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文档简介

1三年级信息技术教案？（无时不有。十字路口的信号灯„„教室里的板书，挂图„„图书馆里的书报„„也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息„„2“三、信息社会”342、指名学生回答问题①,教师补充说明并注意纠正。5三、学生模仿硬件作“自我介绍”6师、信息管理员、电脑教师、„„计算机已成为一个名副其78纸、机械图纸„„)9你还想知道什么？我们将会在以后的学习进一步研究同学们，上节课，老师和大家一起学习了Win下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有W窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变成了“还原”存区摆着7叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以K开始的牌标位上的牌。例如：双击A,就可以使A快速移动到目标空口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”？（？（Space我们又发现什么？(„„)键，看看这两个键的功能有何区别？(„„)打开“程序”讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令,将所绘c.单击【是（Y）选项，保存d.单击【否（N）选项，不保5条边)本，我们将这条线段的起始位置叫做1,结束位置叫做2,现在我按住鼠标左键，将鼠标移动到3处，松开左键，再按住鼠标左键，将鼠标移动到4处，松开左键，再按住鼠标左键，将鼠标移动到5处，松开左键，最后我们双击鼠标左键(五边形的最后一条边不需要自己画，只要在5处双击，计算键.（1）打开文件：图形涂色。绘画P73页“试一试”教师：如所要的这个字没在当前的列表中出现，可按“+”

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