑贝。她身上的纹路如虎斑般斑斓，闪着神奇的光泽，

比最好的瓷器细腻，比雪白的宝石坚硬。贝贝喜欢在珊瑚丛中游戏，倾听海浪的歌声，享受着海底的宁静

和自由。

然而，海底的世界并非总是平静。一次海底地震，庞大的震动让贝贝被强大的海流卷走，她翻滚着,

旋转着，不知目的地向海洋的外表冲去。贝贝被这突如其来的变故吓坏了，但她没有放弃，用她坚硬的壳

抵抗着冲击，不断地寻觅生存的期望。

经过一番挣扎，贝贝来到了海底与海面交接的地带。她的壳在明亮的阳光下闪闪发光，吸引了一只

海鸟的注意。海鸟误以为贝贝是美味的食物，试图用尖利的喙啄她。贝贝紧闭贝壳，等待着危险过去。幸

运的是，海鸟尝试几次无果后，总算放弃了。

当海鸟飞走，贝贝渐渐地翻开贝壳，发觉她已漂荡在海面上。她借助海浪的力量，被轻轻地推向了

沙滩。这里是她从未涉足过的陆地，阳光酷热，空气枯燥。贝贝感到不适，但她了解，这是她重获自由的

唯一时机。

在海滩上，贝贝经历了日晒雨淋，沙粒的磨砺让她的壳更加光滑，雨水的冲刷让她更加明亮。她静

静地等待着，期待着有一天能被善良的人发觉，带她离开这个陌生的地方。

总算，一天，一个小女孩在海滩上发觉了贝贝。她被贝贝的漂亮所吸引，小心翼翼地拾起她，惊叹

于她的独特。小女孩把贝贝带回了家，将她珍藏在自己的小盒子中，每天都会来看看她，诉说着自己的愉

快和忧愁。贝贝虽然不能说话，但她用闪烁的光泽回应着小女孩，成为了她无声的朋友。

虎斑贝贝的故事，就这样在小女孩的世界里连续，她的经历，她的坚韧，都在无声中传递着生命的

坚韧和美好。

【写作指导】此题考查材料（想象）作文。

1.审题。这道作文题目要求我们根据艾青的诗《虎斑贝》的节选，以及所给的问题，去构思一篇记叙文。

题目强调了想象要合理，故事情节要具体生动，并需要写出真情实感。同时，也提出了一些格式要求，如

自拟题目，书写工整，卷面整洁，字数操纵在600字左右，并且不能出现真实的姓名、校名、地名，也不

能抄袭卷中的材料及他人作品。

2.立意。这篇记叙文的立意可以围绕“生命的坚韧与坚韧〃来展开。通过描绘虎斑贝在海底、海面和海滩的

历险过程，以及最终与小女孩的相遇，表达出即使在困境中，只要有坚韧不拔的精神，就肯定能够战胜困

难，找到属于自己的归宿。同时，也传达出人与自然的和谐共处，以及对生命的尊重和珍视。

3.构思选材。在构思时，可以从虎斑贝的角度出发，以第一人称讲述其在海底、海面和海滩的经历，这样

的表达方法更能引人入胜，让读者身临其境。在选材上，可以选择海底的地震、与海鸟的对抗、在海滩上

的日晒雨淋等具有挑战性和冲击力的情节，来突显虎斑贝的坚韧和坚韧。同时，通过描绘小女孩发觉虎斑

复习材料

贝并与之建立深厚感情的情节，来展现人与自然的和谐相处，进一步升华主题。止匕外，为了满足题目要求

的“真情实感”，在表达过程中可以融入虎斑贝的内心世界，比方它对自由的渴望，对未知的探究，以及

在困境中的坚韧和勇敢。这样的感情描绘会让故事更加生动和真实，也能更好地引发读者的共鸣。

6.12024•湖南株洲•一模）|阅读下面材料，根据要求写作。

钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中

和恐怖的考验里锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

—奥斯特洛夫斯基

青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。

——习近平

以上材料都谈到了青年应该如何追求理想；请根据材料，结合你的生活体验写一篇文章。

要求：

门）选准角度，确定立意，自拟标题；

⑵文体不限〔除诗歌外）;

