保育员理论知识复习题及答案

/保育员理论知识练习题及答案练习题一一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确答案，每题1分，满分60分。）1、孤残儿童保育员由于其工作对象的特殊性，要求其既要有丰富的孤残儿童保育知识，又要具有（）A、丰富的法律知识B、崇高的职业道德C、丰富的康复知识D、丰富的医学知识2、为了进一步做好孤残儿童的护理工作，在不断开拓孤残儿童护理专业知识和操作技能的基础上，对孤残儿童保育员的知识提升有越来越高的要求。以下（）学科不属于孤残儿童保育员的知识积累。A、心理学B、社会学C、经济学D、康复工程学3、孤残儿童保育员的主要任务是（）A、增加孤残儿童生活自理能力培养，提高认知能力和社会交往能力B、为智力障碍孤残儿童提供特殊教育C、为运动障碍孤残儿童提供康复训练D、为孤残儿童提供生活照料4、孤残儿童保育员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围。以下（）属于孤残儿童保育员在执业医师和执业护士的指导下完成的工作。A、为孤残儿童的清洁卫生工作B、培养孤残儿童的社会适应能力C、开展日常保健与护理D、为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料5、生长发育通常遵循由上到下、（）、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。A、由远到近B、由左到右C、由近到远D、由右到左6、头围与脑的发育密切相关，较小的头围常提示（）；头围增长过快则提示脑积水。A、骨骼发育不良B、营养不良C、脑发育不良D、神经系统发育不良7、新生儿期是指从出生到（）。A、出生后28天B、出生后30天C、出生后29天D、出生后31天8、天气炎热或患病期间，应减少辅食量或暂停辅食，以免造成（）A、营养不良B、生长发育迟缓C、代谢紊乱D、消化不良9、观察新生儿的精神状态、面色、呼吸、体温和（）等情况，了解新生儿的生活方式。A、脉搏B、血压C、大小便D情绪10、学龄前儿童应开展（），以预防外伤、溺水、中毒等意外发生。A、饮食教育B、生活教育C、学习教育D、安全教育11、学龄儿童不适应上学是此期常见问题，表现为焦虑、恐惧或（）。A、烦躁B、打人D、哭闹D、拒绝上学12、唇腭裂表现为唇部裂开、腭部裂开，容易导致（）。A、呼吸困难B、听力困难C、整形困难D、吸吮困难13、婴幼儿时期儿童在教育上，要让幼儿在活动中更好地学习知识，并且学会控制自己的（）。A、情绪B、语言C、思维D、动作14、第一个生长高峰期是（）。A、新生儿期B、婴儿期C、青春期D、学龄前期15、正常儿童的乳牙有多少颗（）A、20B、12C、32D、16、第一颗恒牙是几（）岁开始萌出。A、10B、8C、6D17、给婴儿洗澡，最好用（）的澡盆，洗澡时孤残儿童保育员一手托住婴儿头部和背部，一手用柔软的毛巾给婴儿清洗。A、较长B、较高C、较深D、较浅18、（）是出生在1~3个月内婴儿常见的意外事故。A、肺炎B、溺水C、意外窒息D、摔伤19、心脏是循环系统的（）。A、动力装置B、减压装置C、气体转换D、造血系统20、福利院里的孩子，每天的着装可以让他们自己来选择，这体现了《儿童权利公约》中规定的（）。A、生存权B、受保护权C、发展权D、参与权21、晨间护理用空心掌从肩胛下角向上拍打叩背，促进黏性分泌物顺利排出（）。A、尿道B、肠道C、消化道D、呼吸道22、沐浴是孤残儿童保育员与婴儿皮肤接触的时机，可以减少皮肤（），增进婴儿与保育员感情。