【同步备课】第四单元第1课时 小树有多少棵（教案）三年级数学上册 北师大版

【同步备课】第四单元第1课时小树有多少棵（教案）三年级数学上册北师大版作为一名经验丰富的教师，我将以第一人称，我的口吻来编写这个教案。一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版三年级数学上册，第四单元的的第一课时，主要涉及“小树有多少棵”这一章节。本节课主要让学生掌握整数乘法的概念和计算方法，通过实际问题引入，让学生理解乘法的意义，并能运用乘法解决实际问题。二、教学目标1.理解整数乘法的概念，掌握整数乘法的计算方法。2.能够运用整数乘法解决实际问题，培养学生的应用能力。3.培养学生的团队协作能力，提高学生的数学思维能力。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握整数乘法的计算方法，难点是让学生理解整数乘法的意义，并能够运用整数乘法解决实际问题。四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、教学课件、树苗模型等。五、教学过程我将以实际问题引入，激发学生的学习兴趣。我会提出这样一个问题：“如果我们种了5排树，每排有3棵，那么一共有多少棵树？”然后我会引导学生进行思考和讨论，让学生尝试用加法来解决这个问题。学生会发现，如果用加法来解决这个问题，需要进行25次加法运算，非常繁琐。这时，我会引入整数乘法的概念，引导学生理解整数乘法的意义，并教授整数乘法的计算方法。我会用树苗模型来进行演示，让学生直观地理解整数乘法的意义。在学生掌握了整数乘法的计算方法后，我会给学生一些实际问题，让学生运用整数乘法来解决。我会进行课堂小结，对学生的学习情况进行反馈。六、板书设计为了让学生更好地理解和记忆整数乘法的概念和计算方法，我会设计一个简洁明了的板书，包括整数乘法的定义、计算方法以及一些实际问题的解决方法。七、作业设计为了巩固学生对本节课内容的学习，我会布置一些作业，包括一些实际的计算题和应用题。例如：“如果一个果园有3行果树，每行有4棵，那么一共有多少棵果树？”答案是12棵。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对学生的学习情况进行反思，看是否达到了教学目标，并对教学方法进行调整。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的学习资源，让学生在学习整数乘法的基础上，进一步学习和探索更高级的数学知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是我需要特别关注的。这些细节对于学生的学习和理解至关重要，我将对它们进行详细的补充和说明。一、实际问题引入我选择以“小树有多少棵”这个问题引入本节课的教学内容，是因为它能够激发学生的兴趣，并与他们的生活实际相结合。通过这个问题，学生能够理解整数乘法在解决实际问题中的应用。在教学中，我会展示一些树苗模型，让学生直观地看到问题的情景，从而更好地理解和接受整数乘法的概念。二、整数乘法的概念和计算方法在教学整数乘法时，我会用树苗模型来进行演示，让学生直观地理解整数乘法的意义。我会将5排树苗模型展示在黑板上，然后逐排增加树苗的数量，让学生看到每排树苗的增加情况。通过这个演示，学生能够理解整数乘法的概念，并掌握整数乘法的计算方法。三、实际问题的解决在学生掌握了整数乘法的计算方法后，我会给他们一些实际问题，让他们运用整数乘法来解决。这些问题将涵盖不同难度层次，以满足不同学生的学习需求。我会引导学生通过小组合作的方式来解决这些问题，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。四、课堂小结五、作业设计在作业设计环节，我会布置一些实际的计算题和应用题，让学生在课后进行练习。这些题目将有助于巩固学生对整数乘法的理解和掌握，并培养他们运用整数乘法解决实际问题的能力。我会根据学生的学习情况，适当调整题目的难度，以确保每个学生都能够得到适当的挑战和练习。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解整数乘法的概念和计算方法时，我会使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我会尽量使用简单明了的语言，让学生更容易理解和记忆整数乘法的概念。二、时间分配我会将课堂时间合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。我会将大部分时间用于讲解整数乘法的概念和计算方法，并在练习环节给予学生足够的时间进行实际问题的解决。三、课堂提问在教学过程中，我会适时提出问题，引导学生进行思考和讨论。通过提问，我可以了解学生的学习情况，并及时给予指导和解答。同时，我也会鼓励学生提出问题，培养他们的提问意识和主动学习的能力。四、情景导入为了引起学生的兴趣和注意力，我会使用情景导入的方法。我会展示一些树苗模型，并提问：“如果我们种了5排树，每排有3棵，那么一共有多少棵树？”这个问题与学生的实际生活相结合，能够激发他们的兴趣，并引发思考。五、教案反思在课后，我会对教案的实施情况进行反思，思考是否达到了教学目标，并考虑是否需要对教学方法进行调整。我会关注学生的学习情况和反馈，以便更好地满足他们的学习需求。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信能够提高本节课的教学效果，帮助学生更好地理解和掌握整数乘法的概念和计算方法。同时，我也会不断反思和调整教学方法，以提高教学质量和满足学生的学习需求。课后提升一、计算题1.如果一个班级有6组学生，每组有5人，那么这个班级一共有多少人？答案：30人2.一辆公交车可以坐4排乘客，每排有6个座位，这辆公交车一共可以坐多少个乘客？答案：24个乘客3.小明的书架上有5层书，每层有8本书，书架上一共有多少本书？答案：40本书二、应用题1.小红有3个苹果，小蓝有5个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：8个苹果2.一个篮球场有6个篮筐，每个篮筐可以投进2个球，一共可以投进多少个球？答案：12个球3.小华有2盒