【关于小儿哮喘的护理探究开题报告1000字】_第1页
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开题报告学习中心学号姓名论文题目：关于小儿哮喘的护理研究立题依据：小儿哮喘是一种影响着全世界患儿的阻塞性气道疾病，也是一种病因多样和治疗方法多样的异质性疾病。关于小儿哮喘的诊断、治疗和控制方面的研究仍在持续中，通过知网查询，目前有超过8000篇的相关文章。而健康教育是目前改善支气管小儿支气管哮喘最为常见的临床干预措施，它不仅可以将具有急性发作且易于重复的特点进行合理的规避，而且也会让患儿及其家属充分认识到该疾病的重要性。现如今，随着环境污染变得越来越严重，患儿患这种疾病的可能性逐渐增加，并且也导致该疾病的病因开始变得更为复杂。故而，加强多种形式的护理能促进患儿治疗效果的加强，从而使得患儿症状得到好转，进而改善，以期可以促使患儿正常生活及学习，减少发作次数，增强防治信心，减轻家庭和社会负担。本研究现通过文献查找国内外目前有关小儿哮喘治疗及护理的相关报道，对目前小儿哮喘临床治疗效果进行了解，发现其缺少综合及系统的阐述，且缺少科学的方法对其护理应用价值进行分析，故而本研究期望对其综合性护理措施及应用效果进行探讨，从而为当前临床的治疗与护理方式提供新思路的指导。研究目标或预期目的：意见哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，对儿童的健康构成严重威胁，其发病率很高，并且往往出现在反复出现的慢性过程中，这是危险的，影响到儿童的学习、生活和活动，影响到儿童和青少年的成长和活力。如果不能及时诊断和治疗，可能会不可逆转地缩小和改变气道，同时延长疾病的过程。许多患有哮喘的儿童最终会由于治疗不当或不适当而在成人下哮喘，他们不仅不会消肿，肺功能会受到影响，一些患者会完全失去体力活动。支哮喘的特点是反复发作，根部治疗困难，临床治疗主要依赖药物控制。然而，随着治疗周期的增加，儿童会产生负面情绪，如反复哮喘发作引起的神经和兴奋，负面的心理因素会影响低垂下的内分泌功能，使哮喘症状恶化。因而临床早期采取相应的综合性护理方式对患儿健康来说至关重要。因此本次研究希望能够为小二哮喘的护理进行研究，能够提供护理参考经验。研究方法：选择100名无基础性疾病的间歇性哮喘儿童作为研究对象，根据抽签方式将所有儿童分成观察组和对照组，每组50例，观察组包括男童26例，女童14例，年龄3~12岁，平均（6.11±0.75）岁，病程1~4个月，平均（2.23±0.45）个月；观察组采取综合性护理干预措施。对照组包括男童22例，女童18例，年龄4~11岁，平均（6.01±0.64）岁，病程1~4个月，平均（2.07±0.39）个月；对照组采取普通护理措施。对两组儿童一般信息进行比较分析，未显示

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