A、损伤B、饥饿C、过敏D、坏死23、孤残儿童保育员用左手托住婴儿头部，并用拇指和中指将婴儿双耳轮廓向前方压住（），防止水流入耳道内。A、鼻孔B、口唇C、外耳道口D、面颊24、孤残儿童保育员用一只手将新生儿（）轻轻托起，离开床面，另一只手将脱下的内衣移开。A、上肢B、下肢C、臀部D、头、颈部25、在穿脱衣服过程中，动作要轻柔，注意保护婴儿的（）。A、皮下组织B、神经C、肌肉D、关节部位26、婴儿乳牙萌出前，轻柔地擦洗、按摩对保护婴儿的（）有着良好的效果。A、舌面B、上颚C、齿龈D、口腔黏膜27、儿童长到6~7岁时，就可以在监督下独立刷牙了，每次刷（）以口腔、牙面不滞留食物残渣为标准。A、半分钟B、1分钟C、2分钟D、3分钟28、会阴部包括肛门和外阴两个部分，外阴是人体生殖系统的外口，包括尿道口；肛门是（）的出口，是排泄粪便的地方。A、消化道B、小肠C、十二指肠D、胆道29、新生儿出生时光觉敏感，视觉不敏感，距眼（）视物最清晰A、15～20B、20～25cmC、5～10D、1030、餐室内应清洁、卫生，扑灭苍蝇、蚊虫，防止食物的（）A、吸收B、消化C、变质D、污染31、进餐时应避免儿童相互间打闹、玩耍，防止（）。A、食欲不佳B、偏食C、异物吸入气管D、食量减少32、婴儿床一定要有床栏，避免坠床而摔伤，床栏之间缝隙要小，表面应光滑无棱角，避免发生（）。A、烧伤B、冻伤C、意外伤害D、烫伤33、保持卧室空气新鲜，睡前（）应开窗通风换气，新鲜的空气会使儿童入睡快、睡眠好。A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时34、（）要清淡且营养全面，在保证营养需要的同时不宜吃得太饱，也不宜大量饮水。A、早饭B、中饭C、晚饭D、宵夜35、儿童（）会有夜惊、多汗、烦躁不安等症状，应及时与医生联系帮助判断。A、缺维生素B、缺铁C、缺钙D、缺锌36、尿布系的太紧影响婴儿的（）,也会觉得不舒服，太松了会脱落，大小便会污染衣服。A、血压B、脉搏C、呼吸D、体温37、婴儿臀部护理是全身皮肤护理的一部分，要学会用科学、实用的方法，（）进行臀部皮肤护理，可以有效地预防臀红。A、被动B、强迫C、主动D、强硬38、当幼儿大小便后，要教幼儿便后（）的好习惯，减少肠道疾病的传播。A、穿好裤子B、擦肛门C、冲洗坐便器D、用肥皂洗手39、在福利院内出现意外伤害事故后，要根据儿童（）由院内医生决定是否将受伤儿童送到医院救治。A、伤害的原因B、伤害的性质C、伤害的种类D、受伤程度40、预防儿童走失，要建立起严格的（）制度，保育员应及时清点儿童人数。A、查房B、交接班C、例会D、考评41、如果婴儿对奶制品过敏出现湿疹，可使用其他（）进行喂养。A、葡萄糖水B、羊奶制品C、牛奶制品D、豆奶制品42、给昏迷、半昏迷或婴儿热敷时，局部皮肤与热水袋之间必须隔一层毛巾或毛毯，以防发生（）。A、烫伤B、破溃C、感染D、褥疮43、晨间和晚间检查可以针对儿童传染病流行的季节，做好早期预防，（）。A、促进儿童生长发育B、增强儿童免疫力C、促进传染病病人恢复D、降低院内传染病的发病率44、上呼吸道包括（）。A、鼻、咽、喉B、鼻、咽、口C、咽、喉、口D、咽、鼻、气管45、每日基本情况填写可以客观反映儿童（）。A、疾病恢复情况B、在院内日常生活基本情况C、生命体征状况D、治疗情况46、婴幼儿沐浴时水温是多少（）。A、38—41℃B、35—41℃C、38—39℃D、47、新生儿出生后，易发生窒息、感染等死亡率高，占婴儿死亡率的（）。