2024-2025学年高中语文阶段测评二含解析新人教版选修中外传记作品蚜

PAGE16-阶段测评(二)(满分:150分时间:150分钟)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)(2017·全国高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成第1~3题。气候正义是环境正义在气候变更领域的详细发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,起先对气候变更的影响进行伦理谛视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公允享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公允享有气候容量的问题,因而存在气候变更的国际公允和国内公允问题。公允原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳踪迹”限制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在安排排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。从时间维度来看,气候正义涉及当代人与后代之间公允享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来爱护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从主动方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务。就代际公允而言,地球上的自然资源在代际安排问题上应实现代际共享,避开“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类全部成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权运用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。事实上,气候变更公约或协定把长期目标设定为爱护气候系统免受人为缘由引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了爱护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学相识来看,气候正义的本质是为了爱护后代的利益,而非为其设定义务。总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公允和国内公允,也涉及代际公允和代内公允。因此,气候正义的内涵是:全部国家、地区和个人都有同等地运用、享受气候容量的权利,也应公允地分担稳定气候系统的义务和成本。(摘编自曹明德《中国参加国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.为了应对气候变更,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。B.与气候变更有关的国际公允和国内公允问题,事实上就是限制排放的问题。C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。D.已有的科学相识和对利益安排的相识都会影响我们对气候正义内涵的理解。解析:此题考查筛选文中信息的实力。A项,扩大范围。“非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义”说法错误,原文是“一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,起先对气候变更的影响进行伦理谛视,气候正义便应运而生”。B项,以偏概全,“与气候变更有关的国际公允和国内公允问题”仅是就排放的“空间维度”来看的,而不是“就是限制排放的问题”。C项,“要为后代设定义务”无中生有,原文是“而非为其设定义务”。答案:D2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章从两个维度谛视气候正义,并较为深化地阐述了后一维度的两个方面。