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文档简介

3A《Unit3AreyouSuHai？》教学设计（Cartoon）教学目标：1.会读、会写单词areyounonot2.能正确理解、朗读Cartoontime中的故事.教学重点：能够询问别人的姓名；教学难点：学生能够正确理解、朗读Cartoontime中的故事.教学过程：一.Leadin1.游戏导入请点击旋转机按钮，大声讲出你看到的单词！2.WatchavideoT:Whataretheyplaying？Ss:Peekaboo！二.PresentationT:Whoareplayingpeekaboo？Ss：Bobbyandhisfriends.T:W阅读第二幅图，回答问题。T：Bobby抓住Jack了吗？他是怎么问的？Ss:AreyouJack？T:DoesBobbyfindJack？Ss:No，hedoesn’t！T:WhatdoyouthinkofJack？（你认为Jack怎么样？）Ss:…T:Bobby最后找到Jack了吗？阅读三四副图，回答问题Ss:…T:Nowit'sJake'sturntofindhisfriends.Whatcantheysay?Ss：…三．PracticeT：听录音，跟读T：上台演出三、四段内容吧！可以选择喜欢的道具哦！T：你认为刚才一组同学演的怎么样？请上台为他打分吧！四.LettertimeT:最后我们来学习字母HIJk，请大家先观察字母的书写，模仿书写。T:书写后，我们来一起跳字母操吧！T:这些字母有哪些自然拼读单词，一起读读吧！三．Homework完成字母HIJK的书写纸教学反思：这节课的教学任务目标学生能够听懂、会说、会表演Cartoontime.的内容，能读懂其中的趣味之处，培养阅读的好习惯。通过句型的反复练习，使学生掌握这

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