2024年八年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

2023-2024学年第二学期八年级期中考试

语文试题（B）（2024.5）

本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号和准考证号填写在答题

卡规定的位置。

考试结束后，按要求上交答题卡。

注意事项：

1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂。

2.答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字

体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。

一、（16分）

阅读下面文段，完成「3题。（共9分）

我国是一个多民族国家，不同民族，不同地域，有着不同的风情。"百

里不同风，千里不同俗"，让鲁迅先生念念不忘的是偏（pi）的江南水乡中

映着皎洁月色的社戏；贺敬之用陕北民歌"信天游"的形式写出了他心中那永

不变味的糜子、油馍和米酒；刘成章以浸润着陕北黄土地磅（b6）、粗犷、

豪放、震撼的气势的笔墨，描绘出让人大彻大悟的安塞腰鼓,使读者叹为观

止；寄托着吴伯萧"马前卒"誓愿的静穆而暖融融的灯笼，在记忆中永不褪色。

经历了欢喜别离，领会了人情世故,才能洞见世间的美好，才能悟得人生的

真谛，才能体会蕴含在民俗中最朴素的愿望不会在时间的洪流中戛然而上。

1.文段中加点字的读音或括号中拼音处的字形正确的一项是（）（3分）

A.辟薄mlkuangB.辟礴m6ikua

ng

C.僻礴m6iguangD.僻薄migua

ng

2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项（）（3分）

A.大彻大悟B.叹为观止C.人情世故D.戛然而止

3.下列关于民俗的补充材料没有语病的一项是（）（3分）

A.学习民俗文化选文，让我们不仅体悟了民俗背后隐含的精神文化内涵，而

且了解了我国各地各民族的民俗风情。

B.有学者认为，民俗文化没有得到很好的传承的原因，是目前的社会环境造

成的。

C.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。

D.通过亲身体验丰富多彩的民俗文化活动，使我们感受到了民俗文化的独特

魅力。

阅读下面材料，完成4~5题。（共7分）

中国是一个诗的国度，古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。从

"关关雎鸠，在河之洲"，至！杏花春雨江南"；从山水田园牧歌，到金戈铁马

阳光。我们吟诵着千古名句，我们也在体味着人间百态。现在请你参与以"

漫步古诗苑"为主题的综合性学习活动。

4.活动中班长搜集了很多描写四季美景的佳句，请你将以下所有名句按照春

夏秋冬的时间顺序排列。（3分）

①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②杨花榆英无才思，惟解漫天作

雪飞。

③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④千里黄云白日睡，北风吹雁雪

纷纷。

⑤气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄。

排序：_____________

5.（1）据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根

据诗句提取成语并解释。（2分）

投我以桃，报之以李。（《诗经・大雅・抑》）

成语：____________________

解释：_________________________

（2）请根据语境，补写出你阅读古诗的感受。（2分）

读古诗如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜俊秀，有的

巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，;你能欣赏花

的姿容，，有的灿烂盛开。

二、（36分）

（一）阅读下面文言文，完成6~11题。（共21分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。伐

竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为

屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，

椒尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，

不可久居，

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，

曰奉壹。

（选自《小石潭记》）

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉

皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，涧悬激注；佳木异竹，垂阴相

荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜

境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱：徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，

裨④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以神形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。

刻铭石上，彰示来者。

（选自《右溪记》）

【注释】①欹嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美好。③逸民退

士：退居山林的隐士。④裨：使。

6.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.水尤清冽尤：好像B.椒尔远逝椒尔：忽然

C.不可名状名：说出D.悄怆幽邃悄怆：凄凉

7.下列各项中说法正确的一项是（）（3分）

A.【甲】文中的"以其境过清"中以"字同"以刀狼眉"中的"以"字意思相同。

B.【乙】文中"为之怅然"中的"之"字同"何陋之有"的"之"字意思和用法不同。

C.【甲】文《小石潭记》的"记"是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，

是属于小说的范畴。

D.【甲】文中"小生"指京剧中扮演青年男子的角色。

8.下列对文章理解与分析有误的一项是（）（3分）

A.甲文首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移

步换景的写法。

B.乙文中写景大多为四字句。石、水、竹木，分别以"欹嵌盘曲""涧悬激注""

垂阴相荫"等节律明快的四言短句，使句式与景物的动态动势极为吻合，增

强了画面的生动性。

C.甲文作者写"凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，

为突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。

D.乙文作者以右溪无人赏识、任使芜秽的遭际，抒发自己怀才不遇的慨叹,

流露出抑郁不平之气。

9.下列句子有两处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂

对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）

在人间A则可为都邑B之胜境C静者之D林亭。

10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）斗折蛇行，明灭可见。（3分）

（2）佳木异竹，垂阴相荫。（3分）

11.【甲】【乙】两文各从什么描写角度，写出了水怎样的特点？（4分）

甲文：

乙文：

（二）诗歌鉴赏

阅读下面的古诗词，完成12~13题。（共7分）

仲春郊外

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘。

12.下列对《仲春郊外》的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园、走过西堰所看到的美好景象。