B.文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公允,彰显了立足将来的气候正义立场。D.对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最终梳理出了它的内涵。解析:本题考查筛选并整合文中信息的实力。C项“彰显了立足将来的气候正义立场”理解错误,从全文内容看,作者的观点是立足现在的,是我们这代人“为了爱护后代的利益”而提倡“气候正义”。答案:C3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.假如气候容量无限,就不必对气候变更进行伦理谛视、探讨气候的正义问题。B.假如气候变更公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。C.只有每个人都限制“碳踪迹”,从而实现了代际共享,才能避开“生态赤字”。D.气候容量的公允享有是很困难的问题,气候正义只是理解该问题的一种视角。解析:B项“假如气候变更公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证”,这种说法过于肯定。答案:B(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成第4~6题。牛泪 刘北川牛老了,那么大的骨架,有了突起的棱角,走起路来,一步一探,似乎前面埋着地雷,犹疑着,脚步伐是虚的。人也老了,头发花白了,着了霜雪的荒草般,乱成一团,脸上的皱纹一道压着一道,一脸的沟沟坎坎。老人走在前面,牛跟在后面,走出逼仄的小巷,眼前呈现出春天的原野。老人拔掉嫩嫩生生的青草,双手捧到牛跟前,牛看一眼老人,然后深埋着头,把青草绞到嘴里,老人的手濡湿了,出神地等着牛衔完最终一根青草。对面的山,一座连着一座,逶迤如牛群。儿子搬到城里去了,他说不动老人,老人说,还有牛呢,进了城,牛住哪儿?儿子舍不下老人,丢下老人一个人,万一出了什么意外,老人身边连个照应的人都没有。老人说,怎么没有,还有牛呢。儿子哭笑不得,牛能变成老人的儿子?早几年,村子里遍地都是牛,开春时,吆着牛,犁开一片一片土地,掀开了庄稼地盖着的棉被窝,地就醒了,草就醒了,庄稼也醒了。现在,这头牛,是村子里唯一的牛,也是村子里最终一头牛。儿子琢磨着把牛卖了。老人听到信,把儿子训了一顿,说,卖牛,不如把爹卖了。儿子是孝子,只那一句话,儿子再不敢提卖牛的事。后来,儿子慢慢想明白了,老人对牛有感情,就像闲来没事的城里人,养个狗抱个猫,成天宝呀贝呀儿子孙子地挂在口头上,那猫狗的还有像模像样的名字,什么爱米、威廉、爱德拉……儿子就当老人养了一头宠物,不须要特地的猫粮狗食,缺点就是个头大了点。老人早就把牛鼻绳扔了,牛也用不着干活了。村里的地没人种,都荒着,年轻人都跑到外面闯世界去了。再说种地靠着老天爷的几星眼泪能有多大收成?不如出去打工来钱多,来钱快。牛更加沉稳安详,年轻时的倔脾气全没了,也拉不动那沉重的犁铧了。儿子一般十天半个月来一次,香肠蜂蜜,老祥瑞的糕点,旺老财的酱肘子,包装齐整道不出名字的水果……儿子从小没了娘,儿子对娘的记忆来自老人,老人说,你娘有一双大大的眼,水灵灵,你德山大爷老是开玩笑地说那是双牛眼。儿子懂得老人一辈子不简单,一手把他拉扯大,可谓吃尽了苦头。儿子来了,把东西放下,然后把上次拿过来的过了期的东西一样一样地扔掉。老人和牛住在一间土屋里,屋子里充溢着土腥气和牛身上的汗腥气。儿子跟老人扯了几句天气好好坏坏的话,就急匆忙地开着车,走了。儿媳不满足儿子的做法,老人吃不了那么多东西,再者说,老人吃什么还给牛吃什么,牛不吃也摆在那儿,纯属糟蹋。儿子有自己的办法,老人不随他到城里享福,恋着老屋和牛,相对而言,这点吃食又算得了什么。几天不见老人和他的牛出来转悠。那天傍晚,牛独个出来了,在杏花婶的木栅门前徘徊,还用头顶撞木栅门。杏花婶赶它也不走,用一双铜铃般的大眼睛盯着她,眼睛湿漉漉的。花婶想到了什么,围着围裙往老人的院落里跑,果不然,老人病在炕上,起不来了。打电话给老人的儿子,儿子风风火火地来了。老人明白自己的境况,强睁开眼,对儿子说,牛养着……别动它的心思……这头牛有人情味哩……那双牛眼睛里,能瞅得见你娘……老人的说话声越来越微弱。儿子听老人说过,娘是饿死的,她把自己那份菜团子,留给老人和儿子,自己吃了后山的观音土。娘的眼睛最美丽,杏核眼,眼眸常常润湿着,像深深的湖水。