13）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

⑷不少于600字。

【范文

追求理想，无问西东

明代著名思想家王阳明曾言‘破山中贼易，破心中贼难〃。身为新时代的青年，在追求理想的征途中，

我们不仅要攻破“山中贼”更需击败"心中贼〃，心怀理想，无问西东。

追求理想，需要我们破"焦虑”之贼，静守本心，不懈奋斗。

“谁终将声震人间，必长久身自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊"。正如尼采所言，追求理

想的路途遥远而又漫长，而只有我们戒骄戒躁,，静守本心，方能最终抵达理想此岸。当世间无数人被疟

疾夺去生命时，屠呦呦何尝不感到焦虑？但她了解，这件事急不来，于是他静下心来，在中国古典医药文

献中孜孜以求，从尘世喧嚣中转身，投入疟疾研究中，最终从青蒿中提取出青蒿素，为全世界人类健康做

出卓越奉献。是什么让他最终完成了梦想？是他勇破心中焦虑之贼，静守心中执着本心。

追求理想，需要我们攻破欲望之贼，学会舍弃，摒弃浮华。

正如印度著名诗人泰戈尔诗中所写的那样：“鸟翼系上了黄金，鸟儿就飞不起来了。〃在追求理想的

旅途中，有所舍弃，才能轻装上阵，笃行致远。为了追其心中的理想，陈贝儿从城市的霓虹灯中转身，让

双脚沾满泥土，从最南部的热带雨林，到大西北的荒漠戈壁；从云贵大峡谷，到高海拔的青藏高原，深入

数十个贫困县乡，了解各地民生，记录这个时代最美的变化历程。她何以能完成自己的理想？皆因能舍弃

欲望，静守本心，做一个眼里有光，心中有爱，与世界温情相拥的人。

追求理想。需要我们勇破心中犹豫之贼，不畏艰险，砥砺前行。

假设无实践，纵使理想多么远大，也终是雾里看花，水中楼阁。周有光面对各种困难，丝毫没有犹

豫，毅然钻研于汉语拼音的研究，助推了汉字的全球化进程；因为勇于实践。“糖丸爷爷”顾方舟院士没

有犹豫，以身试药，化为一艘方舟，载着新中国的孩子驶向光明的未来；因为勇于实践，袁隆平院士没有

犹豫，创新思维，提出“杂交水稻〃的概念并不断研究进行试验，最终令亿万中国人民远离了饥饿的威胁。

这不朽的功绩，都源于他们攻坚克难的伟大奉献精神。

“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不可限也。"人生漫漫，山长水阔，勇破心贼，无问西东。

【写作指导】此题考查材料作文。

第一，审题。结合写作材料“我们的一代也是这样的在斗争中和恐怖的考验里锻炼出来的，学习了不在生

活面前屈服"“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋"

可知，本次作文主要探讨青年如何追求理想，追求理想要在困难面前不屈服，要有责任与担当，要勇敢拼

搏，努力奋斗，努力进取。据此提取写作关键词“不屈服〃"坚强""青春””担当〃"勇敢""勇气’’"奋

斗〃。写作时可围绕关键词来记叙经历或阐述观点或发表感想。

第二，立意。可从以下角度立意：青年在追求理想路上，面对困难不屈服，面对考验要坚强；追求理想,

用奋斗谱写中华民族伟大复兴的光辉乐章；用奋斗书写最美青春；青年当奋斗，不负好时光；青年追求理

想要把梦想装在心里，将责任扛在肩上等。

第三，选材。题目要求可以记述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想，那就要从我们身边的人与事中

进行选材。选材要真实。由于生活经验相似，大家简单选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打动人

的基因。建议根据关键词“奋斗〃选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖

掘新意，写出细节。唯有细节才能表达真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波澜，波澜就是写出变