B.领联仅从空间角度写春光无处不在，"连""绝"二字精练而准确。

C."何处染嚣尘"用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。

D.全诗采用点面结合、动静结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。

13.有人评价"鸟飞村觉曙，鱼戏水知春"与"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春

泥"有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。（4分）

（三）根据原文默写

14.按要求填写相应语句。（每空1分，共8分）

"枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳"，宠辱不惊，闲看书卷奥秘；去留无意，

漫随书卷人生；品味诗词，感受文人情思。伫立江畔，迷离在《兼葭》

"（1），白露为霜。"的美好意境中;徘徊城头，从《子衿》"（2）,

悠悠我心。"中感受恋人深情的告白；偶遇桃源，惊叹《桃花源记》"⑶

并怡然自乐。"的岁月静好；遥望山河，从《望洞庭湖赠张丞相》

"（4）J5）。"中欣赏洞庭湖水的汹涌澎湃；浪迹

天涯，从《送杜少府之任蜀州》

"（6）____________________,（7）。"中感受跨越时空

的真挚友情；信步梅园，体悟《卜算子•咏梅》"（8）,只

有香如故。"的人格写照。

三、（7分）

15.名著阅读。（7分）

造字和用字有六个条例，称为"六书"。"六书"这个总名初见于《周礼》，

但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是"象形"，象物形的大概，如"

日""月"等字。二是"指事"，用抽象的符号，指示那无形的事类…又如"刃"

字，在"刀"形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是"会意"，会合两个或

两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，"止""

戈"为"武"，"人""言"为"信"等。四是,'形声",也是两个字合成一个字，但一个字

是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如"江""河"两字，""（水）是形，

"工""可"是声・・・・・・象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。

⑴选文出自朱自清的《①》，这是介绍中国古代文学、历史、哲学

经典的启蒙读物。其中介绍了讲八卦的儒家经典《②》，中国最古的

记言历史著作《③》，记载战国时期说客说辞的著作《④》。

（4分）

（2）文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住

了历史的记忆，推动着中华文明的进程。下面是一个汉字的演变过程，请根

据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。（3

分）

<

2

四、（31分）

（一）阅读下面的文章，完成16~19题。（共12分）

材料一：①在古代春节，人们习惯将"福"字用仓颉文、垂篆文、鲁篆文、

钟鼎文等书于红纸上，贴在壁、柜、箱、桶上面，俗信能招福运。人们现今

习惯于在门上挂春联，中间

②甲骨文里就有"福"字。字的下面是人的两只手，手的上面是个盛着酒

的酒樽，酒樽上面是个"示"字，义为祭台。这是表示人们在春节时手捧着酒

樽在祭台前祭献祈福。现今写的"福"字，仍是依照甲骨文的形体特征：左偏

旁的""即"示"；右边的"福"，古写为"日"，是个盛着酒的长颈鼓腹的酒瓶。

可见，"福"字的本义是在春节时以酒祈福。

③古代，人们以酒祈福，是为求得"五福"。《尚书・洪范》中说："五福：

一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。"长寿、富贵、健

康安宁、美好的品德和长寿善终为最难得的五种福气。到了汉代，由于人们

择吉避讳，便把最后一种福气改为"多子孙"了。而今过春节，家家户户门上

贴春联的横批常是"五福临门"，也是传习着"五福"的含

贴"福",还要倒贴，"倒"谐音"到",表示"福到"。

义。

（节选自吴正格《"福"字里的春节》，有删改）

材料二：①春节临近，又该贴"福"字了，但不知从何时起，很多人喜欢将"

福”字倒贴过来。对此，中国民协主席冯骥才则表示，大门上的福字不宜倒

贴。

②冯骥才介绍说，在我国民俗传统中，倒贴"福"字大多在两个地方：一

个地方是在水缸和土箱子（即垃圾箱）上，由于这两处的东西要从里边倒出

来，为了避讳把家里的福气倒掉，便巧用"倒"的谐音字"到、倒贴福字，用"

福至"来抵消"福去";另一个地方是在屋内的柜子上，柜子是存放物品的地方,

倒贴"福"字，表示福气（也是财气）一直来到家里、屋里和柜子里。

③冯骥才强调说，至于大门上的"福"字从来都是正贴。大门上的"福"

字有"迎福"和"纳福"之意，而且大门是家庭的出入口，所贴的"福"字须端庄

大方，故应正贴。这是中国人对生活的敬重与对文化的虔诚。

（节选自新华网，有删改）

材料三：①从文化的深层意蕴来看，中国人的"福"崇拜背后有什么样的文化

心理呢？

②其一是"祈福"，代表了一种祛恶扬善的"向善之心"。祈福既是对美好

生活的向往，也是对"善"的皈依。"向善"这个观念在中国早已深入人心。《周

易・坤卦・文言》有云："积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。"

③其二是"种福"，代表了一种立人达人的"利人之心"。种福是利人的行

为，是祈福之后的主动作为。将人生幸福像耕田地一样耕作经营，以便获得

相应的福报，即所谓"种福得福"。"种福"的内涵中还包括"修己得福"。修己

就是修身，修养提升自己的德性。

④其三是"知福"，反映了一种知恩图报的"感恩之心"。人之最可叹者,

莫过于身在福中不知福，不知所享是福，更不知福从何来，因而不可能怀感

恩之心，做报恩之举。诚然，人生在世，处境各异，理解不同、境界不同，

所谓"幸福指数"，或者说幸福感、满足感也不相同。所以古代智者认为"福由

心生，境由心造"，需要作一定的心理调适。

（节选自王东林《"福''字的文化意蕴》，有删改）

16.以下关于三则材料的说法，不正确的一项是（）（3分）

A.材料一的第③段按照时间顺序说明从古至今人们以酒祈福的含义。

B.材料二用分类别的说明方法，说明了"福"字倒贴的两种习俗。

C.材料二中的加点词"不宜"意为不适合，体现了说明文语言的准确性、严密

性。

D.材料三开篇运用设问句，引起读者的阅读兴趣和思考。

17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.知皿享是福，知福从何来，才能怀感恩之心，做报恩之举，我们身在福中