A、1/2-1/3B、2/3-1/2C、1/5-1/3D、1/3-1/248、孩子能够自己坐着了，你把她放在便盆上10分钟他都没有小便，但是刚离开便盆，他就尿湿裤子了，你应该（）。A、寻求行为训练方面的专家的帮助B、找医生C、不职责她，下次到时候仍然把她放到便盆上D、告诉她，做到便盆上才可以小便49、呛奶后婴儿摆放体位（）：A、侧卧或仰卧、头偏向一侧B、仰卧、头处正中位C、俯卧、头朝下D、直立位、头朝上50、孩子仰卧时将动的玩具悬吊在他的胸腹上方，这样可以刺激孩子的（）发育，不要挂在他头的正上方，那样可能刺激他头后仰。A、听觉B、触觉C、视觉D、本体感觉51、给孩子唱歌、有声玩具、儿童乐器、摇铃、敲打餐具、按钮玩具，是刺激孩子（）发育的方法之一。A、听觉B、视觉C、触觉D、本体感觉52、孩子肘支撑俯卧，玩具放到他面前够不到的地方，扶住他的（），帮助重心转向一侧，然后对侧的手抬起来向前伸，然后腿再向前，这是促进婴幼儿爬行的方法。A、肩部B、躯干C、髋部D、腿部53、在上楼梯时，鼓励孩子的身体直立，最好的方法是（）。A、你站在他面前，让他看着你B、你站在它身后，鼓励他身体向后C、在楼梯上方放上他感兴趣的玩具D、在每一个台阶上都放上他感兴趣的玩具55、有能力将双手拿到（）是有效使用手的基础。A、头上方B、后方C、面前D、侧方56、观察儿童（）及问题属于0~5岁儿童心理特征的观察内容之一。A、喂养和进食方式B、学业表现C、社会规则内化C、精神病性症状57、观察法是指在自然情境或人为情境中，对儿童心理现象与行为表现进行有系统、有计划的（），经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。A、倾听B、访谈C、观察体会D、观察记录58、新生儿出生时体重一般为（）。A、3公斤左右B、2.5公斤左右C、4公斤左右D、2公斤左右59、对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，一个人每次集中观察（）行为。A、多种B、一种C、不同D、三到四种60、新生儿出生时的头围约（）厘米A、33-34B、30-31C、25-30D、35-40二、判断题（第61题~100题，正确的填A，错误的填B。每题1分，满分40分。）61、（）孤残儿童保育员在日常护理工作中可以化淡妆，佩戴简单首饰。62、（）人体的髋关节从出生时的浅显、易脱位，到7岁左右时形成牢固的关节结构，膳食营养在其中起非常关键的作用。63、（）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和他自身康复的愿望。64、（）儿童福利机构要定期对玩具使用0.2%过氧乙酸擦拭，或浸泡20~30分钟。65、（）随地吐痰是讲卫生的一种好习惯，也是一种文明的表现。66、（）根据儿童身体情况进行正确的更衣，不可造成儿童疾病的减轻。67、（）餐具分发过程中，如餐具被污染，不应立即更换。68、（）注意饮食卫生，不喝生水，不吃生、冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不随便使用他人的生活用品和餐具，饭后可以剧烈运动。69、（）新增加的辅食应该在喂奶后吃，喂完辅食后再喂一些水。70、（）睡眠充足的儿童就会出现烦躁易怒，食欲减退，体重增长缓慢，抵抗力低下，容易生病。71、（）清洗干净的尿布，晾晒的时候要多片夹起来晒，不要单层，以防尿布没有地方晒。72、（）最好使幼儿养成每天午睡起床以后（或午餐以后）大便的习惯，但不能强制幼儿在规定时间内非大便不可，习惯要逐步培养。73、（）重大伤害是指意料之外的突发事件造成孤残儿童的伤害，除了身体伤害外，还包括心理伤害。