老人没了老伴后,没有续弦,只有一次,媒人说和柳庄的那个拖带着两个孩子的女人,儿子吵着闹着,他不想来两个野孩子跟他争食,事也就黄了。柳庄的那个女人,跟他娘一样有一双大大的眼,汪着一片湖水的亮光。老人闭上了眼……牛把木门撞开,哞地叫了一声,出神地望着他,望着睡着了的老人,大大的眼睛淌出混浊的牛泪,一颗一颗,砸在泥地上。(选自《小小说大世界》)4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,恰当的一项是()(3分)A.老人和老牛一起住在土屋里,屋子里充溢着土腥气和汗腥气。老人的生活环境如此不好却不情愿变更,反映了老人性格的固执。B.儿子给老人带来好吃的东西,然后把上次拿来的过了期的东西扔掉,可见老人对儿子的冷淡和不理解,父子俩存在着感情上难以逾越的鸿沟。C.小说对儿媳的着墨不多,但从她对自己丈夫在老人的关切上表示的不满足和不理解的事务中,可见儿媳的势利和冷漠。D.老人和牛的故事哀痛却不失暖和。在城市化过程中,两代人的情感支点发生变更,城乡发展给人的观念和情感带来影响。解析:A项,“反映了老人性格的固执”欠精确,老人有固执的一面,但更重要的应当是反映了老人与牛相依为命,情义深厚。B项,“老人对儿子的冷淡和不理解,父子俩存在着感情上难以逾越的鸿沟”错误,老人始终以来都特别疼爱自己的儿子,而且父子俩虽有小分歧,但后来儿子也深深地理解了父亲的内心情感世界。C项,表现出“儿媳的势利和冷漠”错误。答案:D5.小说第一段的画线部分在文中起什么作用?请简要分析。(5分)解析:内容上从环境描写的作用、烘托人物情感、点明文章主题等角度作答;结构上从处在第一段的位置,是后文的伏笔和铺垫。参考答案:(1)呈现了老人与牛的生活环境,这是偏远落后的一个山村。春天原野蓬勃的生命力反衬出老人和牛的苍老(或给文章带上了悲伤的色调和基调)。(2)老人拔嫩草喂牛和牛吃青草的细微环节,写出老人对牛的细心照料和牛对人的感谢,表现人与牛之间深厚的感情。(3)为下文儿子因为牛的事情而与父亲产生分歧的情节埋下伏笔,也为小说的结局做铺垫。6.作者把牛塑造成有灵性的形象有什么作用?请结合文章内容谈谈你的看法。(6分)解析:本题考查小说中物象的作用。可以从四个方面思索:物象本身的作用,对人物形象的烘托作用,对故事情节发展的推动,更好地体现小说的主题。参考答案:(1)牛的灵性增加了小说的温情,激发了读者的阅读爱好,触动了读者松软的情感。(2)烘托人物形象,牛的灵性烘托出老人质朴真挚的情感,对农耕文明的依恋,对相濡以沫的妻子的怀念,衬托出老人的重情重义。(3)推动故事情节发展,牛串联着故事,引出老人与儿子之间的故事,推动情节的发展,牛也见证着老人的逝去,是小说的线索。(4)更好地体现小说主题,在儿子进城后,老人和牛成为了生活中最密切的“亲人”,牛身上有农耕文明里人的那份质朴深厚的情感。(每点2分,答对随意3点得6分)(三)好用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成第7~9题。刘慈欣:当代中国科幻第一人2013年8月23日,一个消息震惊了中美科幻界:闻名科幻读物出版社——托尔出版社宣布,中国科幻作家刘慈欣的科幻扛鼎之作《三体》,即将登陆美国——这是中国大陆长篇科幻小说首次在海外主流出版社出版。刘慈欣,1963年诞生于北京,当时他父亲是北京煤炭设计院的干部,母亲是一名复员军人。“文化大革命”爆发后,全家被下放到山西阳泉一家煤矿,父亲做矿工,母亲当小学老师。中学毕业后,他考入华北水利水电学院,读的是水电工程专业。追溯刘慈欣爱上科幻文学的源头,当是那本父亲从北京带回来的凡尔纳的《地心游记》。读到这本书,刘慈欣说自己“一下子有一种从未有过的兴奋,就像是找寻了好久,最终找到了”。在父亲床下的一个小木箱里,他还看到了卡赞采夫的《太空神曲》、叶菲列莫夫的《仙女座星云》。入了迷的刘慈欣手不释卷,把这些书看了一遍又一遍。“文化大革命”结束后,一些外国的科幻作品在国内解禁,他又读到凡尔纳的《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《奇妙岛》《环游月球》及一些苏联的科幻文学作品。英国科幻作家亚瑟·克拉克的作品,更使刘慈欣领会到科幻的震撼和巨大魅力。刘慈欣说自己从克拉克的作品中感受到宇宙的广袤和奇妙,看到科幻“像造物主般”创建出一个个“真实到精致可触摸的想象世界”。