要知福、感恩。

B.大门上的"福"字有"迎福"和"纳福"之意，因而应该倒贴，寓意"福到"。

C.汉代，人们择吉避讳，"五福"指："一日寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好

德，五曰考终命。"

D.甲骨文里就有"福"字，现今写的"福"字，已不具有甲骨文的形体特征。

18.通过研读以上三则材料，我们学到了一些研究汉字的方法。"龙"年已至,

你可以从哪些方面向他人介绍"龙"字呢？请简要概述。（6分）

（二）阅读下面的文章，完成19~22题。（共19分）

"何不就叫杨绛姐姐"

——我眼中的杨绛先生

铁凝

①作为敬且爱她的读者之一，近些年我有机会十余次拜访杨绛先生。

②二00七年一月二十九日晚，是我第一次和杨绛先生见面。在三里河

南沙沟先生家中，保姆开门后，杨绛亲自迎至客厅门口。她身穿圆领黑毛衣，

锈红薄羽绒背心，藏盐色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋，她一头银发整齐

地拢在耳后，皮肤是近于透明的细腻、活净，实在不像近百岁的老人。她一

身的新鲜气，笑着看着我，我有点拿不准地说：我该怎么称呼您呢？杨绛先

生？杨绛奶奶？杨绛妈妈・・・・・・只听杨绛先生略带顽皮地答道："何不就叫杨绛

姐姐？"我自然不敢，但那份放松的欢悦已在心中，我和杨绛先生一同笑起

来。

。③杨绛先生起居十分规律，无论寒暑，清晨起床后必先做一套钱钟书先

生所教"八段锦"，直至春天生病前，弯腰双手可轻松触地。我想起杨绛告诉我

钱先生教她"八段锦"时的语气，极轻柔，好像钱先生就站在身后，督促她每

日清晨的健身。那是一种从未间断的想念，是爱的信仰。

④一九七八年六月十五日，杨绛参加了邓小平为西班牙国王和王后举行

的国宴，邓小平将杨绛翻译的《堂吉诃德》中译本作为国礼赠送给贵宾，并

把译者杨绛介绍给对方。杨绛先生说，那天她无意中还听到两位西班牙女宾

对她的小声议论，她们说"她穿得像个女工"。"她们可能觉得我听不见吧，我

呢，听见了。其实那天我是穿了一套整齐的蓝毛料衣服的。"杨绛说。那时

的中国知识分子，单从穿着看去，大约都像女工或男工。经历了太多风雨的

杨绛，坦然领受这样的评价。她成功地穿着"隐身衣"做大学问,看世相人生，

哪怕将自己隐成一位普通女工。

⑤二0一三年春节前，我和先生同去杨绛先生家拜年，我们聊了一些

家事，还讲到我们的女儿。杨绛先生嘱咐说："下次来，送给我一张你们的

全家福吧，照片背面要写上字呢。"那慈爱的神情，就像我的娘家人一样。

二0一四年四月，我和先生再次拜访了杨绛，我们遵嘱送给杨绛先生一张全

家福照片，她看着照片上的女儿，叫着孩子的名字，好像孩子已经站在她的

眼前，杨绛先生比我们的女儿整整大了一百岁，她看着照片上的孩子时，仿

佛时光倒流，她的神情刹那间呈现出稚童样的活泼。这些年，越是和杨绛先

生见面，就越是感受到她身上的家常气。今年春节前给杨绛先生拜年时（这

也是我和杨绛最后一次在三里河家中见面），刚刚坐在她的身边，面容已显出

疲意、形态也显出虚弱的杨绛先生，开口便先问起了我们的孩子。她清楚、

准确地叫着女儿的名字说："豆豆好吗？"这让我意外而又感动。事隔一年多

之后，她还记得一个未曾见面的孩子。我相信，一百零五岁的杨绛，她爱的

是天底下所有的孩子。

⑥我珍视和杨绛先生的每一次见面。也许一些人精致的俗相正需要经由

这样的先行者，这样的学养、见识、不泯的良知去冲刷和洗涤。一个不断崛

起、日益被世界瞩目的民族，她的风骨、情怀与人文生态，仍然需要一代隐

于人海的文化大家的长久滋养。我们的下一代，更下一代，当永怀赤子之心，

真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后辈的先贤们的问候和祝福。

2016年7月17日

（选自《散文精读•铁凝》，有删改）

19.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.第②段中的外貌描写充分展现了杨绛先生整齐、洁净的形象。

B.第④段画线句意指杨绛先生为安心做学问故意打扮成普通女工。

C.文章首尾呼应，结构严谨，表达了作者对杨绛先生的深切怀念。

D.整篇文章的语言质朴、温暖，又能达到一种阔大，理性的境界。

20.本文围绕杨绛先生写了哪几件事？请简要概括。（4分）

21.第⑤段画线句中加点字"吧""呢"能否删去？谈谈你的理解。（6分）

22.当今时代为什么需要杨绛先生这样的文化大家？请依据文意，归纳出三点

理由，并联系生活，各举一例。（6分）

五、（60分）

23.按要求作文。

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北

海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳;