74、（）儿童意外伤害一旦发生，会给儿童带来不同程度的损伤，因此，要根据伤害发生的原因和特点，开展积极的预防措施。75、（）亚硝酸盐毒性很强，因其外观与食盐、白糖相似，往往被厨师误当作食盐或白糖加入食品中，但超过使用限量并不会引起中毒。76、（）在给婴幼儿、智障儿、脑瘫等孤残儿童测量体温时应守候在身旁，防止将体温表打碎或出现其他意外情况。77、（）鼻腔内滴药是治疗鼻炎、鼻窦炎的主要治疗措施，是使药物直接作用于鼻粘膜，达到消炎、鼻腔通畅的目的。78、（）对5岁以下儿童可以卧位或坐位称体重，5岁以上儿童站立在磅秤中，进行测量。79、（）新生儿或婴儿的呕吐，绝大多数是由于喂养不当引起的，多为病理性呕吐。80、（）砸碎的小冰块可直接放入冰袋中，不用放入凉水盆中，溶去冰块棱角。81、（）接班者应严肃认真听取交班报告，在交班过程中对不明白或不清楚的问题应及时提出来询问，对将要负责的工作作全面了解，不要遗漏交班内容。82、（）交接班时不用交接儿童日常生活护理情况。83、（）餐具、菜具、熟食容器在餐后应立即清洗消毒，做到使用一次消毒一次。84、（）每日基本情况记录应存在什么问题就记录什么问题，不用完整地记录儿童每日生活的全过程。85、（）儿童出入量及性质的记录都应首先注明记录时间，并要求时间准确。86、（）孤残儿童保育员应合理安排和使用衣物，做到勤俭节约，避免浪费。87、（）寝具收藏不要编号，定期清点，不用的寝具要放置到储存室即可。88、（）儿童教具与玩具，不需要分类编号放置。89、（）对需要持证上岗的设备，使用人员必须持有上岗证。90、（）如果你在背后叫孩子，他总是没有反应，你应该到他前面去，这也是教育孩子学会面对面讲话、礼貌待人的机会。91、（）在进行排便训练时，你的任务是让孩子按你的要求坐便盆，让他养成良好的排便习惯。92、（）让孩子坐在推车上带他出去散步，各个方向晃动，鼓励他荡秋千、木马、滑梯、骑脚踏车，是刺激孩子触觉发育的一种方法。93、（）进行排便训练时，保育员对孩子的要求一定要严肃认真，这样才有助于养成习惯。94、（）孩子仰卧，拿玩具吸引他注意力，当他看着玩具时，慢慢向一侧再向另一侧移动玩具，鼓励他转头一直看着玩具，若这样做时引起孩子全身僵硬，则不要做此活动。95、（）为有功能障碍的儿童穿脱衣服时，重点是你可以比较容易操作。96、（）识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立临界线，确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。97、（）社会适应能力的不足既可能直接影响孤残儿童的日常生活，也可能影响他们应对生活变化以及环境需要的反应能力。98、（）小学阶段儿童可以学习一些职业技能等，以帮助他们日后更好地适应社会。99、（）培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。100、（）培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非语言方式辅助表达。【参考答案】单项选择题1~56~1011~1516~2021~2526~3031~3536~4041~4546~5051~5556~60判断题61~6566~7071~7576~8081~8586~9091~9596~100练习题二一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确答案，每题1分，满分60分。）