1978年,叶永烈的《小灵通漫游将来》出版面世,初版就销售一百六十万册。看到中国人写的科幻小说,刘慈欣倍感亲切,从而跃跃欲试。这个当时只有十五岁的初三学生起先尝试写作科幻小说。这篇小说虽然没有发表,却开启了他的想象之门。20世纪80年头,中国科幻文学陷入低谷,很多科幻作家纷纷搁笔,而痴迷科幻的刘慈欣欲罢不能,他一有想法,就写出来,稿子写了不少,却连能投稿的杂志都找不到。短篇写得不过瘾,刘慈欣又摆布起了长篇。1989年,他完成了《中国2185》,两年后的1991年又写了《超新星纪元》。后者被评论界赞誉为“一部文明浴火重生的宏大史诗”。创作于20世纪末的“大艺术三部曲”(《梦之海》《诗云》《快乐颂》),已凸显出刘慈欣在写作上新的感悟:细微环节写得越细,越能显示出作品的宏大。1999年发表于《科幻世界》杂志的《鲸歌》,标记着刘慈欣真正走上了科幻与社会现实相结合的道路。刘慈欣从今走上了创作优秀作品的快车道。书评人彭忠富说:“他的科幻都是根植于现实之上的科幻,而不是毫无依据的捏造。他为将来打开一扇窗口,让我们看到了将来的自己。在这种将来与现实的有机杂糅中,充溢了作者对弱势群体的怜悯和悲悯,对将来人性的拷问和反省。”沉积了二十余年,孤独了二十余年,刘慈欣火了,拥有了多数的粉丝。而在现实生活中,他低调内敛,甚至是“三体”系列在中国文坛大红大紫之后,他的同事对他的写作仍一窍不通。一天,一位要好的同事见到他,说:“我在网上看到有个写科幻小说的人很火,他的名字竟然也叫刘慈欣!”刘慈欣听了,一笑置之。在中国文坛,科幻文学始终处于边缘化的地位。而刘慈欣的出现,引起了主流文学的广泛注目。刘慈欣认为:“真正好的科幻作品是要把很虚幻很空灵的东西描写得很真实,像新闻报道那般真实。”科幻作品要持续不断地突破想象的边界,一般科幻作家在创作过程中时时有枯竭之虞。而刘慈欣却一部接一部地出作品,令人目不暇接。在他看来,比起主流文学,科幻的世界广阔丰富得多。他说:“现在主流文学,为什么手法变革那么快?有种说法是,因为故事已经讲完了,只能在形式上面创新。但是科幻的故事还没有讲完,科学也在接着为我们供应新的故事。每年科学都供应大量新故事,而最一般的科学,比如牛顿三定律,仍旧有巨大的故事资源,要写完,很难。”《超越自恋——科幻给文学的机会》一文,对科幻文学的边缘化地位发出了不平之声:在主流文学中,由于人性超越一切的吸引力,太阳和其他星辰都是围绕地球转的。太阳的存在只是为了照亮纯朴的田园,月亮的存在只是为了给海边的情侣投下影子,银河系的存在几乎没有必要,好在有个东部的神话用到了它,虽然那对情侣即使以光速跑过鹊桥,也要花十万年时间才能拥抱。在刘慈欣看来,主流文学就是一场人类的“超级自恋”,而科幻文学恰恰是文学“再一次睁开眼睛的努力”,超越主流文学的“超级自恋”,让文学与宇宙重新连接起来。(摘自《名人传记》,有删改)相关链接①刘慈欣也喜爱钻研科幻文学理论。他认为,作为一种文学类型,科幻文学既涉及文学,也涉及科学,希望“科幻与科学恒久成为好挚友”。他还曾对文学界始终奉为圭臬的“文学是人学”的理论提出了疑问。(重庆日报网《“刘慈欣与中国科幻文学”研讨沟通活动综述》)②刘慈欣的写作,构思宏大,擅长将极端的空灵和厚重的现实结合,留意表现科学的美感,又兼具人文关怀。通常,科幻小说似乎并不被主流科学家看好,甚至被后者轻视,但大刘的书是个例外。科普作家李淼说:“他的书特殊有想象力。看了大刘的东西,就像看金庸一样,你都不想看别的同类作品。大刘对物理学特别熟识,这是让人惊讶的,他想探究现代物理学给将来供应的无限可能性。”(南都周刊《人物:本土科幻作家刘慈欣》)7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)A.凡尔纳的《地心游记》是刘慈欣爱上科幻文学的源头,克拉克的作品更使刘慈欣领会到科幻的震撼和巨大魅力。B.叶永烈的《小灵通漫游将来》让刘慈欣产生了创作的欲望,《中国2185》和《超新星纪元》给刘慈欣带来了赞誉。C.1999年发表的《鲸歌》,标记着刘慈欣真正走上了科幻与社会现实相结合的道路,他也从今走上了创作的快车道。D.刘慈欣的作品富有想象力,构思宏大,擅长将极端的空灵和厚重的现实结合,留意表现科学的美感,又兼具人文关怀。解析:B项,刘慈欣的《中国2185》没有给他带来赞誉,是两年后的1991年他又写了《超新星纪元》,这部作品被评论界赞誉为“一部文明浴火重生的宏大史诗”。答案:B8.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.