对于杨绛来说，老王的厚道善良，

是一缕芬芳・・・・・・在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，

温暖了你的时光。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表

达你的真情实感；

请以"留在记忆里的芬芳"为题目，写一篇文章。

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于700字。

答案

一、（16分）

l.C2.D

3.C【解析：A.语序不当，"体悟了民俗背后隐含的精神文化内涵”与"了解

了我国各地各民族的民俗风情"调换位置；B.句式杂糅D.无主语】

4.①②③⑤④

5.⑴投桃报李比喻彼此善来善往，以礼相待。（友好往来或互相赠送东西）

（2）示例一：有的澎湃激昂有的含苞待放

二、（36分）

6.A（尤：格外）

7.B（A."以"字意思不同，"因为用";C."记"是散文的范畴；D.小生，年轻

人。）

8.C（“凄神寒骨，悄怆幽邃”由景及情，作者被贬此地，内心悲楚，一经眼

前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，意在突出作者内心的孤寂、凄

凉、忧伤。）

9.AC

10.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）秀美的树木和珍奇的青竹，投下的阴影，互相掩映。

11.甲文：（先正面点出水的清澈），重点从侧面（间接）描写突出水“清澈透明"

的特点

乙文：采用正面（直接）描写突出"水流湍急"的特点

12.B（颔联从时间长、空间广两个方面写春光无处不在）

13.示例一：两句中的动词都十分精妙:"飞""戏""争""啄"生动形象地写出春日

里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机。（或"飞""戏"二字生动写出鸟儿叫醒村庄,

鱼儿在水中嬉戏报春的情形；"争""啄"生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃

勃生机。）都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。

14.（1）兼葭苍苍（2）青青子衿（3）黄发垂髯（4）气蒸云梦泽（5）波撼

岳阳城（6）海内存知己（7）天涯若比邻（8）零落成泥碾作尘

三、（7分）

15.（1）经典常谈周易尚书战国策

（2）书写：采。本义：上像手，下像树木及其果实，表示以手在树上采摘

果实和叶子。意思是用手指或指尖轻轻摘取下来。

四、（31分）

（一）（12分）

16.B（材料二是分条说明"福"字倒贴的习俗，并非分类别。）

17.A（B项大门上的"福"字有"迎福"和"纳福"之意,而且大门是家庭的出入口，

所贴的“福"字须端庄大方，故应正贴；C项到了汉代，由于人们择吉避讳，

便把最后一种福气改为"多子孙”了。D项现今写的“福”字，仍是依照甲骨文

的形体特征。）

18.示例：①从“龙"字的来源及演变方面介绍；②从“龙"字相关的文化意蕴

方面介绍。

（二）记叙文阅读（19分）

19.B（结合第④段“那时的中国知识分子，单从穿着看去，大约都像女工或

男工。经历了太多风雨的杨绛，坦然领受这样的评价"可知，杨绛先生并非

是故意扮成女工的，而是当时大部分知识分子都是这样的装扮；故选B。）

20.①第一次见面杨绛先生让“我"称呼她"姐姐"；

②杨绛先生每天规律地练习“八段锦"；

③杨绛先生参加国宴衣着朴素（或：杨绛先生坦然面对他人的评价）；

④杨绛先生关爱“我”及家人。

21.不能删，"吧"和"呢"使语气亲切（或：活泼），强调了杨绛的家常气（或：

像“我”的娘家人一样），突出她对"我"及家人的关心和爱护，凸显杨绛的“姐

姐”气质。体现出“我们"的亲切关系，删去就显得生硬。

21.理由一：一些精致俗相的人需杨先生这样文化大家去改变。举例：一些文

化素养不高的流量明星，需要文化大家去提升。

理由二：一个不断崛起的民族需要他们去滋养。举例：民族文化自信日益增

强，是因为有了杨绛，季羡林、史铁生等一批文化大家的滋养。

理由三：子孙后代需要他们去启迪。举例：我读了杨绛先生的作品，学会了

真诚待人、时时反省自我。

理由四：喧嚣浮躁的现实社会需要他们的淡泊、坦然去引领。举例：“，两弹，

元勋”邓稼先隐姓埋名研究核武器，为国家做出了巨大的贡献。

八年级下学期期中考试语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列词语中加点字读音、字形宛全.颐的一项是（）

A.污唐mi©不择ju爸蜻动rU纷至育来6

B.申立chO阻得2i演绎yi相罪相成f。

C.卑鄙bi迂回yu眩丽xuan风云变幻huan

D.缭绕I谄。挚爱zhi拙劣zhu6轻歌慢舞m成n

2.下列词语完全正确的一项是

A.山麓砂砾契形文字骇人听闻

B.弥漫迁徙迥乎不同水波鳞鳞

C.陨石潮汐核磁共振人情世故

D.家眷行辈酣畅淋漓头晕目炫

3.选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项（）

A.中国足球的发展壮大不是：蹒画感的，这需要各方的共同努力。

B.穿着实验服的技术人员坐在高架电动推车里，木衣无壁地修剪着植株。

C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潸瞥默化的。

D.随着时间的推移，更有百分之七十的鸟类物种从小的森林碎片上第再度液。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之志，勇于

脱贫。

B.为了加大力度保护绿孔雀，云南省还制定了专门的绿孔雀实施方案。截至2020年,

云南省已经投入绿孔雀拯救保护专项资金大约2300万元左右。

C.近期，教育部针对义务教育阶段学生推出了减负的双减政策，这一政策的发布引起

了不少人的热议。

D."二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现

了中国人尊重自然、顺应自然规律。

5.《傅雷家书》是一部（）

A.苦心孤诣的教子篇B.励志篇

C.随笔D.小说集

二、名著阅读

6.在《水浒传》中，同样是打虎，为何李逵连杀四虎不如武松打虎威名远扬？

三、句子默写

7.默写。

（1）海内存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

（3）落红不是无情物，o（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）身不得，男儿列，心却比，男儿烈。（（）《满江红》）