1、颅骨缝出生时尚分离，于生后（）个月时闭合。A、3-4B、1-2C、2-3D、4-52、孤残儿童保育员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围，以下（）不属于孤残儿童保育员独立完成的工作范围。A、为孤残儿童的清洁卫生工作B、为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料C、为孤残儿童的大小便的照料D、为孤残儿童提供传染病预防3、为了孤残儿童疾病预防，保育员应当坚持做到（）A、坚守岗位，加强巡视，注意安全B、认真记录孤残儿童每日的出入量及护理工作情况C、按季节气温变化及时增减衣被，做好防暑降温、防寒保暖工作D、掌握每个孤残儿童的姓名年龄特点、残疾类型等，做到心中有数，有针对性地开展护理工作4、生长发育通常遵循由上到下、（）、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。A、由远到近B、由左到右C、由近到远D、由右到左5、与人乳相比，牛乳中（）的含量很高，矿物质较多，不利于消化吸收。A、乳糖B、免疫因子C、脂肪D、蛋白质6、唇腭裂表现为唇部裂开、腭部裂开，容易导致（）。A、呼吸困难B、听力困难C、整形困难D、吸吮困难7、出生时脑重约（）克。A、370B、400C、300D、3508、新生儿出生时身长平均为（）厘米。A、50B、45C、60D、409、孤残儿童保育员在护理儿童时，不能用提物的方式，突然提起儿童的手臂，或用粗暴的动作给儿童穿脱衣服，以免引起（）。A、炎症B、脱臼C、摔伤D、烫伤10、进餐前就开始产生良好的食欲，能够很好地促进食物的（）。A、发酵B、运动C、消化、吸收和利用D、排泄11、以下（）儿童属于由民政部门承担监护抚养责任。A、残疾儿童B、孤儿、弃婴C、遭遇家庭虐待的儿童D、留守儿童12、不同程度的残疾儿童，其生活设施要适应他的残疾程度，保育员应防止儿童危害发生，这体现了《儿童权利公约》中规定的（）A、生存权B、受保护权C、发展权D、参与权13、晨间护理用空心掌从肩胛下角向上拍打叩背，促进黏性分泌物顺利排出（）。A、尿道B、肠道C、消化道D、呼吸道14、沐浴时间不宜过长，一般在（）分钟左右。A、25~30B、20~25C15、沐浴时男婴要将包皮轻轻向上推，女婴要用手分开大阴唇，（）清洗。A、自左向右B、自右向左C、自后向前D、自前向后16、脐带没有脱落时要保持脐部干燥，洗澡时应注意不要让水弄湿脐部，洗澡后用棉棍蘸取（）擦拭根部。A、95%酒精B、2.5%碘酒C、75%酒精D、1.5%碘酒17、穿脱衣服时将领口、袖口处撑开，避免卡住新生儿的肌肤，特别是（）。A、胸部B、颈部C、面部D、四肢18、穿脱衣服的过程中，动作要轻柔注意保护婴儿的（）。A、皮下组织B、神经C、肌肉D、关节部位19、为卧床儿童脱裤子时，将裤子向下脱到臀部，从裤脚处向下拉并注意保护（），将裤子完全脱出。A、健肢B、膝关节C、患肢D、下肢20、儿童自己穿衣服可以分辨衣服的上下和前后，鞋子的左和右，锻炼儿童（）。A、活动的方法B、学习的技能C、辨别方位的能力D、写字能力21、（）不会影响食欲，对消化和健康有利。A、环境喧闹B、环境脏乱C、环境整洁D、环境嘈杂22、餐桌的大小及高矮都应根据（）进行准备。A、儿童的年龄B、婴儿年龄C、儿童的体重D、儿童的智力23、儿童在入学前3个月要逐渐取消午睡习惯，调整为晚上早点睡，以适应入学后的（）。A、放学时间B、上学时间C、休息时间D、作息时间24、保持卧室空气新鲜，睡前（）应开窗通风，新鲜的空气会使儿童入睡快，睡眠好。