化、曲折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出有担当因奋

斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人青春奋斗的故事与名言来加以证明。行文构思

上，可以由材料引入，明确青年如何追求梦想，如“青年当不忘初心，拼搏奋斗，敢于担当追求理想"；

接着围绕‘不忘初心，始终跟党走〃“只争朝夕，不负佳年华〃“勇于担当，续写新华章〃三个方面分析论证，

明确当代青年应该如何去追求理想；最后发出呼吁，明确态度，如“清亮的爱，只为中国。让我们以青春

之名放眼未来，积极投身祖国建设，为完成中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗"。

7.|（2024・湖南长沙•一模）阅读下面的文字，按要求作文。

这一次，或许是重要的选择；这一回，或许是印象深刻的尝试；这一刻，或许让你深深铭记……

请结合自己的生活经历或体验，自拟标题，写一篇文章。

复习材料

要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，还可以发表议论；②文体自选，诗歌、戏

剧除外，不要写成书信体；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、

校名等相关信息。

【范文】：

这一刻，我深深铭记

四季轮回中，春华秋实见证着时间的脚步。在人生的征途上，我们如同探究者一般，穿越荆棘丛生、

经历风雨交加。但正如雏鹰勇敢挑战自我，我们才能绽放独特的光辉。

往事如昨，回忆的闸门缓慢开启。那是我刚踏入五年级门槛的时刻，内心满怀对知识的渴望和对优

异成绩的向往。然而，初次尝试并未带来预期的果实，我的成绩平平无奇。

面对这样的结果，我坚决地告诉自己：“是我付出的还不够。"于是，我埋头苦读，日以继夜地奋战

在书海之中。星光与拂晓成了我最亲热的伙伴，课堂上我全神贯注，心中只有学习、再学习，考好、再考

好的信念。我几乎舍弃了全部闲暇，全身心地投入这场与自己的较量。

但命运似乎在戏弄我，第二次考试依旧未能如愿。那一刻，我好像跌入黑暗的深渊，心中充满了疑

惑和不甘：“为何我总是达不到预期？〃我开始深刻反思，最终意识到我一直在盲目地追求超越他人，却

无视了最重要的挑战一超越自我。

我找到了毛病所在：在知识掌握上的模糊不清，做题时的粗心大意。我决心挑战这些根深蒂固的问

题，重塑自我。于是，我重新规划学习方案，从根底出发，一步一个脚印地迈进。我不再急于求成，而是

注重每个细节的精准。

总算，在经历了一次又一次的考验后，我迎来了属于自己的曙光。那一次的考试，我取得了前所未

有的好成绩。心中的喜悦和自豪如泉水般涌流，那一刻，我为自己喝彩！

我为自己的坚持不懈喝彩，为自己的成长进步喝彩。我深知，这一路走来，每一个挑战、每一次努

力都是值得的。因为它们让我更加明白：只有勇敢挑战自我，才能飞得更高、走得更远。

在未来的日子里，我将继续怀揣这份信念和勇气，迎接每一个新的挑战。因为我了解，无论何时何

地，只要我敢于挑战自我、勇于超越自我，就肯定能够绽放出属于自己的光辉。

【写作指导】此题考查材料作文。

第一，审题立意。这是一道材料作文，认真批阅材料内容，材料通过“这一次”、"这一回"和“这一刻”来

强调某个时刻或事件的重要性，对我们成长的积极意义，因为“这一次〃、“这一回〃或“这一刻"，或表现

了真我，或磨炼了自己的意志，或增加了自己的勇气，或丰富了我们人生的阅历……作文要表达出对于生

活的思考感想并有所收获。

第二，思路点拨。结合我们自己的生活经历或体验，可写的内容很多，比方尝试一次失败，比方做好一件

不被认可的事，又比方一次人生十字路口的困难选择等。在选取写作素材时，我们既可以选取自身生活素

材，写出真情实感与个性，也可以选取热点焦点素材。可以从自己的库存中，提取出一件自己认为值得的

事，写出事件的经过与结果，强调深深“铭记〃的原因，即自己从中得到的成长与收获等。如果是自己的

内心体验时，可以在文章中参加适当的心理描写，也可参加其它的细节描写。如是议论文，可以发表自己

对某件印象深刻之事的看法，注意深入思考，议论合理有据。

8.〔2024•辽宁•一模・新可以变旧，旧可以生新。如学习中的温故知新，习惯上的破旧立新，交友中的存

故纳新，思想上的推陈出新...