四、诗歌鉴赏

8.阅读下面的两首诗歌，回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

唐•韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

寄韩潮州愈①

唐•贾岛

此心曾与木兰舟②，直到天南潮水头。

隔岭篇章来华岳，出关书信过泥流③

峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。

注释：①韩愈因上书劝阻宪宗迎佛骨入宫，被贬湖州刺史，赴任途中遇到侄孙韩湘，

写了《左迁至蓝关示侄孙湘》，诗作传到京师，贾岛读后有感而发作此诗。②木兰舟:

用木兰树造的船。③洸流：即沙水，自湖南流入广东。

⑴两首诗关联甚多，请从中找出两组关联之处。

⑵两首诗的尾联，各流露了诗人怎样的情感？

五、对比阅读

【甲】

大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使

老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃

乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记正义》，2008年版）

【乙】

桃花源诗（节选）

［晋］陶渊明

相命肆®农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺②。

春蚕收长丝，秋熟靡③王税。荒路暧④交通，鸡犬互鸣吠。

俎豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白©欢游诣。

（选自《陶渊明集》，中华书局，1979年版）

【注释】肆：尽力。②艺：种植。③靡（mi）：无。④暧（3i）：遮蔽。⑤俎（zu）

豆：古代祭祀时用的礼器。⑥斑白：头发花白，指老人。

9.下列有关选文《大道之行也》理解正确的一项是（）

A.选文是孔子对学生说的一番话，情绪应该很沮丧，深刻表现了他对现实生活的极度

失望。

B.儒家大同社会的核心是“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作"，杜绝奸诈之心，社会才能

安宁。

C.重新恢复上古时代的政治制度即"大道"，大同社会的理想就能实现，人人平等就可

重现。

D.对偶句"选贤与能，讲信修睦”等，不仅简洁凝练，而且读起来琅琅上口，富有音韵

美。

10.下列句中加点的词意思和用法相同的一项是（）

A.选贤与能自康乐以来，未复有能与其奇者（吴均《答谢中书书》）

B.男有分，女有归一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨（蒲松龄《狼》）

C.故人不羿亲其亲晋陶渊明理。爱菊（周敦颐《爱莲说》）

D.大道之行也箸篷覆之（魏学海《核舟记》）

11.将下面的句子翻译成现代汉语。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

12.请结合【甲】文和【乙】诗的具体内容，说说陶渊明是如何艺术地再现了"大同"社

会的生活风貌的。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成各题。

为什么蜂蜜能千年不腐

①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一座青铜器时代早期的坟墓，出土文物中

最特别的是一罐保存完好的野果子。当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切

开时，果子散发出了新鲜水果的香气。这些果子为何会保存如此完好呢？答案就在于它

们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用

的食物。

②为什么蜂蜜可以千年不腐呢？

③食物的变质通常和微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些

低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质变味。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液，

具有吸湿性。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸

走体内的水分，最后脱水而死。

④同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2〜7.4之间，而

蜂蜜的PH值大约介于3〜4.5的之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的

细菌。

⑤此外，蜂蜜的酿造者一一蜜蜂，还有特殊的"炼金术"。

⑥在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物的花蜜，花蜜的主要成分是蔗糖与水，水分非常多，

大概占到60%〜80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜

时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂先把蜜汁

吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进

行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这时，花蜜会不断蒸

发水分，这也就使得蜂蜜的水分非常少。

⑦另一方面，蜜蜂胃中还有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，酿蜜过程中，它会和花蜜

发生化学反应，把花蜜分解成两种副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢是一种氢的

氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液一一双氧水，可能大家都会非常熟悉。

过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜中生长的所

有细菌。

⑧在古代，人们就发现蜂蜜是细菌"绝缘体"，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特

人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。

古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍

然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满蜂蜜的绷带，

用于防止病人伤口感染。

⑨当然了，虽然蜂蜜堪称不朽，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，

而如果密封良好，蜂蜜真的能做到千年不腐。

（选自《大科技》2017年第4期，有删改）

13.密封好的蜂蜜能够千年不腐有哪些原因？

14.第①段在全文起到了什么作用？

15.具体分析第④段划线句子中加点词语的语言特点。

木多藜病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2〜7.4之间，而蜂蜜的PH值大约介于3〜4.5

