小学三年级上学期体育与健康《体能:协调与游戏2》教学课件_第1页
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文档简介

课题:

协调与游戏2享受乐趣

增强体质

健全人格

锤炼意志

协调性?1、一种综合能力。2、运动时更省力,在身体各种消耗上更节省。3、完成动作质量更高效、美观。手眼协调?1、手的精细化动作(控制)2、在视觉(眼睛)配合下3、两者协调配合温馨提示,如果没看清楚视频动作,请重复观看。如觉得游戏练习时间不够,请暂停视频进行学习目标1、发展手眼协调能力,并在游戏活动中体验乐趣。2、积极参与课堂活动,良好调控自己的情绪,与同伴友好相处,愉快合作。3、在游戏活动中能够遵守游戏规则,在同伴需要帮助的时候热心助人。01.各种方式的抛接球练习与游戏预热小任务02.2人或4人一组的交换接球游戏游戏:叫号接球03.两组之间的抛接球较量游戏:打野鸭子课前准备:选球1、大小适中

2、安全柔软

3、能够较好反弹原地上抛接球预热小任务1预热小任务1:

原地上抛接球要点:1、两脚开立,膝盖微曲。

2、垂直向上轻抛,手眼协调配合接球。带

吧!原地上抛交换接球预热小任务2预热小任务2:

原地上抛交换接球要点:1、眼疾手快。

2、身体协调配合游戏:叫号接球规则说明:1、示例为4人一组进行游戏,四名同学随机在四个点位站立准备。2、站在1号位的同学持球,口中大声喊出2、3、4其中随机一个数字,然后将球用力掷向地面并同时退出1号点位。3、被叫到数字的点位同学迅速上前接住反弹起来的球,接住为成功,未接住为失败。4123叫号接球站位游戏:叫号接球面对面抛接球预热小任务3预热小任务3:

面对面抛接球预热小任务3:

游戏:打野鸭子1、游戏时同学们分为两组,一组在场地两边担任“猎手”,投掷手中的“武器”试图击中猎物;一组站在场地中间担任猎物“鸭子”,动态躲闪或者接住猎人投掷的“武器”。2、担任“鸭子”的同学若因躲闪不及时被击中身体,则消耗一次游戏体力。若能将“武器”接稳在手里,则积累一次游戏体力。3、担任“鸭子”的同学在用完所有游戏体力的时候,退出游戏场地。当本轮所有“鸭子”被击中,则本轮游戏结束,角色互换,开始下一轮游戏。猎人猎人野鸭子游戏:打野

鸭子家庭自主时光:1、回想并思考,我们今天是怎样的练习规律。2、和不同的小伙伴一起游戏吧!

3、

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