这几句话引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。

要求：①自选角度，立意自定，文体自选〔诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

【范文】：

旧时光里的新发觉

岁月悠悠，时光荏苒，我们的生活中充满了新旧交错的旋律。新可以变旧，旧可以生新，这样的循

环往复，构成了人生的多彩画卷。正如学习中的温故知新，习惯上的破旧立新，交友中的存故纳新，思想

上的推陈出新，它们都在不断地塑造着我们，让我们在旧时光里发觉新的自我。

在学习的旅途中，我们不断地汲取新的知识，而温故知新则是一种重要的学习方法。当我们回忆过

去学过的知识时，往往会发觉新的理解和感想。这种从旧知识中汲取新养分的过程，让我们在学习的道路

上不断前行，不断提升自我。

习惯上的破旧立新，则是我们在生活中不断改变自我，追求更好的生活方法。旧的习惯可能会束缚

我们的思想，阻碍我们的开展。因此，我们需要勇敢地打破旧的束缚，尝试新的习惯，从而开启新的人生

扁早。

交友中的存故纳新，则表达了我们在人际交往中的智慧。我们既需要珍惜旧有的友谊，也需要不断

地结交新朋友，扩大自己的社交圈子。在存故纳新的过程中，我们可以从不同的人身上学到不同的东西,

丰富自己的人生经历。

思想上的推陈出新，则是我们在思考问题时不断突破传统观念，提出新的观点和见解。在这个日新

月异的时代，我们需要具备创新精神和批判性思维，才能跟上时代的步伐，不断推进社会的进步。

在我的成长过程中，我也经历了从旧到新、从新到旧的不断循环。我珍惜过去的回忆，同时也勇敢

地追求新的梦想。我不断地学习新知识，改变旧习惯，结交新朋友，提出新观点。这些经历让我更加成熟、

复习材料

更加自信，也让我在旧时光里发觉了新的自我。

回首过去，我感慨万分。那些旧时光里的点点滴滴，都成为了我人生中珍贵的财富。它们让我更加

珍惜现在的生活，也让我更加期待未来的美好。我信任，在未来的日子里，我会继续经历从旧到新、从新

到旧的循环，不断地发觉新的自我，制造更加精彩的人生。

【写作指导】此题考查材料作文。

审题立意：题目给出的材料强调了“新〃与“旧〃之间的辩证关系，即新可以变旧，旧可以生新。这种关系

不仅存在于物质层面，更在精神、思想、习惯等多个维度中有所表达。审题时，我们需要理解这种关系,

并选择一个具体的角度进行深入的探讨。立意：通过个人的成长和变化，探讨如何在坚守旧有传统和价值

观的同时，勇于创新，接受新事物，完成自我更新与升华。

构思选材：

引入局部：以一个引人入胜的故事或现象作为开头，比方蝴蝶从茧中破出，象征着旧生命的结束和新生命

的开始。由此引出文章的主题：在新与旧的交错中，我们如何寻觅自己的位置，完成成长。

正文局部：

(1)学习中的温故知新：通过个人或他人的学习经历，展示温故知新的重要性。比方，在学习新知识时,

回忆旧有的知识可以援助我们更好地理解新内容，完成知识的融会贯穿。

(2)习惯上的破旧立新：选取一个具体的习惯或行为，描述如何从旧有的习惯中挣脱出来，形成新的习

惯。比方，从依赖手机到养成阅读的习惯，这种变化不仅改变了生活方法，也提升了自我。

13)交友中的存故纳新：通过交友的经历，展示如何在保持与老朋友关系的同时，结交新朋友，拓展社

交圈。这种变化有助于我们更好地理解人性，丰富人生体验。

[4)思想上的推陈出新：结合社会热点或历史事件，探讨如何在坚守核心价值观的同时，勇于接受新思

想、新观念，推进社会的进步。

结尾局部：总结全文，强调新与旧的关系是一个永恒的课题。我们需要学会在坚守与变革之间找到平衡,

完成个人的成长和社会的进步。同时，以一句富有哲理的话作为结尾，引发读者的深思。比方：”正如蝴

蝶破茧而出，我们在新与旧的交错中不断成长，成为更好的自己。〃

9.12024•海南省直辖县级单位•一模)]题目：中华传统文化需要传承与发扬，这一话题引发同学们的热议,

大家畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。

同学甲：中华传统文化太丰富多彩了，诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独

特的魅力。

同学乙：中华传统文化中以孔子为代表的儒家思想，与''尊敬长辈、孝顺父母、自强自立〃的家风

建设也是一脉相承的啊!

同学丙：今年春晚播出的节目《山河诗长安》中那千人齐诵《将进酒》的场景，给我们带来无尽的

震撼。这不仅是一次对唐朝诗歌的深情致敬，更是一次对传统文化与现代科技完美结合的探究，更让我们

看到了传统文化的永恒魅力。

读了以上三位同学的话，你有什么感想？请选择其中一个角度立意，自定文体〔诗歌除外）写一篇文章。

可表达经历，可讲述故事，也可论述观点，还可用书信、演讲稿等方法表达自己的认识和感想。

要求：①主题鲜亮，故事情节具体生动，有真情实感；②题目自拟，书写工整，卷面整洁，不少于600

字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及到地名、校名、人名的，请用xx替代；④不得抄袭卷中的材料及