的之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。

阅读下面这篇文章，完成题目。

萌芽

赵丰

①春天，是被一个叫作萌茅的词唤醒的。奉着天意的使者，为自然界的生灵们启开

了春之大门。

②童年时，最先看到的，是我家老屋门前的柳树萌茅。清晨，我还在被窝里做梦，

母亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐茅芽。芽

芽，她把那个词重叠起来，叫得是那样顺畅，那样亲切。

③在母亲的熏陶下，我开始对植物的萌芽上心。天气渐暖，我守候在院子的泥土旁，

等待某个小草的萌芽。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝里蹦

出来。我注意到,小草出芽时，总是带着鲜嫩的鹅黄色，像刚孵出的小鸡那样的色彩，

惹人疼爱。

④萌芽，写意的是初春的朦胧之相。芽后的草木，总是绿着面孔，照应着风和日丽，

万物复苏。古代的诗人很早就用上了嫩绿这个词，宋代词人柳永在《西平乐》中写下：

“正是和风丽日，几许繁红嫩绿。"唐代李咸用的《庭竹》诗里也有“嫩绿与老碧，森然

庭砌中”的句子，一直不解"老碧"是什么意思，"碧”是碧绿，而“老”呢？细细琢磨，方才

领悟出是老竹发新叶之态。与此对应，这"嫩绿"应当是刚刚长出的竹笋啊。

⑤万物吐芽的早春，是诗人内心世界至善至美的境界。

⑥率先萌发的嫩绿春草，成为诗人爱春惜春的情感寄托。韩愈作诗，浓彩涂抹，穷

形尽相。《早春呈水部张十八员外》开头两句写的便是初春之景：“天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。"春雨之后这“近却无”的草色，正是早春时节草木的嫩茅。"最是一年

春好处”，袒露出对立春之相的极尽赞美。此情此景，远远超过了烟柳满城的晚春之景。

⑦古人描绘新茅，用词极考究。与他的性格一样，辛弃疾用词极为豪放，那句“陌

上柔桑破嫩芽"的"破"字极为传神，幼芽逐渐萌发的姿态和膨胀的力量，如爆竹般脆响，

炸裂开凝冻的空气。

⑧注目新芽，自是阵阵欣喜。杜牧诗亦云，"看著白蕊茅欲吐”，春芽欲吐，心灵复

苏，蕴含着朦胧、含蓄之后的舒适与写意，这是绝佳的审美气象。

⑨草木之萌芽，可以生佳气。古人以为，佳气者，美好的云气也，是吉祥、兴隆的

象征。草木之相，是宇宙间的物象。

⑩春芽，收藏的是光阴。“一寸光阴，一寸萌芽。”这是清代收藏家韩泰华《无事为

福斋随笔》里的句子。寸，言极少，极小。时光，虽是漫无边际，但却是一点点累积而

成。从萌芽的身上看到光阴的，是将生命分分秒秒计算的人。韩泰华是大智之人。一个

收藏家，如果懂得收藏光阴，那绝不是一般人的思想境界。

⑪常常，我会走进不远处的秦岭。那些熬过了寒冬仍挺拔着的乔木、灌木，那些匍

匐于地的草木，初春的节气里无不竞相出新芽，远看仿佛连成一片，彰

显出内在力量的强大。此情此景，虽是多见，可是如果上心了，这就是人世间的绝佳之

境。

⑫秦岭之深邃宽广，完全可以为萌茅这样的词找到适宜的安身之地。鸟儿在山涧飞

翔，牛羊在山坡上啃草，白云在山壁上缭绕，虫子在泥土下鸣叫，为点点嫩芽营造出生

命的意境。我可能不是一个惜时之人，但自从晓得了韩泰华，我就不会忽略这面面山坡

的绿芽，守着一寸光阴，看着一寸萌芽，将自己的生命时光仔细拉长。

⑬无论心境如何，身子陷于一片萌芽的环境里，总会感觉到舒心。人世间如此多烦

恼，何不换个氛围，在大自然中寻求解脱。我钟情于秦岭，不仅是为了吸纳新鲜的空气，

更在于寻找时光如金的那种感觉。草感地恩，方得其郁葱。那么人呢？对于这滋养了我

们身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一路走来，我惊喜地发现，几十个春天的

时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。

⑭萌芽，是春天出生的词。

⑮萌茅，多么好的表述啊。就像母亲怀抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵护，

才能长大。

（选自《散文》海外版，2022年第4期，有删改）

16.阅读全文，理出文章的情感线索，填写下面的空格。

上心玲疼爱好(1)玲舒心玲(2)

17.根据要求答题。

(1)请说说第③段画线句中加点词"蹦”的表达效果。

这样的过程不是徒劳的，好多次，我就捕捉到了草芽从土缝里蹦出来。

(2)请在第⑪段横线上填写一个和"蹦"一样传神的动词。

18.朗读下面这句话，至少有两个词需要重读。你认为是哪两个？请简述理由。

几十个春天的时光，总是被收藏在一个叫萌芽的词汇之中。

19.有人对⑥⑦⑧三段的排列顺序有不同理解。你认为这三段应该怎样排列？请选择

并说明理由。

A,⑥⑦⑧B.⑧⑦⑥C.⑥⑧⑦

20.第⑬段中，作者说"对于这滋养了我们身心和精神的春芽，用什么去感恩它"。阅读

全文，说说这春芽怎样滋养了作者的身心和精神。联系生活实际，说说对于这滋养了我

们身心和精神的春芽，你准备怎样去感恩它。

七、作文

21.作文

春，是绚丽的，是温馨的，是蓬勃的。春天，是摆脱冰雪的桎梏，一点一点积聚出

来的。它是生活温情的一点一点积聚，是追逐梦想力量的一点一点积聚，是迈向成功脚

步的一点一点积聚...