刘慈欣的科幻扛鼎之作《三体》在闻名科幻读物出版社——托尔出版社出版,这标记着中国大陆长篇科幻小说在海外产生重大影响。B.刘慈欣深受家庭科幻氛围的熏陶,从小就爱上了科幻文学。当读到凡尔纳的《地心游记》时,他特别兴奋,感觉最终找寻到了自己的目标。C.“文化大革命”结束后,一些外国的科幻作品在国内解禁,他又读到凡尔纳和一些苏联的科幻文学作品,尤其是英国作家克拉克的作品,使他收获颇丰。D.刘慈欣“孤独了二十余年”,科幻成了他唯一的精神寄予。后来他大红大紫,拥有多数粉丝,但在生活中照旧保持低调作风,特别可敬。E.刘慈欣以其杰出的科幻创作,引起了国内主流文学的重视。他还认为主流文学就是一场人类的“超级自恋”,而科幻则是对主流文学的某种超越。解析:A项,“这标记着中国大陆长篇科幻小说在海外产生重大影响”,无中生有。B项,“家庭科幻氛围的熏陶”夸大其词。D项,“科幻成了他唯一的精神寄予”缺少依据。答案:CE9.从刘慈欣的创作经验看,科幻文学应具有哪些特点?请结合材料简要概括。(4分)解析:此题考查概括文章的内容要点。可以结合刘慈欣的作品特点分析概括,如对细微环节的重视,对科幻与现实的结合的追求,描写的细腻真实等。参考答案:①要突出细微环节。细微环节写得越细,越能显示出作品的宏大。②与现实相结合。科幻作品内容要根植于现实,而不是毫无依据的捏造。③描写得真实。把虚幻空灵的东西描写得真实,像新闻报道那般真实,要不断突破想象的边界。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)(2016·全国高考甲)阅读下面的文言文,完成第10~13题。陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御史。出按辽东,疏陈安攘十策,又请速首功之赏。改巡山西。还朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰,即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不立东宫之效。干挠盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至?”疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论吏部尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道,登云因疏言:“近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,逐嗜乞怜,如所谓‘七豺’‘八狗’者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家锄大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久次当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。寻卒。(节选自《明史·陈登云传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/解析:本题考查文言文断句的实力。应首先整体理解句子意思,再依据句子的结构进行断句。“窥觊储贰”“广结术士之流”两句均为动宾关系,连词“且”连接两句话,所以应断开,据此解除A、D两项;“承宪妻每扬言事由己发”中“扬言”的宾语应是“事由己发”,所以不能断开,“用以恐喝勋贵”为动宾关系,必需与前面断开,据此解除B项。答案:C11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.中宫是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可借指太子是同样道理。B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不行直呼帝王,于是借用为对帝王的尊称。C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、调动等,长官为吏部尚书。D.移疾指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不恳求退职的委婉说法。