他人作品。

【范文】：

传承之光：点亮心灵的《将进酒》

在浩瀚的历史长河中，中华传统文化犹如一颗明亮的明珠，历经千年，依旧熠熠生辉。每当提及传

承与发扬这一话题，我的心中总会涌起一股莫名的冲动与自豪。今天，我想以《将进酒》为例，谈谈我对

于中华传统文化传承与发扬的感想。

《将进酒》是唐朝诗人李白的一首脍炙人口的诗作，它以其豪放不羁、气概磅礴的风格，赢得了无

数人的喜欢。而在今年春晚的舞台上，千人齐诵《将进酒》的场景更是让我们为之震撼。这一刻，我好像

穿越时空，回到了那个诗酒趁年华的唐朝，感受到了那份对传统文化的热爱与仰慕。

首先，传承中华传统文化需要我们保持敬畏之心。正如同学甲所说，中华传统文化丰富多彩，诗词

歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独特的魅力。这些传统文化不仅代表了中华民族的历

史底蕴，更是我们民族的珍宝。因此，我们要以敬畏之心去对待它们，珍惜它们，让它们在新的时代焕发

出新的光荣。

其次，传承中华传统文化需要我们身体力行。同学乙提到的儒家思想及家风建设，正是我们在一般

生活中可以践行的传统文化。尊敬长辈、孝顺父母、自强自立等家风建设，不仅是我们每个人的责任，更

是对传统文化的传承与发扬。我们要将这些传统美德融入到自己的生活中，让它们成为我们行为的准则。

最后，传承中华传统文化需要我们勇于创新。同学丙提到的《山河诗长安》节目中，传统文化与现

代科技的完美结合，为我们展示了传统文化的无限可能。我们要敢于尝试，勇于创新，将传统文化与现代

元素相结合，让它们在新的时代焕发出新的活力。

传承与发扬中华传统文化是我们每个人的责任与使命。让我们以敬畏之心、身体力行、勇于创新的

精神，共同点亮传承之光，让中华传统文化在新的时代绽放出更加明亮的光辉！

【写作指导】此题考查材料作文。

复习材料

第一，审题立意。材料中有三位同学发表的看法，可从以下三个方面立意：其一，以“诗词歌赋、书法绘

画、民间技艺、节日美食〃等传统文化带来的体验或参与学习的经历进行思考写作；其二，从“家风建设〃

来写中华传统文化，即写传统文化中的思想精华在生活中给我们带来的影响，“家风建设〃的内涵主要表

现为尊敬长辈、孝顺父母和自强自立等，因此，可围绕生活中有关“尊敬长辈、孝顺父母和自强自立〃等

美德作文，从而表达对传统美德的继承和发扬，写作时可记写自己的经历，也可发表自己的观点；其三,

以“传统文化与现代科技完美结合〃这一主题进行思考写作，从材料所提供的场景“给我们带来无尽的震

撼"，"震撼”来自对传统文化的赞美，对现代科技的惊叹，对未来完美结合前景的向往等，适宜写成有

真情实感的记叙文，或写成有理有据的议论文。三方面的立意都还可以用书信、演讲稿等方法表达自己的

认识和感想。

第二，构思选材。我们可以从同学甲、乙、丙的致辞中挑选一个角度，深入展开。以下是从同学丙的角度

出发的构思和选材建议：

题目：《穿越千年的回响：传统文化与现代科技的交响》

构思：

开篇引入：从春晚节目《山河诗长安》的震撼场景入手，描述千人齐诵《将进酒》的壮丽场面，引出传统

文化与现代科技结合的主题。

回忆历史：简要回忆中华传统文化的丰富性和其在历史上的重要地位，特别是诗词歌赋在中华文化中的地

位。

分析结合：详细阐述传统文化与现代科技是如何结合的。可以举例说明，如春晚节目中的VR技术、全息

投影等如何为传统文化的展现增色添彩。

个人感想：结合个人经历或观察，讲述自己对于传统文化与现代科技结合的感受，如带来的视觉震撼、文

化认同感等。

展望未来：展望传统文化在现代社会中的开展前景，如何更好地利用现代科技手段来传承和发扬传统文化。

结尾总结：总结全文，强调传统文化与现代科技结合的重要性，并呼吁大家共同努力，为传统文化的传承

与发扬奉献自己的力量。

选材：

春晚节目素材：详细描述《山河诗长安》节目中千人齐诵《将进酒》的场景，包含舞台设计、技术运用等。

传统文化元素：选取诗词歌赋、书法绘画、民间技艺等传统文化元素，展示其独特魅力和价值。

现代科技手段：介绍VR技术、全息投影等现代科技手段，并说明它们在传统文化展现中的应用。

个人经历或观察：结合自己的亲身经历或观察到的现象，讲述传统文化与现代科技结合给人们带来的感受

和影响。

未来展望：结合当前社会开展和科技趋势，预测传统文化在未来社会中的开展方向和可能性。

10.卜2024・内蒙古呼和浩特・一模）|《菜根谭》里说：“路径窄处，留一步与人行；味道浓时，减三分让人

尝。”说的就是分享，这个世界正是因为分享才变得如此漂亮。分享一缕阳光，多一份温馨；分享一次观

赏，多一份愉快；分享一缕清新，多一份纯洁...生命因分享而充实，因分享而精彩。

以上文字引发你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：①记叙文：内容充实，感情真挚；议论文：观点鲜亮，有理有据；②不得抄袭、不得套作：③文

