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文档简介
简便运算课堂探究凑
整3.4+7.2+6.6=3.4+6.6+7.2366+219+81=366+（219+81）360-169-31=360-（169+31）13.2+8.9-32=13.2-3.2+8.9658-298+198=658-（298-198）513-499=513-500+1563-201=563-200-110300200合并凑整抵消凑整拆补凑整10﹏﹏.﹏﹏﹏﹏1100请同学们按下暂停键，思考2分钟后继续。课堂探究：加减法简便运算
+
+=
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+1
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-=+
-
（
）课堂练习方法1：=14.6-（5.4+4.6）=14.6-10=4.6方法2：=14.6-4.6-5.4=10-5.4=4.6
=100+1+3+97+99=100+100+100=300﹏﹏
=26+（62+25+13）=26+100=12614.6-5.4-4.6104+97+9926+62+25+13请同学们按下暂停键，思考3分钟后继续。
-
+=
+
-=
课堂探究：乘除法简便运算4×17×25=4×25×17乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：除法的性质：32×125=4×（8×125）1.7×3＋8.3×3=3×（1.7+8.3）29×99=29×（100-1）
×99
＋=267÷25÷4=267÷（25×4）
×（99+1）合并凑整拆补凑整（
）×72=72×
-
-×72抵消凑整自主创编简便运算温馨提示：根据今天所学知识，创编一个简算算式。（建议设计小数或分数简便运算）2.说明“凑整”过程中的易错点。1.说清简算“凑整”的思考过程。课堂练习课堂练习合并凑整抵消凑整拆补凑整整数乘除法运算小数运算分数运算......读书学习，要把厚书读薄，再把薄书读厚。
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