一年级上册湘教版美术教案_第1页
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文档简介

1、了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。2、培养学生的造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。宣纸、电脑等。辅助材料:国画、油画、杯子或花瓶或陶艺作品、影片、、的纸做成的？再摸一摸它的尾巴,是用什么样的？（效果,说感受:请其余学生说说画出来效果有什么在地上画,拿粉笔在黑板上画,把雪地当大画纸来——美术湘版教材一年级上册第2课、自自主发现探求新知(~~)生：ⅆⅆ生：ⅆⅆ师也想给它起个名叫“螺旋线”，这节课我们就要这种螺旋线画画，你们猜，看看我画的像什老师都难倒了。”？（生：ⅆⅆ？（？（？（——美术湘版教材一年级上册第3课！（,,——美术湘版教材一年级上册第4课、观发引想观发引想1、教师：我们的眼睛有这么大的作用，你们了猜“他的眼睛在说什么？”教师发给表演精彩的学生“表演奖”——美术湘版教材一年级上册第5课、八舌地告诉我各种理由，“太阳出来了，可作③反馈：“太阳象***脸，很亲切。”“太阳可以象我家的小狗，很可爱。”“太阳应该是个年纪很大A、太阳的外形。大胆地想象，太阳可以是、、——湘版教材一年级上册第7课——美术湘版教材一年级上册第8课、、，（——美术湘版教材一年级上册第8课启发学生对撕下的任意形状进行想象创意,逐步培养学生的3、小组讨论：这些画是怎么变出来的呢?最像什么(适时提问学生),选一个合适的角度,粘展示部分学生的作品,先让学生描述一下:你变的小结:刚才我们每个小朋友都学习了撕纸添画的做法,那么现在我们要来比一比哪一个小组最团其实真正漂亮的作品它是由很多碎纸片组成的,今天我们学习了撕纸添画。其实面对碎纸,、4）感知、了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸，弘、、3、第三关考题：师生讨论、探究、发现“念，与学生轻松的讨论讨论今天学习的“变脸”、螃蟹小弟增添一批会动的新朋友吧.、？（四、、、三、生，在学校里学习好多好多的本领,大家高兴吗?性实我姓王，我是王老师，也是大家的大朋友。（看践到小朋友的礼貌表现及时表扬。）这种脸型的同学就站起来，其他同学可以评议是谁站错了，他应该与哪一种脸型对应。在分析五官特点时也用这种游戏方式帮助学生轻松愉快地），、、2、仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出3、请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动4、请两名学生表演跑步和跳远，其他学生仔5、教师示范画动态人物，学生练笔，注意人、、、、、、、(2)造型风格运用了哪些手法?(板书:制作过程中所遇到的问题学生互相探讨，

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