中不得出现真实地名、校名、人名。

【范文】：

分享，为成长添一抹亮色

在城市的繁华与喧嚣下，宁静的自然之音啊，我又怎能离开你的分享？

夜幕来临，台灯下淡淡的黄晕慵懒地散在窗前，斑斑点点。第三次把揉成一团的卷子扔掉，我再也

无法压抑心中的急躁。静坐窗前，高楼林立，花圃按照园艺师修剪的形状规规矩矩地排列、生长。那浑然

天成的自然之音啊，我不能没有你，只有你能挽救这个城市的急躁，只有你能挽救我内心的急躁，我该去

哪儿寻觅你？

远处隐约传来几声蛙鸣，我试着倾耳聆听，欲捕捉这可怜的自然之音。没过多久，出乎我意料的事

发生了——

蛙鸣渐渐密集起来，由独奏变成振奋的合唱，似乎每一秒钟都有青蛙参加自然的大合唱。“呱——呱

一呱〃无数声蛙鸣重叠在一起，如同小溪汇成大海一般，令人振奋。合唱时而激扬，如搏击长空的海燕，

在狂风暴雨中冲破苍穹；时而紧张，如同与鲨鱼进行生命的赌博的老人，时时刻刻伺机置对方于死地；时

而愉快，如同贝多芬弹奏《命运交响曲》，高兴的音符在指间跳跃；时而坚决，如同病榻上执着的保尔，

眼神笃定地注视那条伟大的革命之路。在这擎天大楼的每一寸土地，每一个角落，都有一个唱歌家，自由

地进行着和声，刺破夜的深沉，也刺破我抑郁沉闷的心。

我冲动地观赏着这夏夜狂想曲，感受自己的心在音乐中燃烧，听着听着，我猛然意识到：这么美妙

的自然之音为何今天我才得以分享？黑夜中藏着自然的曼妙，鼓舞的蛙鸣冲撞去人的欲望，留下一颗澄澈

透明的心。

我开始明白，是急躁遮住了我的双眼，蒙住了我的内心，使我差点儿失去了感受自然之趣的能力。

而今，繁华的城市中仍能孕育这片纯洁的自然之音，只是需要有发觉美的内心，才能聆听。自然之音啊,

我日夜念叨不能没有你，其实我何曾失去过你？我失去的，只是繁华中的一颗沉静的心罢了。拥有平静,

繁华中何来迷失，何愁没有自然之音？

听取蛙声一片，蛙鸣荡漾了内心，我总算学会了在繁华中分享漂亮。

复习材料

宁静致远，自然之音，谢谢你的分享。蛙鸣仍在继续，我心不再急躁，脚步不再彷徨。

【写作指导】此题考查材料作文。

第一，审题。结合写作材料“说的就是分享，这个世界正是因为分享才变得如此漂亮。分享一缕阳光，多

一份温馨；分享一次观赏，多一份愉快；分享一缕清新，多一份纯洁……生命因分享而充实，因分享而精

彩”可知，本次写作的关键词是'分享〃。“分享〃，在《现代汉语词典》中解释为'和别人共同享受（愉快、

幸福、好处等〕"。“分享”可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和愉快；也可理解为开诚布公,

将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守

的后果便是裹足不前。据此围绕“分享〃来拟题写作。

第二，立意。从“分享〃的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境,

也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香"正是此理。其它，从意识层面看，我们很简单

想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。’’“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的愉快与

人分享，你的愉快将增加一倍。〃精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。通过写

作本文，引导我们关注他人及社会自然，注重成长体验，提高认识深度。

第三，选材。我们可以选择自己成长过程中与“分享〃有关的素材，可写自己与亲人分享的故事：分享让

亲情更温暖；可写自己与朋友分享的故事：分享让友谊更巩固；可写自己与陌生人分享的故事：分享拉近

了人与人的距离；还可写自己与自然界的动植物分享的故事。写自己与花草树木之间的分享：分享让“我”

更能观赏自然界的美；写自己与小动物之间的分享：分享让“我’’收获了别样的友谊等。

111（2024•陕西渭南•一模）阅读下面的文字，完成写作任务。

作家莫言说：“人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着反思爬起来，错误就会成为课堂。"