解析:本题考查“中宫”“陛下”“吏部”“移疾”等古代文化常识。D项,“移疾”指旧时官员上书称病,多为居官者求退的婉辞。“实际是官员受到权臣诋毁,不得不恳求退职的委婉说法”的表述错误。答案:D12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.陈登云不畏权贵,弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心,即便对郑承宪这样的国戚,也大胆揭发对方为非作歹,包藏祸心,幸而皇上并未因此发怒。B.陈登云敢于直言,检举多名重臣。他在朝既久,发觉诸多问题,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到贬职或罢免,以至朝廷大官们都很畏惧他。C.陈登云上疏指出,选才慎于始进。他认为二十年来,刚直者很少被提拔进京,在朝者却背公结党,谄媚权贵,与其误用后罢免,不如进用时慎重。D.陈登云关切百姓,奏请救助灾区。在他巡察河南期间,当地年成歉收,百姓相食,他向朝廷呈告灾情,皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。解析:本题考查分析概括文章内容的实力。解答时应仔细比照原文,核对选项的内容,即采纳“题文比照法”。D项,“筹措钱款”理解有误,“帑金”指库银。答案:D13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。(5分)(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。(5分)解析:本题考查理解并翻译文中的句子的实力。(1)关键词:“弗胜”,不能承受,禁不住;“龃龉”,抵触排挤。(2)关键词:“啖”,吃;“矢”,通“屎”,粪便;“囊”,名词作动词,装入袋中。参考答案:(1)其中莫非没有刚正的人,但禁不住抵触排挤,大多无法安家。译出大意给3分;“弗胜”“龃龉”两处,每译对一处给1分。(2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪,便装入袋中给陈登云看,登云随即送至朝廷。译出大意给2分;“啖”“矢”“囊”三处,每译对一处给1分。参考译文陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。授职鄢陵知县,召入朝中授为御史。出外巡察辽东,上疏陈述安定边疆的十条对策,又恳求加速建立首功的赏赐制度。后改派巡察山西。回到京城,恰好朝廷大臣正在争辩立太子的事。陈登云认为朝议不能早确定,是因为贵妃家人暗中阻挠这件事。万历十六年六月因发生灾难上疏直言,弹劾贵妃的父亲郑承宪,说:“郑承宪包藏祸心,觊觎太子之位,并且广泛交结术士之流。以前陛下严厉惩处科场冒名顶替之人,郑承宪的妻子常常扬言事情是自己揭发的,用来恐吓功勋权贵,以巧言迷惑朝中大臣。不但惠安忍受他们的嚣张气焰,就是皇后与太后家也当心地避开他们的锋芒。陛下治理国家已很久了,自是崇尚德行所致,而郑承宪常常对人说,认为是不立太子的结果。干预阻挠立太子的盛典,蓄谋已久,以后有什么事做不出来呢?”奏疏呈入,贵妃、郑承宪都很生气,同僚大臣也替陈登云胆怯 ,但皇上最终把奏疏留下没有下达。很久以后,他又上疏弹劾吏部尚书陆光祖,论告贬斥四川提学副使冯时可,论告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大官都很怕他。当时,正好考选科道官员,陈登云于是上疏说:“近来谏言官员,壬午以前胆怯 淫威,刚正的变柔顺了;壬午以后拘于情面,正直的变为奸佞的了。其中莫非没有刚正的人,但禁不住抵触排挤,大多无法安家。二十年来,因为刚毅正直提升为京官的一百人中只有一二个人罢了。背弃国家利益培植党羽,追逐权贵嗜好,摇尾乞怜,像所谓‘七豺’‘八狗’之类,言官反而占了一半。台谏是为天下主持是非的,却让人轻视羞辱到这种地步,怎能希望他不顾情面,公正地处理事情,为国除掉奸人、歼灭败类呢!与其因误用而贬退,不如谨慎地考察举荐。”于是条陈数件事献给皇上。出外巡察河南。发生大饥荒,人吃人。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪,便装入袋中给陈登云看,登云随即送至朝廷。皇上马上派遣寺丞锺化民分发库银赈恤百姓。陈登云多次巡察地方,刚正不阿,执政严厉。