湖北省孝感市汉川外国语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试卷

汉川外国语学校初中部2024-2025学年度上学期九年级8月月考历史试卷一.选择题(共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.受《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调孕育了历史上最伟大的文明的共同因素是()A.宗教因素B.经济水平C.地理因素D.政治环境2.古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃及考古学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出(、、A.历史因时代久远变得扑朔迷离B希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实C.历史在学者的修正中不断接近真实D.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足3.《汉谟比法典》规定：“自由民在诉讼案件中提供罪证，而所述无从证实、如果案关生命问题，则该证人应处死。”这表明法典()A.强调人人平等B.注重证据意识C.维护奴隶主权威D.保障自由民权利4.下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦()国王汉谟拉比国王任命的总督基层公社的首领下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉。管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等。A.重视发展农业B.法律体系严密C维护奴隶主阶级利益D.商品经济活跃5.婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度()A.社会分工相互协作B.宗教信仰派别众多C.社会等级贵贱有别D.风俗习惯仪式繁琐6.公元前3世纪后，佛教开始向周围国家和地区传播，在东方许多国家形成了各具特色的文化面貌，构成了“东方佛教文化圈”。佛教在东方得以广泛传播的主要原因是A.提出“众生平等”B.得到了大民群众的支持C.符合统治阶级的需要D.实现了社会的公正7.苏格拉底曾如此评价雅典民主制度：“用豆子抓的办法来选举国家领导人……是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。”这反映苏格拉底A.认识到雅典民主制度的弊端B.主张实行元首制C.认识到雅典民主具有全民性D.主张实行元老院制8.从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“角斗土”这些关键词中提炼的主题是()A.希腊文明的繁荣B.罗马帝国的盛衰C.两河流域文明的兴起D.罗马共和国的兴衰9.在古希腊这种民主自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥⋯⋯造就了哲学家德谟克利特、苏格拉底；产生了”百科全书”式的学者亚里士多德；创造了雕塑巨匠菲迪亚斯。材料旨在说明()A.古希腊的民主是真正的民主B.古希腊的民主调动了人们的生产积极性C.古希腊的民主促进了社会的全面发展D古希腊是人们向往的圣地10.基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教。这表明()A.基督教是穷人的宗教B基督教提倡自由、平等、博爱C.基督教已成为世界性宗教D.基督教有利于强化思想统治11.下列图片共同反映了A.古老文字，象形表意B.奴隶社会，图腾崇拜C.亚洲古国，文明领先D.法制传统，源远流长12.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是()选项史实推论A西罗马帝国灭亡西欧的封建制走到了尽头E克洛维统治时期封赐制度在日本已普遍存在c查理大帝去世标志查理曼帝国走向最强盛D亚历山大的东征客观上推动东西方文化交流二.非选择题(4小题,共36分,第13题8分,第14题10分,第15题8分,第16题10分)13.古代亚非大河文明和希腊海洋文明，由于环境不同，造就了不同的政治经济文明。阅读下列材料，回答问题(8分)材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河——恒河、黄河--长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。---习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(1)材料一中提到了哪些亚洲文明?(2分)材料二【古代大河文明】古代东方文明都属于大河流城的农业文明。大河流城土地肥沃，水力资源丰富，最适合发展农业。可能是出于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明一般都采用了中央集权君主专制政体。【古代海洋文明】公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国，所有公民都有权参加公民大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。绝大多数官职实行抽签选举，一年一任，连任不超过两……公元前5世纪后半期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的最高峰。(2)依据材料二，比较古代大河文明与海洋文明在经济和政治方面有何不同的特征。(4分)(3)依据上述材料结合所学，谈谈你对世界古代人类文明的认识。(2分)14.中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方的经济的中心。--摘自九上P38“相关史事”材料三随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。---[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》材料四1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。(1)材料一反映了西欧的什么制度?(2分)结合材料一和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。(2分)这一制度对西欧政治发展具有怎样的影响?(2分)(2)据材料二，概括指出西欧中世纪庄园的特点。(2分)依据材料三、四，结合所学知识，简述中世纪西欧庄园法庭的作用。(2分)15阅读下列材料，完成下列任务(8分)任务一【鉴赏图片一传承文化遗产】(1)从下列图片中任选一幅，从艺术价值和历史价值的角度对其进行鉴赏。(4分)任务二【阅读史料一感受体育文化】奥林匹克运动会起源于古希腊，因举古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动之后，将自己国家原有的摔跤和希腊或摔跤相结会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化人视为英雄。的发展。摔跤成为人们强身自卫的手段。--摘编自教材P26相关史事—摘编自黄