请以"春，一点一点蕴出来”为题，写一篇记叙文。要求：①叙事具体，情感真挚；②

恰当穿插景物描写；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案：

1.B

【详解】A.污患——污蔑，不择一一抉择；

C.卑鄙bi-----bi,豚丽---绚丽；

D.拙劣zhuozhud,轻歌慢舞轻歌曼舞；

故选Bo

2.C

【详解】A.契形文字一一楔形文字；

B.水波鳞鳞水波粼粼；

D.头晕目炫一一头晕目眩；

故选Co

3.B

【详解】A.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。使用正确；

B.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。不能形容“修剪着植株"，使用对象有误；

C.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。在此形容优秀的文学作品给人的

影响，使用正确；

D.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。在此形容随着时间的推移百分之七十的鸟类物种消失，使用正确；

故选B=

4.C

【详解】A.两面对一面，可将"能否"删去，或是在“立脱贫之志"前添加"是否"；

B.表意重复，可将"大约"或"左右"删去；

D.成分残缺，应在句末添加"的理念”；

故选Co

5.A

【详解】本题考查名著的理解。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954——1966年间写给孩子傅聪的家信摘编。傅雷在疼爱

孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康全方面的教育，该书是充满着父爱

的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物。故选A。

6.武松打的虎是官府及众人合力要杀却没杀死的大虫，而武松喝酒大醉后用拳打死老虎，为当地老百姓

除去一大害，这样社会众人当然会传赞并称颂。李逵是接母亲上梁山享福，因为李逵的粗心，母亲不但没

享福，还被老虎吃了，在这种情况下李逵才用朴刀连杀四虎。李逵办事太粗害了母亲，所以没有人挂嘴上

16

称颂。

【详解】此题考查学生对名著内容的理解和分析能力。

《水浒传》中，武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家饮酒十八碗，醉后欲行赶路。当时这条大路上时

常有老虎出没，咬死了不少过往的行人。大家闻虎色变，人心惶惶，行人宁可绕远路也不敢走这条路。武

松奋起平生之力以双拳将虎打死，为民除害，百姓自然欢喜。

李逵上梁山后思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。李逵背着双目失明的老母亲奔梁

山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去找水。李逵做事考虑不周全，把年迈的老母亲留在一边，自己

下去找水，导致母亲被老虎咬死。李逵气愤之下用朴刀杀了一窝四只老虎，他虽然打死了老虎为母亲报仇，

但自己难辞其咎。

两人打虎的目的和过程不同，一个为百姓除害，一个因自己疏忽造成老虎吃掉老母，因愤怒而杀虎。过程

也不同，一个赤手空拳打死老虎，一个用武器杀死老虎。根据以上分析即可知道武松打虎的故事比李逵打

虎的故事流传更广的原因。

7.天涯若比邻人有悲欢离合化作春泥更护花折戟沉沙铁未销秋瑾

【详解】本题中"邻""化作""戟""销""瑾"等是易错字词，作答时要注意。

8.（1）关联一：韩诗第一句"一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千"，叙述被贬潮州，贾诗有"此心曾与木兰舟，

直到天南潮水头"，意思是我的心早已经随您到了潮州了。

关联二：贾诗中"隔岭篇章来华岳，出关书信过拢流。"其中"篇章"和"书信"指的就是韩愈这首诗。

关联三：贾诗中"岭"和"关"分别对应韩诗中的"秦岭"和"蓝关"。

关联四：贾诗中"峰悬驿路残云断”，照应了韩诗中的"云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前"。

关联五：韩诗提到潮州"瘴历"之地，贾诗希望潮州的"瘴肪"被风吹尽。（答出其中两组即可）

⑵韩诗的最后一句话，表面是是向侄孙交代后事，暗含忠而被贬的悲痛、激愤之情。贾诗最后一句表达了

对迷烟散尽，韩愈的无故遭贬的冤情将如月光朗照一样大白于天下的美好祝愿。

【解析】（1）

本题考查对两首诗歌内容的理解。

韩诗第一句"一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千"，意为：早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离

京八千里路程。叙述被贬潮州，贾诗有“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头"，意为：我的心与你相随共同

乘上木兰舟，一直到达遥远的天南潮水的尽头。其中有诗人的心早已经随您到了潮州了；

颔联"隔岭篇章来华岳，出关书信过拢流"意为：隔着五岭你的诗章传到华山西麓，出了蓝关我的书信越过

沈水急流。这两句表明二人正是高山流水，肝胆相照。韩愈诗说："云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”

17

意为：阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。贾岛则报以"峰悬驿路残云断，海

浸城根老树秋"。意为：险峰上驿路高悬被片片流云遮断，海涛汹涌浸蚀城根棵棵老树含秋。这是互诉衷

曲之语；"一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。"意为：总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗

开始高照浪西楼。表现了月光如洗，天下昭然，友人无辜遭贬的冤屈，自将大白于天下。这里针对韩愈“好

收吾骨瘴江边”一语，意思是：正好在瘴江边把我的尸骨收清。一反其意，以美好的憧憬结束全诗。

(2)

本题考查情感主旨的分析。

解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上，来把握诗歌的情感。韩愈的"好收吾骨瘴江边”，意思是就在

瘴气弥漫的江边来收葬我的尸骨吧。很有"虽九死而不悔”的态度，也含有蹇叔哭师的悲切，进一步吐露了

凄楚难言的激愤之情。而贾岛的"一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”，意思是总有一天狂风将把瘴气扫除

干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。结合注释内容“韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史"分析，