A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时25、睡前（）左右停止剧烈而兴奋的活动；不说笑、不责罚或恐吓孩子；不讲恐怖故事或看过于紧张的电视，以稳定儿童的情绪。A、2小时B、30分钟C、3小时D、4小时26、儿童刚入睡时出汗较多，这是儿童植物神经不够稳定的生理现象，不一定是（）的症状，可以轻轻的给她擦拭。A、缺维生素B、缺锌C、缺铁D、佝偻病27、如果排除了饥饿、便溺、环境、心理等因素问题，儿童仍然睡眠不安时，我们就要考虑儿童是否（）。A、病理现象B、正常现象C、生理现象D、生病28、尿布系的太紧影响婴儿的（）,也会觉得不舒服，太松了会脱落，大小便会污染衣服。A、血压B、脉搏C、呼吸D、体温29、婴幼儿尿布疹护理重点在于（）。A、减少大小便次数B、预防C、保持臀部潮湿D、治疗30、生活在福利院的儿童，大部分在生活上离不开保育员的照料，有时还会出现（）上的不稳定，这些因素导致孤残儿童比正常儿童更容易发生意外伤害。A、生活B、经济C、性格D、情绪31、在意外事故发生（）小时内，责成第一当事人或责任人及专管领导写出详细的书面报告。A、8B、24C、48D、7232、保育员在儿童福利院里是儿童的最直接照料者，要预防儿童走失，很关键的一点是加强保育员的（）。A、风险意识B、生活意识C、对应能力D、防走失意识33、为预防儿童摔伤，窗户、阳台前不能放置（）。A、玩具B、图书C、食品D、椅子34、测量体温前，首先要检查体温计的读数，应该在（）以下。A、37℃B、34℃C、3635、新生儿每次喂奶的间隔时间大约是（）。A、1～2小时B、3～4小时C、5～6小时D、7～8小时36、热水袋中一般灌入的水量大约是热水袋的（）。A、1/5B、1/4C37、冰袋放入冰块至（），再放入少许冷水，防止冰块的棱角使儿童不舒适。A、2/3袋B、1/5袋C、1/4袋D、1/2袋38、每日晨检和晚检应根据传染病流行季节，对（）更要进行严格检查，发现问题及时处理。A、室内温度B、易感儿童C、环境条件D、正常儿童39、交接班时应观察每个儿童是否有外伤，必须做到（）。A、集体交接B、口头交接C、床旁交接D、电话交接40、含氯消毒液有腐蚀及漂白的作用，不宜用于（）、有色衣服以及油漆家具的消毒。A、陶瓷制品B、搪瓷制品C、塑料制品D、金属制品41、每日基本情况记录能及时地发现儿童（），提供查阅依据。A、治疗效果B、疾病的变化C、生命体征改变D、日常生活中的异常变化42、本班儿童病情变化主要记录（）。A、疾病护理的方法B、给予疾病治疗的方法C、病情变化的处理方法D、发生病情变化的表现43、对物品进行管理，要定期将实物与（）进行核对，定期检查质量，发现损坏及时更换，并做好登记。A、购买清单B、发票C、记录D、领物单44、建立设备档案和账卡管理，（）检查一次，如发生变化，及时进行变更。A、每半年B、每季度C、每年D、两年45、正常儿童出生后就存在一定的能力，当你发现4个月的婴儿有下列哪项时，应该向有关人员汇报（）。A、向光源方向注视B、喜欢用口唇裹奶头C、喝奶后平卧时溢奶D、在嘈杂环境中能保持安静46、下列哪项通常不是8个月婴儿能够做到的（）。A、手膝爬B、扶住物体站起来C、独自坐D、独自站47、两岁的孩子喜欢自己去卫生间了，孩子去卫生间时，你需要（）。A、为了安全，不能轻易让他自己去厕所B、为了养成他独立的好习惯，不要让他频繁去厕所C、不要离开太远，确保他需要时，你能及时赶到D、他喜欢独立了，你放心做自己事情48、游戏时让孩子坐在不同质地的平面上，如坐在沙堆里、草地上、地毯上、水泥地上，是刺激孩子（）发育的方法之一。