这段有关“错误〃的话引发了你的思考，请你写一篇文章记录下来。

要求：①文体自选；②题目自拟；③不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不

少于600字。

【范文】：

学会反思

反思能让你校准前进的方向，反思能让你吸取失败的教训，反思能催你探寻正确的方法……让我们学

会反思！

越王勾践吴国打败俘虏以后，每天都反省自己失败的原因，发觉自己的缺少，不断总结，鼓舞自己发

奋图强；反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反省后，他卧薪尝胆，积蓄力量，总算战

胜了吴国，成绩了梦想，他也因此成为一名贤能的君王。

反思的力量是多么伟大！它能让一名亡国之君再次称王。

商纣王，一代暴君，每天只了解荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周的打击

下屡次失利，但他却不了解反思，认为这只是一时的运气不好，仍旧每天沉溺于花天酒地之中，不思考自

己的国家为什么会如此动乱不安，最后被自己的一个诸侯小国打败。

反思自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反省自己，绝不会走到身败名裂的凄惨地步。

随着时代的不断进步，反思的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断反思。每一个人

都需要反思，一个组织需要反思，一个团体需要反思，一个政党也是如此。在战争年代，我们党经过不断

反思，改正来自党内的“左"的和"右'’的错误，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民

共和国。在和平建设年代，我们党总结了建国以来的经验教训，通过反思，改正了“反右〃"十年浩劫〃的

历史错误，拨乱反正，应民心、顺民意地作出了改革放开的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强

的喜人局面。

古往今来，成功总是伴随着反思而诞生。朋友，让我们学会反思，走向成功吧！

【写作指导】此题考查材料作文。

一、审题立意。根据材料“作家莫言说：人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着反思爬起来，错误就会成

为课堂〃可知，文章的整体立意是：犯错不恐怖，只要带着反思爬起来就能拥有精彩人生。关键词：犯错、

反思、爬起来。

二、选材。选取新颖的内容，增加感人的色彩。纵观历史，在关系到国家民族生死存亡的紧要关头，一个

错误的决定往往会改变历史，如果选择这样一个特定的时代背景来写，显然是高屋建领；也可以写，在成

长的过程中会有一些错误的叛逆，如：父母让自己单独在家，自己成心把家弄得乱七八糟的错误；或者老

师让自己去给花浇水，自己成心给花浇特别多的水，以至于花被淹死了；或者，和朋友约定一起玩，但朋

友因故迟到了一会儿，自己成心也放他"鸽子”……写出独特的感受，会让读者感同身受；也可以写，偶

然巧合的错误展示出漂亮的心灵，会让人拍案叫绝；当然，跌倒后的爬起同样可以给人一些启迪。

三、写作思路。刻画错误的过程，表现人物的感情。选取一个特定的材料，有详有略地介绍事件的经过。

我们要尽量挑选那些富于表现力的、波澜曲折的情节来写，注意刻画人物复杂的内心世界。要学会调动笔

墨，或让景物相衬，让景随情出，情因景生；或运用多种修辞，表现人物的感情。注意段落间的衔接，做

到自然有序。

四、文体。可以写记叙文，也可以写成议论性散文，谈谈对错误的认识将是别样的风景。

12.卜2024•河北石家庄•一模）|阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：

贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。

毛泽东

复习材料

材料二：

航天员邓清明追梦24年10个月，总算圆梦太空，成为神舟十五号载人飞船航天员……他说：”作为

航天员，坚守飞天初心。永不停歇训练，是我的常态。更是我的姿态。”