贾岛这里说狂风将瘴扫除干净，月色明朗高照浪西楼，是想告诉友人，你无辜遭贬的冤屈，总有一天自将

大白于下。这是对韩愈"好收吾骨瘴江边”的说法的安慰和呼应，意即劝慰友人不要那么消沉，以美好的憧

憬结束全诗，别开生面，令人振奋不已。

9.D10.C11.财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但愿意

多出力并不是为了自己的私利。12.①从"荒路暧交通，鸡犬相互吠"，可见桃花源里社会环境和平安宁，

与大同社会中的"讲信修睦"、"盗窃乱贼而不作"一致；②从"童孺纵行歌，斑白欢游诣"可见桃花源中老人

孩子受到了全社会的关爱、生活幸福，与大同社会中的“老有所终、幼有所长"一致(或者"人不独亲其亲、

不独子其子"兀③从"相命肆农耕，日入从所憩"可见桃花源中的人各司其职，与大同社会的中的“男有分，

女有归”一致。

【分析】9.A.有误，这番话所描述的理想社会，反映了中国古代人民对美好社会的幸福憧憬；

B.有误，儒家大同社会的核心是"外户而不闭”的和平、安定的局面；杜绝奸诈之心、盗窃财物等作乱行为，

社会才会安宁；

C.有误，"重新恢复上古时代的政治制度"错误，"大道"是希望未来能够实行的政治制度；

故选D。

10.本题考查文言实词虚词的含义。先翻译句子，再推断词语的意思。

A.与：通"举"，选举，推举/参与，这里有欣赏领略之意；

B.归：指女子出嫁/回家；

C.独：只，仅仅/只，仅仅；

18

D.之：用在主谓之间，取消句子独立性/之：指核舟;

故选Co

11.本题考查翻译句子的能力。先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词,

查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词有：恶：憎恶。藏：私藏。

12.本题考查对文章主旨的把握。结合两文的内容可知，"童孺纵行歌，斑白欢游诣。"与"大同"社会中的"老

有所终、幼有所长""矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养"极其相似。

示例：①从"相命肆农耕，日入从所憩。"可见桃花源中的人各司其职，这就是"大同"社会中"男有分，女

有归”。

②从"童孺纵行歌，斑白欢游诣。"可以看出"桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，

这就是"大同"社会中"老有所终""幼有所长"("矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养"或"不独亲其亲，不独子

其子")

③从"荒路暧交通，鸡犬相互吠"，可见桃花源里社会环境和平安宁，与大同社会中的"讲信修睦""盗窃乱

贼而不作”一致。

【点睛】译文

甲：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和

睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，青壮年能为社

会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人

都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，不是为了据为己有；人们都

愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不

发生。所以门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做理想社会。

乙：相唤共同致农耕，天黑还家自休息。

桑竹茂盛遮浓荫,庄稼种植按节气

春蚕结茧取长丝,秋日丰收不纳税

荒草遮途阻交通,村中鸡犬互鸣吠

祭祀仍遵古礼法,衣裳没有新款式

儿童欢跳纵情歌,老者欣然自游憩

13.①蜂蜜的酸度足以杀死病原菌；②蜜蜂有着特殊的"炼金术"，使蜂蜜中的水分非常少；③蜜蜂胃中

的葡萄糖氧化酶与花蜜反应，生成过氧化氢可杀死细菌。14.引出本文的说明内容，引起读者的注意,

激发读者的阅读兴趣。15."大多数”是大部分的意思，表示范围，意思是说大部分的病原菌生长繁殖的

适宜PH值在7.2〜7.4之间，不代表全部；如果没有这个词，意思就变成所有的病原菌都是如此，这样就

19

与事实不相符。体现了说明文语言的准确性与严密性。

【解析】13.本题考查信息筛选与概括。

根据第③段中的"蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液，具有吸湿性。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在

高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走体内的水分，最后脱水而死"可得：蜂蜜是高渗高糖溶液（有吸湿性），

会让微生物脱水而死；

根据第⑤段中的"蜂蜜的酿造者一一蜜蜂，还有特殊的‘炼金术’"和第⑥段中的“花蜜的主要成分是蔗糖与水,

水分非常多，大概占到60%〜80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分"可得：蜜蜂特有特殊

的"炼金术"，能使蜂蜜中的水分非常少；

根据第⑦段中的"把花蜜分解成两种副产品：葡萄糖酸和过氧化氢""过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸

性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜中生长的所有细菌"可得：酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。

14.本题考查说明文首段的作用。

根据第①段“考古学家在格鲁吉亚发现了一座青铜器时代早期的坟墓，出土文物中最特别的是一罐保存完

好的野果子”介绍了考古学家在格鲁吉亚的发现，他们发现了一些至少有4000年历史却依旧保存完好的水

果，可知这一惊人的考古发现能激发读者的阅读兴趣；

根据第①段"这些果子为何会保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中"可知，一问一答，既引起读

者的注意，又引出了本文说明对象：蜂蜜。

15.本题考查说明文语言。

④段划线句"大多数病原菌生长繁殖的......蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌"中加点词

语"大多数"表示范围，意思是大部分，不代表全部，这里说明大部分的病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2〜

7.4之间；如果没有这个词，则表意发生了变化，与客观事实不相符。"大多数”一词的使用体现了说明文语

言准确性与严密性的特点。

16.欣喜惊喜17.（1）“蹦"表现了小草嫩芽的情态和动作，充满灵性和活力，显得十分活泼，表

达了作者经过等待后看到草芽的惊喜和赞叹之情。（意对即可）

（2）这里可以用"探""冒""顶"等动词。这些动词都比较传神，能够表现出草木发芽时的情形。18."几十

个""总是”"萌芽”都可以重读。"几十个"强调时间之长；"总是"强调"我"一直受着"萌芽”的影响；"萌芽"强调

"我"感恩的对象。19.（示例1）A.第⑥段主要写诗人在春天的所见之景、所