凭资格应当提升为京官,多次搁置不下达,于是他称病辞官归家。不久去世。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成第14~15题。点绛唇 王禹偁雨恨云愁,江南照旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。天际征鸿,遥认行如缀①。平生事②,此时凝睇,谁会凭栏意!注①如缀:排列成行很整齐,如连缀在一起。②平生事:这里指始终所追求的功名事业。14.下列对词中语句的理解分析,正确的两项是()(5分)A.雨恨云愁:诗人移情于雨云,将自然景观人格化,以表现自我心绪。B.“江南”一句表明作者眼中的江南仍有着迷人的魅力和繁华的景象。C.诗人将“平生事”凝合在对“天际征鸿”的睇视中,含蓄而深厚。D.这首词寄寓了作者渴望有所作为的政治志向和振作精神、主动进取的情怀。E.这首词以清丽的笔触,描绘了江南的雨景,表达了词人的思乡之情。解析:B项,“繁华的景象”与词作内容和情感不符合。D项,应为“寄寓了作者主动用世、渴望有所作为的政治志向和明珠暗投的苦闷情怀”。E项,应为“表达了词人的孤独愁闷”。答案:AC15.“一缕孤烟细”化用王维的“大漠孤烟直”(《使至塞上》),请比较赏析这样改动的妙处。(6分)解析:此题考查鉴赏诗歌的语言。“细”和“直”都是形容词,但所用的语境不同。用“一缕”限定“细”更好;“大漠”是空旷的,用“直”更佳。答案示例:(1)王维诗句描写的是大漠的风光,用“直”字凸显开阔荒芜的边塞景象;本词中改用“一缕”“细”来形容“孤烟”,使之与遍布江南的水村渔市相结合,温柔中带着淡淡的伤感,烘托出词人自己的孤寂与漂泊之情,借景抒情,这一改动特别奇妙。(2)两句都用了“孤烟”这一意象,但王维的诗是边塞诗,用“大漠”的空旷与“孤烟”相对,表现边塞的荒芜;本词中描绘的是江南水乡淡淡的炊烟从村落上袅袅升起的景色,抒写的是游子的客愁,改为“一缕”和“细”,委婉细致,情景交融,这一改动特别奇妙。(三)名篇名句默写(5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必需锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“,,。”

(2)李煜《虞美人》一词中作者面对永不消逝的自然万物,干脆抒发亡国之痛的两句是“,”。

答案:(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄予者专心躁也(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的运用,全都正确的一项是()(3分)①文中,作者以三句极为简洁的语言勾画出编辑们的群体形象,此三句看似灵巧,却绝非信手拈来,而是作者惨淡经营的成果。②新任会长在成立仪式上表示,成立商会,旨在加强南通同乡与其他旅法华人之间的合作,三人成虎,为增进中法两国友情尽绵薄之力。③一些经济学者对国际货币体系、汇率制度几乎毫无探讨,每天夸夸其谈,这种状况必需变更。④历史事实告知我们,听取真话、实事求是可以兴国安邦。身为官员,要珍惜为人民服务的机会,要敢于讲出自己的想法,而非明哲保身。⑤赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最终硕果累累。⑥只要世界各国同舟共济,在加大生态治理、促进包涵性发展方面形成合力,就能够克服各种挑战形成的惊涛骇浪,开拓可持续发展的崭新航程。A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥解析:①惨淡经营:指挖空心事地从事绘画或诗文创作;也指苦心规划和开拓某项事业。②三人成虎:比方流言惑众,使人以假为真。望文生义。③夸夸其谈:形容义正词严或镇定自若地谈话。不合句意。④明哲保身:指聪慧有才智的人,擅长趋安避危,保全自身;也指为保全自己的利益所实行的回避冲突的处世看法。⑤守正不阿:坚守正道,毫不偏袒。形容人公正不徇私情。成语中的“正”表示公正,不是语境中的“该领域”。⑥同舟共济:比方齐心合力渡过难关。答案:D18.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.人们很快会遗忘网上对猴年生肖祥瑞物的恶搞,因为互联网时代,流行图像的价值往往取决于它是否“新颖 ”和“刺激”。B.