上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

要求：①选好角度，题目自拟；②除诗歌外；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实

的地名、校名和人名。

【范文】：

坚持即成功

有一种坚持，能在冰封的大地上培养出万朵怒放的蔷薇。蜘蛛会一次又一次编织自己被狂风暴雨摧

毁的家；微小的蝴蝶会挣开束缚自己的茧；昙花用一年时间苦苦酝酿，只为在一夜里散出芳香。

“坚〃，《说文》本义为“刚〃，即坚硬。“持〃，《淮南子•道应训》中有“胜非其难也，持之者其难

也"，为遵守不变的意思。从字义上来说，“坚持“，就是用坚硬的意志，遵守不变的去追求一个你喜欢

的事物。

成功？没有坚持何提成功！

如果没有日复一日坚持，就没有我们现在的成绩和作为。我们每一个人都在为自己的梦想而坚持。

如果没有坚持，就像小提琴没有了弦；如果没有坚持，就像画家失去了画笔；如果没有坚持，就像歌手损

伤了歌喉。坚持是成功的必由之路。

如果运发动没有日复一日的坚持，就没有他们在运动场上矫健的身影和领奖台上的自豪。国家乒乓

球运发动马龙被称为“六边形战士“；全红婵年仅十七岁，却创下了多项世界纪录；王楚钦孙颖莎在磨砺

中成为“天选混双〃。武大靖作为中国短道速滑运发动，在双脚脚踝变形的情况下，仍旧每天坚持训练。

女子排球运发动朱婷在手腕刚做完手术的情况下，仍坚持参加训练。由此可见，成功的背后无不渗透着日

复一日坚持的汗水，成功的背后无不留下坚持的身影。

“两弹元勋〃邓稼先先生为了祖国科技事业几十年如一日地投入到“两弹”事业中，不管是生病还是

住院，他依旧不辍工作，只为早日研究出新型武器。邓稼先先生的成功是带有生命危险的坚持，那是为了

祖国的强大而献身的坚持。

古人云：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

坚持是成功的前提，是成功的基石，坚持更是培养出万朵怒放的蔷薇不可替代的力量。成功没有捷

径，唯有坚持才是成功的路径，也唯有坚持才会让生命更精彩！

【写作指导】此题考查材料作文。

首先，审题立意。这是一则材料作文。共有两则材料。像这样的多则材料作文要分别审读，找出关键语,

然后再看两则材料的共同点。材料一的意思是：如果真有恒心，又何必半夜刚睡下，天不亮就起床；最没

有好处的，莫过于晒一天而又冻十天了。指做事贵在持久，不能忽冷忽热，强调了恒心和坚持的重要性,

指出持之以恒的努力比一时的拼命更有价值。材料二通过邓清明的事例，说明了坚守初心和延续训练的意

义。综合两个材料，主题可以围绕“恒心〃”坚持〃“坚守〃等展开。参考立意：①做事要坚持不懈。写作

时可以运用辩证的观点，比拟半途而废和坚持不懈的结果的不同，也可以列举与半途而废和坚持不懈相关

的事例，最后得出“做任何事，只要能坚持不懈，就能取得中意的结果〃的结论。②做事要有恒心。所遣

贵有恒〃，不管是学习还是做其他事情，都要有恒心。生活中，有很多人由于受到某人或某事的启发，宣

誓要好好学习，可是坚持不了几天就松懈了。假设我们“三天打鱼，两天晒网"，那将会一事无成。做事

情不要半途而废，要持之以恒。

其次，构思选材。如果写成记叙文，应当通过一两件事来感想这个道理，或者是亲身经历的，或者是亲耳

听到、亲眼看到的，总之，要有触动，对心灵有震撼，这样的事才会起到人生启迪的作用。如妈妈坚持每

周回家看姥姥姥爷，表现妈妈“孝”的坚守；老师坚持每天必批完当天的作业，表现老师敬业的坚守；“我"

每天坚持三千米长跑，表现我对兴趣爱好的坚守等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要

用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“坚守〃的意义或作用。要让情节曲折生动，通过适当的

场景、细节描写塑造饱满的形象，以此来彰显主题。如果写成议论文，要先确定中心论点，再选取适宜的

论据进行论证，可以直接引出话题“坚持〃，然后分别分析“坚持〃的重要性及作用，如坚持似冰天雪地里

的一片冬日阳光，一团火使人感到无比温暖；坚持是黑暗无边的点点星光，似沙漠中的一股清泉，使人看

到生命的期望；坚持是茫茫大海的一盏航灯，使人走向成功，获得辉煌人生等，最后，点明主旨，坚持自

我，谱写人生的华章。论据要充分，可以采纳多种论证方法，如用名人事例做例证，引用名言来引证，采

纳正反比照论证等，尽量做到论证层次清楚。可以先阐述恒心和坚持的重要性，引用一些相关的名言或事

例进行论证。注意言语表达，力求清楚、流畅、有感染力。在写作过程中，要注意突出自己的见解和感想，

使文章具有肯定的深度和独特性。

13.，）24•山东青岛・一模阅读下面的文字，按要求作文。

想要向上生长，必先向下扎根。坚持做事、用心做事，才可能厚积薄发。不必急着让生活马上给你

答案和结果，沉下心来，默默耕耘，美好自会在恰好的时候盛装莅临。

请根据阅读后的感想和思考，写一篇不少于600字的作文。要求：在材料含意范围内立意；题目自拟；除

诗歌外，体裁不限；不得抄袭和套作，不得使用卷子中的其它材料；文中不出现真实的校名与人名。

【范文】：

厚积薄发

因一时机遇而成功的人，是否会成为人生最终的赢家？也许有人的答案是肯定的。殊不知，机缘终

复习材料

难使人成绩大业。每个人取得的成绩如何，取决于一点一滴的一般累积。薄发，需要厚积。

非洲草原有一种草，旱季的一百多天的日子里它只有寸许，而雨水到来时它迅疾地窜到一两米高。

冰冻三尺，非一日之寒。在雨水到来前的六个月里，它一直在扎根，根竟然达28米长。它就是被称为“草

原之王〃的尖毛草。默默努力的它，当机遇到来的时候，就绽放了自己夺目的光荣。所以，厚积，才能薄

发。

把握机遇，需要厚积。姜子牙大半生庸碌无为，八十岁方出山辅佐周王。然而，他稳固了周朝的江

山，成绩了大业。如果姜子牙没有用大半生的时间来丰富学识，即便得到周王重用，又如何建功立业？所

以，丰富的积淀是把握机遇的重要保障。

成绩霸业，需要厚积。楚庄王继位后三年不理朝政，每日饮酒作乐，醉心声色犬马。国内人人叹息

忧虑，但他却是以此麻痹奸臣，暗中洞察

政事。“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。"三年累积，楚庄王成功地扫清奸邪，辨识忠

良。厚积让他有能力任贤执政，带着楚国崛起，最终成为“春秋