A、视觉B、本体感觉C、前庭觉D、触觉49、孩子满（）时，应该能够轻松自如地走、跑、踢、爬、跳。A、10个月B、12个月C、1岁D、3岁50、使孩子俯卧，拿一个玩具在他面前，并鼓励他看着玩具，当他注意看玩具时，慢慢将玩具向中线移，是训练孩子（）的方法。A、抬头B、翻身C、爬行D、头中线位51、孩子仰卧，拿玩具吸引他的注意力，当他看着玩具时，慢慢向一侧再向另一侧移动玩具，鼓励他转头一直看着玩具，是促进孩子（）方法。A、仰卧位视追踪B、抬头C、头中线位D、起坐52、孩子用肘支撑俯卧或手支撑俯卧，用玩具在面前吸引他的注意力，慢慢将玩具向一侧移动并慢慢向肩后移动，孩子一直看着玩具，他可能要去拿这个玩具然后引起翻身的动作，这是促进婴幼儿（）的方法。A、抬头B、帮助向侧位翻身C、翻身至俯卧D、翻身至仰卧53、孩子肘支撑俯卧，玩具放到他面前够不到的地方，扶住他的髋部，帮助重心转向一侧，然后对侧的（）抬起来向前伸，然后腿再向前，这是促进婴幼儿爬行的方法。A、髋关节B肩膀C、腿D、手54、为了鼓励孩子躯干用力，侧坐时，（）。A、要让他保持双手支撑B、你拿玩具让他玩C、在他面前放上玩具，让他去玩D、在离他稍远的地方放上玩具，让他去玩55、帮助刚刚学走路的孩子时，不要总是牵着他的手，你可以站在离他一步远的距离，张开双臂迎接他，或者轻轻扶着他的（）并稍向下用力。A、髋部B、肩部C、腿部D、手和肘56、手越过中线的活动是有效使用手的成分之一，为了鼓励手越过中线的活动，你最好从（）给他玩具。A、上方B、侧方C、前方D、不同的方向57、观察儿童认知发展（如注意、解决难题及游戏行为）是（）儿童心理特征的观察内容之一。A、0~1岁B、0~5岁C2~3岁D、6~12岁58、（）就是描述儿童有意义的事件和生活片段，并且以书面形式简要纪录，也就是说，观察和记录儿童成长过程中令人印象深刻的生活故事或轶事。A、生活轶事记录法B、观察法C、谈话法D、信息法59、社会适应能力中的（）技能包括语言、读写、金钱概念和自我定向等。A、社会性B、概念性C、实用性D、功能性60、青少年期儿童可以学习一些（）等，以帮助他们日后更好地适应社会。A、生活自理技能B、基本劳动能力C、职业技能D、生活习惯二、判断题（第61题~100题，正确的填A，错误的填B。每题1分，满分40分。）61、（）职业道德是工作制度在各个职业领域内的具体体现。62、（）孤残儿童保育员在日常护理工作中可以化淡妆、佩戴简单首饰。63、（）婴幼儿的胃呈水平位，向一个横放的口袋；其入口（贲门）肌肉松弛，容易发生溢奶。64、（）儿童的膳食安排应满足生理需要，合理烹调制作，适合消化功能，保持良好食欲。65、（）3岁后，幼儿应能在孤残儿童保育员指导下自己刷牙，早晚各一次，并做到饭后漱口。66、（）学龄前期儿童饮食接近成人，饮食制作要多样化，并做到粗、细、荤、素食品搭配。67、（）学龄期儿童应特别注意保护视力，教育儿童写字、读书时书本和眼睛应保持10厘米左右距离，保持正确姿势。68、（）在教育上，可以通过故事、儿歌等形式主要培养婴幼儿期儿童的动作技能。69、（）攻击行为的主要表现是身体侵犯与精神侵犯。70、（）听力损失给儿童造成的思维障碍主要表现是同别人的交往方式的局限性，以及发展正常语言的局限性。71、（）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和康复愿望。72、（）给儿童洗澡加水时要掌握“先凉后热”的原则，就是先加凉水，再加热水，否则会引起烫伤。73、（）现场救护原则是立即脱离危险区，先救命再救伤，现场初步急救，