练习三（教案）-三年级下册数学北师大版

练习三（教案）三年级下册数学北师大版教案：练习三年级：三年级科目：数学版本：北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版三年级下册数学教材，主要包括第四章《分数》和第五章《几何图形》的相关知识点。本节课将重点练习分数的加减法和几何图形的认识。二、教学目标通过本节课的练习，使学生能够熟练掌握分数的加减法运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。同时，加强学生对几何图形的认识，提高学生的空间想象力。三、教学难点与重点分数的加减法运算方法，特别是同分母和异分母分数的加减法运算。四、教具与学具准备练习题纸、黑板、粉笔、几何图形模型。五、教学过程1.引入：以一个实际问题引入本节课的内容。例如：“小明有2个苹果，小华给了小明3个苹果，请问小明现在有几个苹果？”引导学生思考并解答问题。2.讲解：讲解同分母分数的加减法运算方法。例如，讲解如何将两个同分母的分数相加或相减，并给出具体的例题进行讲解。3.练习：给学生发放练习题纸，要求学生独立完成练习题。在学生练习过程中，适时给予个别学生指导和帮助。4.讲解：讲解异分母分数的加减法运算方法。例如，讲解如何将两个异分母的分数相加或相减，并给出具体的例题进行讲解。5.练习：给学生发放练习题纸，要求学生独立完成练习题。在学生练习过程中，适时给予个别学生指导和帮助。六、板书设计板书设计如下：第四章分数同分母分数的加减法异分母分数的加减法第五章几何图形认识几何图形七、作业设计1.完成练习题纸上的题目。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的练习，学生对分数的加减法运算有了更深入的理解，但在解决实际问题时，仍需加强对问题的分析能力。在今后的教学中，可以结合更多的实际问题，让学生更好地运用分数的加减法知识。对于几何图形的认识，学生通过本节课的学习，对不同种类的几何图形有了基本的了解。在今后的教学中，可以结合更多的实践活动，让学生动手操作，提高他们的空间想象力。重点和难点解析对于分数的加减法运算，我采取了逐步讲解的方法。我通过一个实际问题引入了同分母分数的加减法运算，让学生能够将抽象的数学问题与现实生活联系起来，更好地理解和接受。然后，我详细讲解并给出了具体的例题，让学生能够清晰地理解同分母分数加减法的运算方法。接着，我又讲解了异分母分数的加减法运算，同样通过例题的方式，让学生能够理解和掌握异分母分数加减法的运算方法。在讲解的过程中，我注意观察学生的反应，适时给予个别学生指导和帮助。我发现，有些学生在同分母分数的加减法运算上掌握得比较好，但在异分母分数的加减法运算上却有些困难。于是，我特别强调了异分母分数加减法的运算方法，并多次重复讲解，确保学生能够理解和掌握。在几何图形的认识和绘制方面，我通过讲解和实践活动的方式，让学生能够对不同种类的几何图形有基本的了解。我发现，学生对于一些基本的几何图形的理解和绘制还存在一些问题，比如对三角形、正方形、圆形等图形的绘制不够准确。于是，我在课堂上给出了具体的绘制方法，并让学生亲自动手操作，通过实践活动来提高他们的空间想象力。在课后作业的设计中，我布置了练习题纸上的题目，让学生能够在课后巩固所学知识。同时，我还布置了用纸和笔画出三角形、正方形、圆形等几何图形的作业，希望通过实践活动，让学生能够更好地理解和掌握几何图形的相关知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解分数的加减法运算时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆运算方法。2.时间分配：我合理安排了讲解和练习的时间，确保学生有足够的时间来理解和掌握分数的加减法运算方法。在讲解过程中，我根据学生的反应适时调整讲解的进度，确保每个学生都能够跟上并理解所学内容。3.课堂提问：在讲解过程中，我适时提出了问题，引导学生思考和解答。通过课堂提问，我能够及时了解学生对知识点的掌握情况，并给予个别学生针对性的指导。4.情景导入：我以一个实际问题引入本节课的内容，让学生能够将抽象的数学问题与现实生活联系起来，更好地理解和接受所学知识。5.实践活动：我安排了绘制几何图形的实践活动，让学生亲自动手操作，通过实践活动来提高他们的空间想象力。在讲解异分母分数的加减法运算时，我可能过于注重例题的讲解，而忽视了对运算方法的深入解释。在今后的教学中，我需要更加清晰地解释异分母分数加减法的运算方法，帮助学生更好地理解和掌握。在几何图形的认识和绘制方面，我发现部分学生对一些基本的几何图形的理解和绘制还存在问题。因此，我计划在今后的教学中，通过更多的实践活动和实例讲解，加强学生对几何图形的理解和空间想象力的培养。我还需要加强对学生的个别指导。在课堂上，我注意到有些学生在理解和掌握知识点上存在困难。因此，我计划在今后的教学中，更多地关注每个学生的学习情况，及时给予他们个别化的帮助和指导。总的来说，我相信通过不断改进教学方法和关注学生的个别需求，我能够更好地帮助学生理解和掌握本节课的内容，并提高他们的数学水平。课后提升为了巩固本节课所学的分数加减法和几何图形的认识，我设计了一些课后练习题，并提供了详细的答案。一、分数加减法练习1.计算下列同分母分数的加法：1/4+1/4=___________3/5+2/5=___________7/8+1/8=___________2.计算下列同分母分数的减法：5/62/6=___________4/71/7=___________9/103/10=___________3.计算下列异分母分数的加法：1/2+1/3=___________3/4+1/6=___________5/8+1/12=___________4.计算下列异分母分数的减法：2/51/10=___________3/81/4=___________7/121/6=___________二、几何图形认识练习1.请画出一个三角形。2.请画出一个正方形。3.请画出一个圆形。答案：一、分数加减法练习1.1/4+1/4=1/22.3/5+2/5=5/5=13.7/8+1/8=8/8=14.5/62/6=3/6=1/25.4/71/7=3/76.9/103/10=6/10=3/57.1/2+1/3=3/6+2/6=5/68.3/4+1/6=9/12+2/12=11/129.5/8+1/12=15/24+2/24=17/2410.2/51/10=4/101/10=3/1011.3/81/4=3/82/8=1/812.7/121/6=7/122/12=5/12二、几何图形认识练习1.请画出一个三角形。（学生可以根据自己的想象力自由绘