佳沛爱心团队提倡以共享之心做公益,通过各种活动筹得的爱心物资,随着团队进入大山,将爱心传递给山区的孩子们。C.依据调查显示,我国30%以上人群有睡眠障碍。睡前运用手机会影响睡眠质量,因为手机的蓝白光对人的大脑有长久刺激作用。D.十三五规划指出,将来五年,国家将通过发展特色产业、转移就业、易地扶贫搬迁,实现约5000万建档立卡贫困人口脱贫。解析:B项,偷换主语,可在“将爱心传递给山区的孩子们”前面加上“爱心团队”或“他们”。C项,句式杂糅,将“依据调查”与“调查显示”两个句子杂糅在了一起。D项,成分残缺,“通过”后面缺少相应宾语,可在“扶贫搬迁”后补充“等措施”。答案:A19.(2017·全国高考Ⅰ)下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么珍贵的花瓶,敬请宽恕,我们肯定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞美,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声致歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的挚友,头脑敏捷,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩常常一起逛街、一起旅游,话多得似乎恒久都说不完。解析:A项,“舍弟”是对自己弟弟的称呼,运用正确。B项,“献丑”,谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,表示自己虚心,称自己水平不高,并非“致歉”的话。“出错致歉”只能说“愧疚”“对不起”之类的话。C项,“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。D项,“内人”,对他人称自己的妻子。此处应为“夫人”。答案:A20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。(6分)微阅读,是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。①。口袋书、手机报、微博,都体现了这一特征。对很多人来说,微阅读就是浅阅读,就是奢侈时间消费段子。②,因为即便是微小,它也有自己存在的逻辑,不仅如此,微小,也能见证大千世界。一些阅读达人号召不要痴迷微阅读,说那是“伤不起的快餐文化”,这样的看法,背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解,③。

解析:第①处,依据后句“体现了这一特征”,结合前句微阅读的阅读方式,应填微阅读的特点;第②处,依据后面的“因为……”,应填一句与常人理解不同的转折句;第③处,前句有“不是……”,该处应填“而是……”,是对前句的否定,见解上要有所升华。意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分。参考答案:①它表现形式的特点是短小、迅捷②但其内涵却应有尽有,也有深度③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识21.请依据下面的曲线图回答问题。(5分)(1)团队的工作效率与激励力度之间的关系是:在工作前期,团队的工作效率呈上升趋势,激励力度渐渐加大;当工作进行到中期时,;当工作进行到后期时,团队的工作效率再次呈上升趋势,激励力度逐步降低。(2分)

(2)上图所反映的工作效率与激励力度变更的规律,给领导者的启示是:

。(3分)

解析:本题考查曲线图表的阅读分析实力。解答时,要留意数据曲线所呈现出来的互动关系,并且留意各个时期的不同特点,进而由这种特点总结出启示来。答案示例:(1)团队的工作效率起先逐步下降,而激励力度却进一步提高(2)在不同的时期,依据团队工作效率的变更,调整激励力度四、作文(60分)22.阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于800字的文章。①在支教的第9年,扎根贵州山区的退休外交官朱敏才第一次回到北京,接受“最美乡村老师”的颁奖。谈起将来的准备,年逾古稀的朱敏才表示“只要还能动,就在那里教下去”。②上海退休老师洪照生,无微不至地照看与洪家没有血缘关系的沈曾静老太太,迄今已经37年。在洪照生